幼儿园大班社会活动教案《我的宝贝》
2页幼儿园大班社会活动教案我的宝贝活动目标:1、初步理解宝贝是一个特别的,让人快乐的东西。2、在欣赏和学习中找到属于自己的宝贝。3、体验寻找到宝贝的快乐,懂得珍惜。活动准备:1、PPT我的宝贝。2、勾线笔、开心娃娃和爱心卡。3、熟悉歌曲张启辉亲亲宝贝第一段童声说唱。活动过程:(一)歌曲导入,引出课题。(3分钟)1、欣赏歌曲说唱。教师:小朋友们,我先请你们听一段说唱亲亲宝贝。2、谈话引出话题。教师:好听吗?你们说说什么是宝贝?你的宝贝又是什么呢?(二)欣赏PPT我的宝贝中故事彩虹的尽头,理解宝贝的内涵。(10分钟)1、欣赏故事后提问。教师:故事中松鼠的宝贝是什么?鸭妈妈的宝贝是什么?兔爷爷的宝贝是什么?最后獾和狐狸有没有找到宝贝?它们的宝贝是什么?2、讨论:宝贝到底是什么样的东西?3、教师小结。教师:宝贝是一些很特别的东西,有的是亲情,有的是友情,有的是食物,有的是美好的回忆,但是它会让你变得非常非常开心和快乐的!(三)迁移经验,体验找到宝贝的乐趣。(15分钟)1、自由交流,个别交流。教师:现在请你们仔细想一想,你们的宝贝是什么?请和好朋友说一说。2、在笑脸和爱心卡后面画出自己的宝贝。3、交流归纳。教师:找到自己的宝贝,开心吗?你的宝贝是什么?(亲情,请相应的孩子举起看一看)4、组织讨论。教师:怎么样对待自己的宝贝呢?(四)教师总结。(2分钟)教师:我们每个人都有自己觉得宝贝的东西,宝贝们给我们带来了很多的快乐,我们一定要珍惜它!现在就让我们把画出来的宝贝搂在怀里,一起来说唱吧。你们都是老师的宝贝,希望你们永远是快乐宝贝,也祝愿宝贝快乐!谢谢!活动延伸:家园活动:回家后了解家长心中的宝贝都是什么,关爱自己的宝贝。第 2 页 共 2 页
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