小班优秀美术公开课教案《汽车修理师》
2页小班优秀美术公开课教案汽车修理师活动过程:一、引入主题,汽车开不了1,出示玩具汽车师:看,这是什么?它为什么会跑呢?2、出示没有轮子的汽车师:咦,这辆车怎么了啊?(请个别幼儿上来分别开一开汽车,感受有轮子与无轮子小汽车的区别)教师总结:汽车没有轮胎就不能轱辘辘地向前跑了,就像我们小朋友的两只小脚一样,如果没有小脚就不能走路了,多伤心啊,没有轮子的小汽车也很难过哦,那我们应该怎么办呢?3、师:想一想,我们应该给小汽车装一个什么形状的轮子呢?(引导幼儿观察轮胎的形状,位置等)教师总结:汽车轮胎圆圆的,黑黑的,安装在汽车下面,带着汽车轱辘辘地往前跑。4、师:你们知道吗,给汽车装上轮胎的人叫做汽车修理师!只要是坏掉的汽车,(教案出自:屈老师教案网)经过汽车修理师修过之后啊,就会重新在马路上轱辘辘地跑起来了哦,你们说汽车修理师棒不棒啊?那你们想不想也来当一次汽车修理师啊?二、我给汽车按轮胎1、出示活动材料:下面的几辆车子都没有轮子,我们来帮它们补上吧。2、教师示范画轮子的方法:画一个圆形,并涂上颜色。3、幼儿作画,教师巡回指导。提醒幼儿注意事项:找到安装轮胎的位置,沿着轮廓画圆形,汽车有轮胎啦。4、请幼儿翻开活动材料美术第10页,幼儿自由选择颜色,添画轮胎。三、汽车轱辘轱辘1、小朋友完成作品后,评价幼儿的绘画情况,谁画的轮子最漂亮。2、师幼一起玩红绿灯的游戏,教师当红绿灯,幼儿当小汽车,感知红灯停绿灯行的交通规则。第 2 页 共 2 页
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