时间数列分析ppt课件
134页1、2019/2/21,第七章,时间数列分析,2019/2/21,本 章 内 容,第一节 时间数列的概念和种类,第二节 时间数列的水平分析指标,第三节 时间数列的速度分析指标,第四节 时间数列的因素分析,2019/2/21,第一节 时间数列的概念和种类,一、时间数列的概念 二、时间数列的种类 三、编制时间数列的原则,2019/2/21,时间数列(动态数列、时间序列),是把反映某种现象的统计指标在不同时间上的数值,按时间先后顺序排列而形成的数列。,例如:,一、时间数列的概念,2019/2/21,时间数列的构成要素,时间数列的构成要素,现象所属的时间,现象在各时间上的指标数值,时间数列的作用,(1)描述事物在过去时间的状态,分析事物发展变化的趋势或规律性; (2)预测事物的未来的发展趋势。 例:,2019/2/21,繁荣拐点,繁荣拐点,衰退拐点,萧条拐点,复苏拐点,经济周期:循环性变动,2019/2/21,二、时间数列的种类,时间数列按构成指标性质不同,可以分为以下三种:,时期数列,时点数列,时间数列分类,(三)平均指标 时间数列,(二)相对指标 时间数列,(一)总量指标 时间数列,相对指标和
2、平均指标时间数列是总量指标时间数列的派生数列。,2019/2/21,(一)总量指标时间数列,即由总量指标构成的时间数列。,例:,时期 数列,时点 数列,总量指标时间数列按照指标反映的时间不同,又分为时期数列和时点数列两种。,1.时期数列。,即由时期指标构成的时间数列。,2.时点数列。,即由时点指标构成的时间数列。,注意:时期数列与时点数列的区别,2019/2/21,时期 指标,时点指标, ,时期指标的特点:,(1)其数值可连续统计;,(2)各期的数值可相加,相加后表示现象在更长时间内发展的总量;,(3)每期数值大小与其所包括的时期长短有关。,时点指标的特点:,(1)其数值不能连续统计;,(2)各个时点数值不能直接相加,相加后无意义(会出现重复计算);,(3)各个时点的数值大小与其间隔时间长短无直接关系。,2019/2/21,(二)相对指标时间数列,即由相对指标构成的时间数列。,例:我国人口自然增长率时间数列,884 826 774,127205 128040 128840,相对指标时间数列中的各个数值直接相加后无意义。,2019/2/21,即由平均指标构成的时间数列。,例:职工年平均工
3、资和年平均人数时间数列,480 585 700,400 450 500,(三)平均指标时间数列,平均指标时间数列中的各个数值直接相加后无意义。,2019/2/21,三、时间数列的编制原则,1.时期长短应该统一;,2.总体范围应该统一;,3.计算方法、计算价格、计量单位等要一致;,4.经济含义(内容)应该一致。,总的要求:要保持各指标数值之间的可比性。,2019/2/21,第二节 时间数列的水平分析指标,本节内容 一、发展水平 二、平均发展水平 三、增长量 四、平均增长量,2019/2/21,一、发展水平,发展水平是时间数列中的每一项具体指标数值。它反映现象发展已经达到的规模或程度。,2019/2/21,发展水平的分类,发展水平的分类,1.按其在动态分析中所处的位置,2.按其在动态分析中所起的作用,最初水平 a1,中间水平 an an-1,最末水平 an,报告期水平,基期水平,最初水平:,第一项指标数值,最末水平:,最后一项指标数值,报告期水平:,所要计算分析时期的发展水平,作为比较基础的时期发展水平,基期水平:,2019/2/21,(一)平均发展水平的概念:它是不同时期发展水平的平均数
4、,又称序时平均数或动态平均数。它表明现象发展的一般水平。,二、平均发展水平,(二)动态平均数与静态平均数(一般平均数或算术平均数)的区别和联系:,联系:两者都是将现象个别数值差异抽象化,用以概括说明现象的一般水平。,例:,2019/2/21,工人姓名: 甲 乙 丙 丁 戊,奖金额(元),460 520 600 700 850,数量标志,(标志值),工人平均奖金,= 626(元),(静态平均数),例,五名工人某月奖金资料如下:,2019/2/21,我国20022004年钢产量年平均发展水平为:,我国20022004年钢产量资料如下:,(动态平均数),2019/2/21,区别:,(1)平均的对象不同。动态平均数平均的是某种现象在不同时间上的发展水平;静态平均数平均的是总体各单位在同一时间内的某一数量标志值。,(2)作用不同。动态平均数说明现象在各个时间上发展的一般水平;静态平均数说明现象在同一时间上总体各单位的标志值的一般水平。,(3)计算的依据不同。动态平均数是根据时间数列资料计算的,而静态平均数一般是根据变量数列计算的。,2019/2/21,(三)平均发展水平的计算,平均发展水平的计算
《时间数列分析ppt课件》由会员tian****1990分享,可在线阅读,更多相关《时间数列分析ppt课件》请在金锄头文库上搜索。
2018-2019学年八年级历史上册 第3单元 新民主主义革命的兴起 第12课 国民革命导学案北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第21课 敌后战场的抗战导学案(新人教版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第1课 鸦片战争导学案2北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与中华民国的建立 第8课 辛亥革命导学案北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第20课 正面战场的抗战导学案(新人教版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第10课 新文化运动导学案华东师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第8课 袁世凯称帝与军阀混战导学案2华东师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第4单元 中华民族的抗日战争 第14课 民族危机的空前严重导学案华东师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙 第17课 中国工农红军长征导学案(新人教版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第5课 中日甲午战争导学案1北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第8课 袁世凯称帝与军阀混战导学案1华东师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第5课 中日甲午战争导学案2北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第1课 鸦片战争导学案1北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与中华民国的建立 第10课 新文化运动导学案北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动导学案北师大版
2018-2019学年八年级物理上册 第二章 第1节 声音的产生与传播导学案 (新版)新人教版
2018-2019学年八年级地理上册 第四章 第三节 工业的分布与发展(第1课时)学案(新版)新人教版
2018-2019学年八年级物理上册 第二章 第2节 声音的特性导学案 (新版)新人教版
2018-2019学年八年级地理上册 3.3 中国的水资源教学案(新版)湘教版
2018-2019学年八年级物理上册 第三章 第3节 汽化和液化(第1课时 汽化)导学案 (新版)新人教版
2024-04-11 25页
2024-04-11 37页
2024-04-11 28页
2024-04-11 31页
2024-04-11 36页
2024-04-11 29页
2024-04-11 22页
2024-04-11 27页
2024-04-11 34页
2024-04-11 32页