电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

section21shiftciphersandmodulararithmetic21节移位密码和模块化的算术

12页
  • 卖家[上传人]:tian****1990
  • 文档编号:81768860
  • 上传时间:2019-02-22
  • 文档格式:PPT
  • 文档大小:256.50KB
  • / 12 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、Section 2.1: Shift Ciphers and Modular Arithmetic,The purpose of this section is to learn about modular arithmetic, which is one of the fundamental mathematical concepts we will need to implement the cryptographical techniques that we will study this semester. Afterwards, we will introduce basic concepts in cryptography and illustrate a basic cryptographic involving shift ciphers,Section 2.1: Shift Ciphers and Modular Arithmetic,Modular Arithmetic In grade school, we first learned how to divide

      2、numbers. (Let div stand for division) Example1: Consider 40 div 3. Determine the quotient and remainder and write the result as an equation. Answer: 40 div 3 = 13 * 3 R 1 where R stands for remainder or 13 * 3 + 1 Basic Arithmetic Properties In the previous example we used what is called the division algorithm to obtain the answer. The integers are the numbers -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, A number of primary interest in this class will be the remainder r that we obtain when we divide two numbe

      3、rs. Definition: We say that r is equal to b MOD m, written r = b MOD m, if r is the integer remainder of b divided by m. We define the variable m as the modulus. Example 2: Determine 25 MOD 7, 31 MOD 5, 26 MOD 2, and 5 MOD 7 Answers: 4, 1, 0, 5,Section 2.1: Shift Ciphers and Modular Arithmetic,Note: In the division algorithm, the remainder r is non-negative, that is r 0. This fact means that when doing modular arithmetic we will never obtain a negative remainder. To compute b MOD m when b 0 corr

      4、ectly, we must always look for the largest number that m evenly divides that is less than b. The next example illustrates this fact. Example 3: Compare computing 23 MOD 9 and -23 MOD 9. Answers: 5, 4,Section 2.1: Shift Ciphers and Modular Arithmetic,Doing Modular Arithmetic For Larger Numbers With A Calculator: For b MOD m calculate (int)(b div m), call this q. On the TI-83 the int function is under MATH-NUM-5: compute b qm. This gives r. Or in one step: r = b int(b / m) * m Examples 4-6: Comput

      5、e 1024 MOD 37 answer: 25 Compute 500234 MOD 10301 answer: 5786 Compute -3071 MOD 107 answer: 32,Section 2.1: Shift Ciphers and Modular Arithmetic,Generalization of Modular Arithmetic In number theory, modular arithmetic has a more formal representation. This idea can be expressed with an example: Example 7: Find solutions b to the equation b MOD 7 = 4 (solution worked below) another words, what numbers when divided by 7 have a remainder of 4. The easiest one is 4 itself. All other answers are mu

      6、ltiples of 7 away from these. The solution set is b = -10, -3, 4, 11, 18, ,Section 2.1: Shift Ciphers and Modular Arithmetic,Definition: Let m be a positive integer (the modulus of our arithmetic). Two integers a and b are said to be congruent modulo m if a b is divisible by m. We write a b mod m. (note the lower case mod) Example 8: Illustrate why 25 11 mod 7 answer: 11 mod 7 = 4 = 25 mod 7 When the uppercase MOD is used, we are interested in only the specific integer remainder r when a number

      7、is divide by a modulus. The lowercase mod notation with the is used when we are looking for a set of numbers that have the same integer remainder when divided by a modulus. In this class, we will primarily use the MOD notation,Section 2.1: Shift Ciphers and Modular Arithmetic,When considering b MOD m, since 0 r m, the only possible remainders are 0, 1, 2, 3, , m-1. This causes the remainders to “wrap” around when performing modular arithmetic. Example 9: Make a table of y-values for the equation

      8、: y = (x + 5) MOD 9 Rules: (if a b mod m) 1. a + k (b + k) mod m 2. a k (b k) mod m Example 10: Make a list of five solutions to x + 7 2 MOD 8. Answer: The solutions are x = (-7 + 2) mod 8 -5 mod 8. Since 3 - 5 mod 8 (3 is the remainder) then 5 solutions are 3, 11, 19, -5, -13. All solutions are of the form 3 mod 8,Section 2.1: Shift Ciphers and Modular Arithmetic,Basic Concepts of Crytography Cryptography - is the art of transmitting information in a secret manner. Plaintext the undisguised mes

      9、sage that we want to send. Ciphertext the secret disguised message that is transmitted. Encryption (encipherment) the process of converting plaintext to ciphertext. Decryption (decipherment) the process of converting ciphertext back to plaintext. Notation: Zm = 0, 1, 2, m-1. (the remainders) Z26 = 0, 1, 2, 3, , 25 We use Z26 to represent our alphabet. In setting up a one to one correspondence we have the Alphabet Assignment,Section 2.1: Shift Ciphers and Modular Arithmetic,Monoalphabetic Ciphers Substitution ciphers. The correspondents (those sending messages) agree upon a rearrangement (permutation) of the alphabet. We will consider 3 basic ciphers of this type: Shift cipher section 2.1 Affine cipher section 2.2 Substitution cipher section 2.3,Section 2.1: Shift Ciphers and Modular Arithmetic,Shift Ciphers: All the plaintext letters are assigned a corresponding letter that has been shifted k units. For exampl

      《section21shiftciphersandmodulararithmetic21节移位密码和模块化的算术》由会员tian****1990分享,可在线阅读,更多相关《section21shiftciphersandmodulararithmetic21节移位密码和模块化的算术》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    TA的资源
  • 2018-2019学年八年级历史上册 第3单元 新民主主义革命的兴起 第12课 国民革命导学案北师大版

    2018-2019学年八年级历史上册 第3单元 新民主主义革命的兴起 第12课 国民革命导学案北师大版

  • 2018-2019学年八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第21课 敌后战场的抗战导学案(新人教版

    2018-2019学年八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第21课 敌后战场的抗战导学案(新人教版

  • 2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第1课 鸦片战争导学案2北师大版

    2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第1课 鸦片战争导学案2北师大版

  • 2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与中华民国的建立 第8课 辛亥革命导学案北师大版

    2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与中华民国的建立 第8课 辛亥革命导学案北师大版

  • 2018-2019学年八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第20课 正面战场的抗战导学案(新人教版

    2018-2019学年八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第20课 正面战场的抗战导学案(新人教版

  • 2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第10课 新文化运动导学案华东师大版

    2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第10课 新文化运动导学案华东师大版

  • 2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第8课 袁世凯称帝与军阀混战导学案2华东师大版

    2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第8课 袁世凯称帝与军阀混战导学案2华东师大版

  • 2018-2019学年八年级历史上册 第4单元 中华民族的抗日战争 第14课 民族危机的空前严重导学案华东师大版

    2018-2019学年八年级历史上册 第4单元 中华民族的抗日战争 第14课 民族危机的空前严重导学案华东师大版

  • 2018-2019学年八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙 第17课 中国工农红军长征导学案(新人教版

    2018-2019学年八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙 第17课 中国工农红军长征导学案(新人教版

  • 2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第5课 中日甲午战争导学案1北师大版

    2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第5课 中日甲午战争导学案1北师大版

  • 2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第8课 袁世凯称帝与军阀混战导学案1华东师大版

    2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第8课 袁世凯称帝与军阀混战导学案1华东师大版

  • 2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第5课 中日甲午战争导学案2北师大版

    2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第5课 中日甲午战争导学案2北师大版

  • 2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第1课 鸦片战争导学案1北师大版

    2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第1课 鸦片战争导学案1北师大版

  • 2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与中华民国的建立 第10课 新文化运动导学案北师大版

    2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与中华民国的建立 第10课 新文化运动导学案北师大版

  • 2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动导学案北师大版

    2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动导学案北师大版

  • 2018-2019学年八年级物理上册 第二章 第1节 声音的产生与传播导学案 (新版)新人教版

    2018-2019学年八年级物理上册 第二章 第1节 声音的产生与传播导学案 (新版)新人教版

  • 2018-2019学年八年级地理上册 第四章 第三节 工业的分布与发展(第1课时)学案(新版)新人教版

    2018-2019学年八年级地理上册 第四章 第三节 工业的分布与发展(第1课时)学案(新版)新人教版

  • 2018-2019学年八年级物理上册 第二章 第2节 声音的特性导学案 (新版)新人教版

    2018-2019学年八年级物理上册 第二章 第2节 声音的特性导学案 (新版)新人教版

  • 2018-2019学年八年级地理上册 3.3 中国的水资源教学案(新版)湘教版

    2018-2019学年八年级地理上册 3.3 中国的水资源教学案(新版)湘教版

  • 2018-2019学年八年级物理上册 第三章 第3节 汽化和液化(第1课时 汽化)导学案 (新版)新人教版

    2018-2019学年八年级物理上册 第三章 第3节 汽化和液化(第1课时 汽化)导学案 (新版)新人教版

  • 点击查看更多
    最新标签
    发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2 2022年小学体育教师学期工作总结 2022年家长会心得体会集合15篇
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.