大班音乐活动教案《小雨滴溜滑梯》第一课时
2页大班音乐活动教案小雨滴溜滑梯第一课时大班音乐活动教案:小雨滴溜滑梯(第一课时)一、活动目标:1、通过肢体游戏、道具律动,体验音乐游戏带来的快乐2、熟悉儿谣,感应圆滑与断奏二、活动准备:1、音乐,故事挂图2、蛙鸣筒、铃鼓、雨声器若干三、活动重难点:重点:熟悉儿谣,用肢体感应圆滑与断奏难点:音色探索,用乐器体现圆滑与断奏四、活动过程:(一)故事引导:一场盛大的嘉年华会将在梦幻溪举行,雨滴婆婆带着所有水滴精灵们朝着梦幻溪出发了,它们来到了芭蕉树林,这里的景色好美呀,有小溪流水,有芭蕉滑梯,顽皮的水滴精灵圆圆和溜溜停住了脚步,在芭蕉叶上开心地溜起滑梯来了,瞧它们玩得多开心呀!1、律动:跳动与流畅的对比动作一老师演奏钢琴,幼儿听音跟老师做各种滑动与跳跃的律动。断奏:指尖在身体各处弹跳/脚尖在地板各处弹跳圆滑:摆动手臂、身体做流水状(二)语词与弹跳的律动雨的交响曲听听看,小雨滴是怎么样溜滑梯的?它们都在哪滑梯1、手指下雨:手指/手掌/手腕与地板的交响曲2、脚趾下雨:脚尖/脚跟/脚掌与地板的交响曲(三)乐器探索:圆滑与断奏(蛙鸣筒)1、音色探索:圆滑/断奏圆滑:刮、摇奏断奏:棒敲刮胡、上下振动2、律动:配合音乐轻打拍子,念儿谣圆滑:手划弧线索断奏:踮脚走/感应不同拍分3、铃鼓断奏:轻点鼓面、铃片圆滑:在段落结束时滑奏(抓、摇铃鼓)4、配乐演奏五、活动延伸:乐器下雨:木琴/钟琴/雨声筒,感应圆滑与断奏第 2 页 共 2 页
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