大班数学活动教案《看图形找特征》_0
2页大班数学活动教案看图形找特征活动目标:1、学会按几何图形的2-3种特征进行分类,初步掌握在表格中看图形找特征的方法。2、引导幼儿能正确地表述图形特征。3、鼓励幼儿大胆的进行操作活动。活动准备:1、知识经验准备:已经知道各种图形名称。2、物质材料准备:大小、形状、颜色各异的几何图形若干、每人一张表格纸、勾线笔;归类盒若干。活动过程:一、猜想活动,幼儿产生学习兴趣。师:老师这里有好多种图形宝宝,它们可以拼出什么来呢?二、拼图活动,幼儿大胆操作交流。1、幼儿进行大胆拼图。2、请幼儿说说自己拼的是什么,用了哪些图形,这些图形有什么不同?数一数各有几个?三、记录活动,幼儿细心记录。师:请你将你刚才说的记录下来。教师教幼儿如何记录,只要看图形找特征,在特征上打勾。师:请你将你的记录结果讲给好朋友听。四、游戏活动,幼儿将图形归类。1、请幼儿按图形的特征,将图形放在一起。2、交流:你是怎么归类的?为什么?第 2 页 共 2 页
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