小学教育工作社会满意度调查分析报告与小学2019年春季开学工作自查报告
14页1、小学教育工作社会满意度调查分析报告与小学2019年春季开学工作自查报告小学教育工作社会满意度调查分析报告2018年12月,我校接受了xx区教育局组织的教育工作满意度调查,家长从学生成长、管理规范、队伍建设、课业负担、教育公平、家校联系、办学水平等方面对我校工作进行具体评价,同时提出相关意见与建议。现将调查情况分析如下:本次满意度调查全区局属小学平均分xx分,我校得分xx。家长满意度结果统计问卷题目序号非常满意比例满意比例基本满意比例不太满意比例很不满意比例172.46%23.85%3.03%0.57%0.08%255.16%36.89%6.56%1.15%0.25%365.16%29.59%4.02%0.98%0.25%474.84%22.7%2.05%0.25%0.16%566.48%27.7%4.92%0.74%0.16%663.69%30.82%4.67%0.66%0.16%764.75%30.16%4.59%0.49%0%873.44%22.3%3.69%0.33%0.25%家长满意度数据分析通过对回收的调查问卷的统计分析,如实的掌握了家长对学校学生成长、管理规范、队伍建设、课
2、业负担、教育公平、家校联系、办学水平等七项工作的看法和建议。调查显示学生家长对我校的总体满意度普遍较高,具体分析如下:(一)满意程度较高,社会口碑好调查表明,绝大多数家长对学校的整体工作给予了充分的肯定和广泛的认可。约有70%的家长对学校各项工作非常满意;有20%几的家长对我校整体工作满意。家长们普遍认为学校各项工作都走在了同行的前列,在社会上形成了较好的口碑,社会赞誉也逐渐增多,知名度也大大提高。(二)教育教学活动开展好,学生学风教风好从调查表中我们可以看出,家长对学校组织孩子们的校园文化活动、社会实践活动等教育工作的满意度达到了95%以上,其中,非常满意度达到73%,满意度达到22%。家长们认为我校学风教风好,教师师德好,教师们不仅业务精湛,对孩子也耐心负责,能精心设计学校社团活动、家长开放活动、亲子实践活动、读书阅读活动、儿童水彩画活动等,精心组织,精彩纷呈,为孩子营造了一个和谐、自由、快乐的生活和学习氛围,有力的诠释了学校“让每个孩子成为最好的自己”的教育理念。(三)教师能尊重赏识学生、公平公正对待学生调查表明,绝大多数家长看到了老师们在孩子身上的付出与指导,认为xx学校的老师
3、能培养学生德、智、体、美、劳全面发展,提升学生的核心素养。大部分老师能关注教育的公平性,不歧视学困生和特殊学生,公正、公平对待每一位学生;(四)关注家校沟通,协同配合教育调查显示,学校及各班级在家校沟通方面的工作也得到了家长们充分肯定,非常满意度为65%,满意度为30%。学校成立家长委员会,并经常指导家长委员们带领各班级学生家长参与到学校的各项活动中来,并根据学校的实际情况,成立了“文越家庭教育工作室”,由文越老师带领工作室成员服务于学校的特殊学生,开展家长家庭教育培训指导和学生心理疏通和交流工作,服务于广大家长和学生,不断促进家校沟通和交流,让家长和孩子们都能感受到老师对其孩子爱的关注,建立了良好的家校沟通形式和亲密关系。(五)、对老师廉洁从教的满意度较高从问卷调查可以看出家长们对于教师的廉洁从教问题给予了肯定,分层满意度为75%,满意度为23%,老师们不收受家长的礼物与礼金,能安于乐教,甘于奉献,不为社会上的金钱诱惑所动,教师有良好的师风和教风,有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识,并教好每一个学生,上好每一节课,管理好每一个班级。问题9“学校在支持和满足学生健康成长
4、、全面发展方面,您认为值得肯定”的分析本次调查,共收到家长对学校工作肯定评价(713)条,经综合分析,本校工作值得肯定的主要有以下几方面:1、学校安保意识和安全教育做得好,教师有责任心,老师教学水平和教学质量好;2、学校能组织各种兴趣小组,发挥学生特长,成立了家庭工作室,学生上各种社团活动课,学生心理上、学习上、生活上家长都很放心;3、对孩子德、智、体、美、劳落实的非常到位,老师非常公正、公平的对待每一位学生;4、学校组织的学生阅读和书香校园建设的活动开展得很好,孩子们养成了良好的阅读习惯,组织的笨狼妈妈进校园活动办的很不错;5、充分发挥了学校、家庭与社会的交流与沟通,教师与家长沟通交流及时,老师们热爱学生,对学生耐心负责,三者相互依赖、信任、结合,形成了教育的合力,不断提升学生的综合素质;6、孩子有很大的进步,更加积极、主动地学习,讲文明懂礼貌,在学校受益良多,知识和健康成长同步;7、学校环境越来越好,设施越来越丰富,文化建设有水彩画和自己的特色,文化教育、思想教育、动手实践等综合素质培养到位,新教育、新概念领导的学校会越来越成功;问题10“您对学校有何期许或改进的建议” 的分析本次
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