大班社会优质课教案《交通(红绿灯)》
2页大班社会优质课教案交通(红绿灯)活动目标:1、让幼儿知道红灯停、绿灯行的交通规则。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。活动准备:1、红绿灯牌子、画有十字路口(有斑马线)图片2、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、3、音乐去郊游活动过程:一、随音乐进场,引起幼儿兴趣小朋友们今天我们要出去郊游喽,大家开心吗?哎呀,这里是哪里?小朋友在什么地方见过它?二、在活动中体会交通规则的重要性1、小朋友们,看看我们坐的队行像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出两个司机,三个骑车的以及两个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完”开始”之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?(1)小朋友们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡”红灯停,绿灯行”。(4)如果没有红绿灯的地方怎么过马路师小结:小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,红灯停、绿灯行,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能走,要慢慢走,不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。三、游戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友当小司机,过马路时要看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。第 2 页 共 2 页
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