幼儿园中班音乐优秀教案《农场里的叫声》
6页1、幼儿园中班音乐优秀教案农场里的叫声【教材解读】农场里的叫声隶属语言教学中的识字教学。对于语言教学,斯霞老师曾主张“字不离词,词不离字”。如何让枯燥乏味的识字教学变得鲜活而灵动,我想只有创设一个个情境,孩子才能感受到学习的欢乐!基于孩子对形象的声音、画面特有的敏感性,我利用多媒体创设了小动物在农场活动的一系列场景!【活动目标】1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上认识象声词:噜、呷、哞、咩2、指导幼儿观察比较“噜、呷、哞、咩”四个汉字,知道它们都是从嘴里发出的叫声,都与口有关,初步了解汉字构成的规律。3、培养孩子爱护环境、关爱小动物的情感!【活动准备】1、“噜、呷、哞、咩”汉字卡片各4张,口字卡片1张;2、ppt课件在农场里、王老先生有块地,各种小动物的叫声;3、小猪、小牛、小鸭、小羊头饰各一个、图片各一张;4、会唱在农场里这首儿歌。【活动过程】(一)创设情境,引人入胜:小朋友,告诉大家一个好消息:今天早上开心农场的王老先生给宋老师打了一个电话,他邀请我们大(一)班所有的小朋友去农场做客,大家高兴吗?那咱们快点出发吧!(全体小朋友“立正!昂首挺胸!肩搭肩小火车,动起来!)(师幼随琴声陆续
2、走进教室)呜呜火车到站了,请下车!听农场里的广播已经响了!小朋友,咱们轻轻走进农场瞧瞧吧!记住,一定的有礼貌,可别坏了我们的动物朋友哦!(视频一王老先生有块地)幼儿随音乐拍手找到自己的座位。咦,农场里已有这么多客人老师,哦,原来他们是坐飞机来的,难怪这么快!咱们跟客人老师打个招呼吧!(二)幼儿初步感受农场里欢乐气氛,萌发对小动物的喜爱之情:瞧,这就是王老先生的开心农场。(视频二:开心农场图)哇,农场里真热闹!小朋友,你看见了什么?请幼儿自由谈论自己的发现?小朋友观察得真仔细,那你发现农场主要的色彩是什么颜色?(绿色)绿色是生命的颜色!王老先生可是环保主义者,小动物们吃的可都是绿色的食品,(教案出自:屈老师教案网)所以小动物们才这么健康,咱们从小也要保护环境哦!呆会儿参观时可别乱踩你们喜欢这些小动物吗?小动物也非常喜欢你们。听,他们都在用歌声欢迎你们呢?它们好像在说什么呀?鼓励幼儿大胆想象,师引导:(1)欢迎你们,小朋友!(2)农场生活可真开心啊!(三)学习儿歌,认识“噜、呷、哞、咩”四个象形字小动物真热情,他们为了欢迎我们还准备举办一场动物音乐会呢!刚才看到的正是它们彩排的画面。1、第
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