大学生与违法犯罪71
23页1、大学生与违法犯罪,主讲:侯斌 副教授,普法讲座:,前言 大学生的法律意识,大学生“天之骄子”,很难与不懂法、违法犯罪等联系起来,但大学生违法犯罪现象不但存在,而且严重。 在大学生的犯罪类型中,盗窃最多,打架斗殴、杀人伤害等各类人身伤害犯罪次之。违法受到治安处罚的也不在少数。就其原因,除了部分学生特殊的心理原因外,大多数犯罪与这些大学生法律意识不强有密切关系。,一、大学生法盲,案例1、 偷书1500本,不知道是犯罪。 重庆某大学学生刘某3年偷书1500多本,价值3万多元。在渝中区法院审判时,称以为偷书是不良行为,不知道是犯罪。被以盗窃罪判处3年有期徒刑。,案例2、持刀抢劫,以为玩笑。 我校两个学生晚上外出喝酒,喝了一些啤酒后往回走,觉得不尽兴,还想再喝,但身上已经没有钱。其中一学生就拿出随身带的一把水果 刀,挡住路边一骑车路 过的人,说:给点钱喝 酒。那人说没有钱,两 人便让其离开。后那人 报警,警察将还在外面 游荡的两人抓获。事后 两人称,跟他要点酒钱, 没有钱就算了,当是开 玩笑哦。,核心提示: 1、“不知法不赦”不懂法不免除其法律责任。 2、对秘密窃取公私财产的盗窃犯罪行为,刑法规
2、定:数额较大(5002000)的,处3年以下有期徒刑、拘役或管制;数额巨大的,处3年以上10年以下有期徒刑,数额特别巨大的处10年以上有期徒刑、无期徒刑。 数额未达到较大的,依照治安管理处罚法处15日以下拘留或2000元以下罚款。赃物予以没收。 3、抢劫罪,案刑法规定,处3年以上10年以下有期徒刑,有加重情节的,处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 4、犯罪因意志以外的原因未得逞的,是犯罪未遂。未遂犯也是犯罪,只不过可以比照既遂犯从轻处罚。,二、不健康心理,案例1、马加爵杀人案。 2004年2月,云南大学大二学生马加爵,仅仅因为四位同学怀疑其打牌作弊,说其性格古怪,便购买了石工锤,在寝室分别将四位同学杀死,将尸体藏匿是柜子里。然后逃逸至三亚被通缉抓获。法院以故意杀人罪判处其死刑。,案例2、嫉妒、侥幸心理。 我校某学院一男生,家境贫寒,同寝室一同学却很有钱,心生嫉妒,想劫富济贫。在得知寝室同学银行卡密码后,趁同学不在寝室之机,将银行卡盗窃。知道取款机有摄像头,于是戴上帽子和大口罩,蒙面取款1500元。仅两天,警方就将其作为重大嫌疑,拘留逮捕。并送交检察院追究其盗窃罪刑事责任。,核心提
3、示: 1、大学生违法犯罪的心理原因及预防 这两起大学生严重违法犯罪的过程分析,都与大学生心理出现问题有着密切的联系。目前大学生的心理健康让人担忧。大学生中精神行为检出率约为16,心理不健康的或处于心理亚健康状态的约占30(有的调查为50)。注意形成原因为:大学生处于心理断乳期、生理心理发展不平衡、独生子女教育引起的不健康性格、情感、压力等导致的宣泄等。 大学生年轻幼稚,思想单纯,生活阅历浅,识别能力低,容易受不良环境的诱惑,看问题肤浅,不良心理如逆反心理、争强好胜心理、享乐攀比、好逸恶劳心理、嫉妒嫉恨心理、激情冲动心理等,是诱发大学生违法犯罪动机和行为产生的一些重要心理因素。,大学生要注重心理调节,形成健康心理,预防不健康心理引发的违法犯罪在自己身上发生。 一要养成遵纪守法的习惯;二要积极进取,乐观向上,不沉溺网络;三要学会释放自己内心的郁闷;四是有不良极端心理及时到心理健康中心寻求帮助。 2、法律面前不分民族一律平等。 刑法第四条规定:对任何人犯罪,在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 第二个案例中,该大学生是个少数民族学生,学校希望能本着帮助教育、治病救人出发,和公
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