高中美术课件:《形-不需要翻译的世界语》课件
15页阿尔塔米拉原始洞穴壁画(西班牙),中国的象形文字,远古时代,我们的祖先依靠图形来传播信息,在视觉媒介影 响力日趋增强的今天,更是进入了“读图时代”。在我们生 活中,同学们能常见到哪些图形?,这是一位艺术家 赠给友人的贺年 信,这封信以独 特新颖的图像语 言方式,表达了 对朋友的新年祝 福,你能看得懂 吗?,贺年卡(毛笔) 吕胜中,画面上的鸽子与生活中的有什么不一样?如果让你表达同样的含义, 你会怎样表达?尝试用小草图的形式画出来。,图形的基本造型元素:,点 线 面 色 彩,以上这些作品的线条有什么特点?让我们来猜猜画家当时的心情是怎么样的?,圆转而飘逸的线条,是画家对 春天的赞美,体现了画家愉快、 喜悦的心情。,弯曲而抖动的线条,让我们感受到 画家压抑、郁闷、躁动不安的内心 世界 。,排列整齐、非常有序的水平线, 让我们体会到画家的心情就像 晨曦初来时的那样静谧 。,密集而杂乱的线条,体现了画家 当时躁动、恐惧的心情。,在深夜与晨雨中的夜莺歌声米罗,韩熙载宴夜图顾宏中,肖像 丢勒,格尔尼卡 毕加索(西班牙),这幅作品中图形的表现手法有什么独特的地方吗?,选取一段文字,借助具象、意象或抽象的绘画 形式来表达文字的意境。 1、月光如轻纱般笼罩大地。 2、天边飘过一朵白云。 3、风呼啸着,闪电像剑一般穿刺黑幕似的乌云。 4、故乡的荷塘。,作 业 练 习,
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