幼儿园大班社会教案《夸夸我和我的好朋友》
2页幼儿园大班社会教案夸夸我和我的好朋友一、活动目标:1.大胆地展示自己的优点,有自信心。2.学习正确地评价自己和他人,愿意向同伴学习。二、活动准备:每个幼儿找出自己的优点以及自己做的好事,并用简单的标志符号记载心形标志牌上。每小组设置一个优点展示台。三、活动过程:1.活动导入以参观幼儿优点展示台的形式引入活动,激发幼儿参加活动的兴趣。2.要求讨论讨论分组交流的方法与要求。幼儿进行小结:在小组活动中,要轮流介绍,讲述要大声连贯,倾听要认真,互相补充幼儿的雨点,最后推选一名幼儿在全班发言。3.幼儿交流(1)幼儿分组进行交流活动。鼓励幼儿愿意展示自己的优点和所做的好事,并能发现别人的长处,有自信心。(2)小组交流:结合记录图,以”我是一名能干的小朋友”或者是”我做的好事”等话题,引导幼儿在小组中轮流大胆地介绍自己的优点和长处,别的幼儿可以补充,并帮助能力弱的幼儿发现自己的长处。(3)全班交流活动:由每组推选代表结合全班的记录图,介绍自己以及本组幼儿的优点长处。4.夸夸好朋友(1)引导幼儿说一说:平时还发现哪些小朋友做了什么好事?什么优点是自己应该学习的榜样?(2)评价活动:你认为小朋友好在哪里?要向小朋友学什么?引导幼儿学习正确地评价自己和他人,并愿意向同伴学习。教师小结:每个小朋友都有自己的优点和长处,平时要互相学习,做个懂礼貌,守纪律,爱学习,团结友爱的好孩子。四、活动延伸:引导幼儿在欣赏他人的优点,并勇于承认自己的缺点。第 2 页 共 2 页
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