您所在位置：网站首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育大班音乐活动《做馒头》反思

大班音乐活动《做馒头》反思

3页

卖家[上传人]：tian****1990

文档编号：81682859

上传时间：2019-02-22

文档格式：DOC

文档大小：23.27KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

15 金贝

/ 3 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、大班音乐活动做馒头反思做馒头是建构式课程大班主题我变你变大家变中的一个音乐活动，教学目标是随着音乐节奏、用自己喜欢的动作表现做馒头的过程，体验轻松、愉快的情绪。由于我班情况特殊，进班上课的老师比较多，所以，我对每个活动间知识的递进性和关联性了解得不是很多。因此，备课时我看了前几个教学活动涉及的知识点，初步了解了孩子们对麦子、面粉、馒头等有关知识经验的掌握程度，为更好地实践该教学活动做好了必要的准备。活动一开始，出示事先准备好的面粉。请孩子们一起来说说怎样使这些面粉变成香喷喷的馒头？孩子们纷纷举手发言，最急着要表达的当数佳佳，他生怕同伴听不懂他的意思，就边说边用动作来表示。由于孩子们有这方面的生活经验感受，所以能大致说出过程，而且参与度很高。第二个环节，让幼儿听音乐配动作。首先让孩子们按着做馒头的先后顺序一步步想动作，商量如何根据音乐配上好看的动作。如每一乐句配一个制作步骤，活动中充分尊重幼儿，根据孩子的生活经验，和面前一定要先倒水，于是便哼着音乐根据节奏一起想倒水的动作，在过程中注意用夸张的语言和动作激发孩子想象和大胆表演，孩子们的情绪一下子高涨了起来，纷纷模仿倒水、和面、揉面、搓面、

2、切面、蒸馒头、吃馒头等动作。接下来便是分组表演和个别表演，整个活动就这样水到渠成。分析感悟：一、活动前的备课是该教学活动得心应手的首要条件。备好课是提高课堂教学有效性的关键因素。课前我注重了解教学对象的可接受程度，充分考虑到幼儿的特点和接受能力，关注幼儿间学习方式、经验能力、个性特征等方面的差异。_我是分割线_尽管孩子们生活在农村，但孩子们对于面粉是怎样的？如何变成的等了解的也不是很多。因此，让孩子们亲身感受面粉的特性非常有必要。同时，在教学方法、策略、环节、重难点的处理和把握上也能做到心中有数，将显性的目标巧妙地通过情景游戏和表演内化为孩子发展的需要。二、教学理念的贯彻和落实是活动成功的根本保证。纲要指出要创设健康、丰富的环境让孩子在与环境的互动中建构知识，同时，也强调要突出教学过程化、活动化、环境化，让环境说话。从活动一开始让孩子们用感知觉来感受面粉的特性，让孩子们有想“玩”面粉的欲望，同时，通过开放而科学的提问，更加激起了孩子想创造想表演的强烈欲望。在整个活动中教师很好地处理了“幼儿是活动的主体，教师在活动中起主导地位”这一教育理念，既尊重了孩子的主动性、主体性、发展性，也充分发

3、挥了孩子在发展过程中教师的支持、帮助作用，很好地突显了教师、幼儿间良好的师幼互动关系。三、相信孩子、欣赏孩子，让每个孩子都体验成功和快乐。孩子们在想象创造各种动作时，尽管有些动作很难看懂，也不是很美，但孩子们喜欢，如在倒水和面时，孩子们假装拿着一个个盛满水的杯子，哗啦啦地倾倒下来，有的还拉出了一条长长的弧线，我就问孩子们，你这样倒下来，下面这些面粉会发生怎样的状况？孩子们马上说：“水倒的太多太快面粉会飘飞开来。”我让孩子们再想想如果水太多又会怎样？听听音乐节奏，你会有什么发现？孩子们便开始边听音乐边随节奏做起了动作。当然，我也表扬了那几个做出倒水弧线动作的孩子。“你的动作很美。”“你很会观察生活”。_我是分割线_遗憾和不足：1、教参中要求有节奏地表现揉面、团面，搓面、捏馒头、吃馒头等动作，我自己认为揉面和团面可以是一组连贯动作，用不着分开表演，课前只和一位老师探讨过动作，但结果谁也说服不了谁。另外，现在想来，我对教参上的提示，在理解上有点狭窄显得有点肤浅。假如今天再上一次，我可能换种思维，可能不会按做馒头的一个个步骤动作来表演一段音乐，而是在一段音乐中贯穿几个步骤动作。2、孩子们在创编动作时，尽管事先让孩子自主探究表演，然后请几位孩子把自己的动作表演给大家看，但在领着孩子一起做动作时，基本上还是采用自己编好的动作。可能限制了孩子们的思维想象，也有碍于激发孩子的创新欲望和创新能力。3、在关注全面性方面做得还不是很好。由于孩子们是从原来的各个中班组合而成的，所以还叫不出名字，对个别顽皮好动的孩子了解不够，在用眼神、动作示意无效后，则把更多的关注放在群体上。尽管活动已经结束好几天了，但对遗憾和欠缺还是念念不忘。要是当时就考虑周到些，这堂课可能更美些，闪现的美丽片断可能更多些。呵呵，当然，我也知道它只是常态教学下普通的一课，需要一个不断实践、思考、审视、反省而循序渐进的过程。希望自己能用心做好每一件小事，用心上好每一堂课，让更多的美丽绽放在日常教育教学工作中。第 3 页共 3 页

《大班音乐活动《做馒头》反思》由会员tian****1990分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐活动《做馒头》反思》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源