幼儿园中班语言活动教案《爱攀比的呼噜猪》
2页幼儿园中班语言活动教案爱攀比的呼噜猪活动目标:1.欣赏故事,知道“爱攀比”的毛病使呼噜猪闹出不少的笑话。理解词语:攀比。2.理解攀比是不好的习惯,适合自己的才是最好的。3.感受故事的趣味性,愿意改正爱攀比的习惯。活动准备:1.呼噜猪的图片。2.视频展示仪、电视机。3.幼儿用书爱攀比的呼噜猪。活动过程:(一)教师出示呼噜猪的小图片,引起幼儿听故事的兴趣。1.教师:今天我们班来了一位客人,你们猜它是谁?2.教师出示呼噜猪图片并介绍。3.教师:这只小猪的名字叫“呼噜猪”,(教案出自:屈老师教案网)它有一个不好的习惯,所以总是闹笑话。我们一起听故事爱攀比的呼噜猪。(二)教师和幼儿共同欣赏故事,初步了解故事内容。1.教师有感情地讲述故事一遍。2.教师:呼噜猪有什么坏习惯?什么叫“攀比”?鼓励幼儿大胆说一说,教师有选择地倾听和参与。(三)借助幼儿用书再次欣赏故事,进一步理解故事内容。1.鼓励幼儿根据故事内容欣赏幼儿用书,大胆地说一说。2.教师边指图片讲述故事。3.教师:呼噜猪是怎么跟别人攀比的?它要的这些东西都适合自己吗?4.教师: 最后花喜鹊是什么说它的?(四)教师和幼儿讨论,扩展幼儿经验。1.教师:攀比好不好?为什么?2.教师:我们和小朋友之间应该比什么?3.教师小结:我们和小朋友之间应该比谁最勇敢(教案出自:屈老师教案网)、最能干、最会想办法、最关心别人这样我们才会不断进步。(五)听了这个故事你想对呼噜猪说些什么话呢?.活动延伸:1.能和爸爸妈妈讲讲爱攀比的呼噜猪的故事。2.生活中不和别人去攀比,懂得适合自己的才是最好的。第 2 页 共 2 页
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