人教部编版三年级语文下册19 剃头大师(教案)
6页1、19.剃头大师课题剃头大师课型新授课设计说明课文讲述的是怕剃头的表弟小沙让“我”给他剃头,结果害他去理发店剃成了光头,还把姑父的睡衣弄满了碎发的闹剧。在教学设计中,我会通过谈话导入,激发学生的学习兴趣。通过读、画、议,引导学生理解“我”给表弟剃头的过程,体会孩子们的天真、自由和快乐。最后让学生讲述自己童年有趣的事,对学生的语言进行训练。学前准备1.制作多媒体课件,制作生字卡片。(教师)2.回忆自己小时候剃头或剪头发的经历,预习生字。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.认识10个生字,会写12个生字。能正确读写词语。2.正确、流利地朗读课文,了解课文内容。学习重点认识生字,正确读写文中的重点词语。学前准备1.制作课件。(教师)2.回忆自己小时候剃头或剪头发的经历,预习课文。(学生)教学环节导案学案达标检测一、谈话导入,激发兴趣。(用时:5分钟)1.请同学们想一想自己小时候理发的有趣经历,并讲给大家听听。2.导入新课,引出课题:今天我们要学习的课文中的小沙有怎样的经历呢?板书课题。1.学生交流自己理发的经历。2.齐读课题。二、初读课文,识字理解词语。(用时:20分钟)1.教师
2、巡视,指导学生自由读课文,标出文中自然段的序号。2.教师出示生字卡片,指导学生学习生字新词,并理解重点词语。3.课堂检测学生对生字词的识记情况。1.学生读课文,画出文中的生字新词。2.小组之间利用识字卡片,互相交流识字方法。3.提出自己不理解的字词,共同探讨。如:“执”“锃亮”“耿耿于怀”等。4.用词语卡片的形式学习、识记词语。1.读拼音,写词语。l f dn xio( ) ( )chu rn du mn r to( )( )2.解释下列词语的意思。锃亮:_耿耿于怀:_央求:_三、再读课文,整体感知。(用时:10分钟1.指导学生再读课文,思考:小沙剃头有怎样的经历?2.引导学生整体把握课文的内容。3.引导学生理清课文顺序。1.学生带着问题默读课文,感知文章各个部分的内容。2.第一部分(第1自然段):写表弟天生胆小,什么都怕。第二部分(第26自然段):店里只有老剃头师傅给小沙剃头,小沙只得由他摆布。第三部分(第717自然段):写“我”给小沙理发的过程。第四部分(第18自然段):写最后小沙剃成了光头,姑父被睡衣上的碎发弄得睡不好觉。3.小沙为什么只得规规矩矩地由老剃头师傅摆布?_四、课堂小
《人教部编版三年级语文下册19 剃头大师(教案)》由会员【****分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版三年级语文下册19 剃头大师(教案)》请在金锄头文库上搜索。
2024年小学六年级数学下学期期中综合检测卷
2024年小学四年级数学下册第2单元综合检测卷
2024年小学四年级数学下册第3单元强化训练
2024年小学六年级数学下册数与代数专项复习卷1
2024年小学五年级数学下册数学广角解决问题专项复习卷
2024年小学四年级数学上册3角的度量练习题
2024年小学四年级数学上册1大数的认识练习题
2024年小学五年级数学下册图形与几何专项复习卷
2024年小学五年级数学下册统计专项复习卷
2024年小学四年级数学上册3角的度量单元测试卷
2024年小学五年级数学下学期期中综合检测卷
2024年小学四年级数学下册第3单元综合检测卷
2024年小学五年级数学下册四长方体二单元测试题
2024年小学一年级数学下册1认识图形二课时练习1
2024年小学一年级数学下册1认识图形二课时练习2
2024年小学五年级数学下册五分数除法单元测试
2024年小学二年级数学上册6表内乘法二单元强化训练
2024年小学一年级数学上册第67单元阶段性综合复习
苏教版六年级下册数学比例尺应用课时练【含答案】
苏教版六年级下册数学第四单元比例检测试卷
2024-03-26 5页
2024-03-26 5页
2024-03-26 4页
2024-03-26 4页
2024-03-26 3页
2024-03-26 4页
2024-03-26 3页
2024-03-26 3页
2024-03-25 14页
2024-03-25 17页