微电影《一念之间》观后感10篇

1、微电影一念之间观后感篇一什么样的人事世界上最富有的人呢？是拥有亿万身价的比尔盖茨？还是拥有权势及地位的一国领袖？其实，只要懂得惜福以及感恩，我们每个人都是富有的人。我曾因羡慕别人的玩具，而也想拥有一个，却忘了家里的玩具早已塞满房间。人的欲望是无限的，若只看到自己缺少的，将永远无法满足。我记得看过一部短片，叫做 鸡腿的故事 ，内容是描述再贫富差距很大的地方，有些人在快餐店吃炸鸡，常常没有吃完就丢弃，也不觉得可惜；另外却有一些人，在找一些还可以实用的部分，装回去给孩子们吃。我看到那些穷苦的孩子吃着别人吃剩的鸡腿，一脸开心和满足的表情，一中惭愧的心情油然而生，我身处不愁吃，不愁穿的环境，比那些孩子幸运多了，却因此忽略了食物的珍贵，当拥有的东西别当作理所当然时，也就失去了珍惜和感恩的心情。于是我开始反思自己，我有疼爱我的家人，给我温暖和鼓励，我又衣食无缺的环境，使我过着无忧无虑的生活，我可以团结同学，遵守规则，我可以拥有大自然的给予，爱护环境原来我拥有这么多，只要大家用心观察，用心体会，每个人都可发现自己拥有的不比别人少，贫穷和富有只在人的一念之间。篇二最近我观看了一部微电影叫一念之间，看完后

2、我心里久久不能平静，思绪万千。电影分为几个片段，第一个片段讲的是家长领着孩子在一颗树上写上了到此一游的字眼；第二个片段讲的是家长领着孩子横穿马路，跨越栏杆；第三个片段讲的是家长领着孩子去洗手间洗手，洗完手却没关水龙头；第四个片段讲的是家长领着孩子一边散步一边看手机，眼前一位老人摔倒了，却视若不见，拉着孩子匆匆离开；第五个片段讲的是男家长回到家中非常累，老婆给端了一杯水，男家长烦躁的和老婆争吵起来，孩子在一旁偷看，男家长把杯子摔了，吓得孩子赶紧躲到门后；第六个片段讲的是女同学碰掉男同学课桌上的书本，男同学很生气，拍桌子站起来骂女同学，女同学置之不理，男同学拿起书扔向女同学，女同学回头骂了句脏话径自离开；第七个片段讲的是家长领着孩子游玩，把喝完水的空瓶子随手扔在地上，孩子也学着家长的样子把瓶子仍在地上。时光倒流，剧情反转，一念之间云泥之别。他们在树下拍了照片，没在树上写字；他们没有横穿马路，没有跨越栏杆，而是走了斑马线；他们洗完手关掉了水龙头；他们没有低头玩手机，而是把老人扶了起来；他们没有争吵，互相关心，孩子开心的笑了；他们没有对骂，而是女同学道了歉，男同学大度的接受了；他们没有把空瓶扔

3、在地上，而是放进了垃圾桶。看完这部微电影我内心深有感触。公益微电影展示了人们面临选择时产生的不同的结果，引发面临选择时该如何选择的思考。一念之间的抉择造成的后果在于警醒世人做人做事要恪守原则，人心向善，一念成仁，一念成恶。家长是孩子的第一任老师，家长的行为会对孩子的成长造成直接影响，有些错误是家长不经意间传给孩子的。所以如果孩子有错误的观念和行为，家长要先审视自己，同时要教孩子助人为乐，不能因为好事做了没有回报而不去做，也不能因为好事做了有害处也不去做。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，就让我们学习这种精神，让家长和孩子共同成长，共同进步，做一个好的榜样给孩子，让孩子做一个遵循社会规则的人，做一个时时刻刻心存善念的人。篇三看了学校拍摄的微电影:一念之间后，我感触颇深，也明白了许多的道理。这个微电影是由几个小故事事例组成的。第一个小故事，是出游时在树上乱写乱画，破坏环境。 这第二个小故事，是一位大人带着一个孩子跨马路上的栏杆，却不走斑马线。第三个小故事是两个人在洗手的时候洗完手不关水龙头，让水一直开着，浪费水源。第四个小故事是一个家长带着他的孩子，两人一人拿着一块手机走到前面的时候，一位农

4、民伯伯晕倒，两个人同时抬头看见之后，家长把孩子拉到旁边，没管老伯伯又继续向前走。第五个小故事是爸爸妈妈吵架时不顾孩子的想法和感受大吵大闹 ，伤害孩子的身心。第六个小故事是两位同学间，其中有一位同学不小心碰到了另一位同学的书本，那位同学就直接把书撇向另一位同学，那位同学转过来头之后，他们两个之间就发生了一些冲突。最后一个故事就是家长喝完水把瓶子乱扔在草坪上，孩子看了之后也把瓶子乱扔在草坪上。如果剧情可以反转，那就是这样的:我们在树底下互相给对方拍照。绝不跨栏杆过马路一定走斑马线遵守交通规则。洗完手后把水龙头关上，决不浪费水源。还有一定要停下脚步去扶那位晕倒的农民伯伯。爸爸妈妈之间一定要和谐相处，让孩子的身心健康。还有我们一定要跟那位同学说一声对不起，同学之间要好好相处。最后我们一定要把垃圾放在垃圾箱里，不要乱破坏环境。这部微电影给我的感触很深。在这里面它的剧情可以反转，但时光无法倒流，一念之间，所以我们一定要做一个有品德修养，知识素养的好学生。篇四 所有的事都在一瞬间，镜头可以时光倒流，但在现实生活中做的事却无法倒流。一念之间这是一个关于一些意致微电影，因为一念之间他是反应一些关于学生的

5、基本素质，和社会的道德的一些事情，镜头一开始就是一个同学和一位老师，在一棵树上写到此一游，这个视频让我明白了，我们不能随意在东西上乱涂乱画，何不把美好的时光用另一种方式表达出来，第二个镜头在公路，我们应该文明过马路，不应该爬路上的栏杆，大人应该制止孩子爬栏杆过马路，不应该和孩子一起爬，反而要有坚决性的制止这个视频让我明白了，我们要文明过马路。第三个镜头就是两个人在洗手洗澡没关水龙头，最后还是发现了问题两个人都把水龙头关掉了，这个片段，让我明白了，我们应该节约用水。第四个镜头一对父母在路上低着看手机的走，前面的老人忽然摔倒，父女俩却绕着走了，但最后父女俩是一对夫妻还是把老爷爷服扶了去来，这个片段让我明白了，我们一定要乐于助人，就算最后会有不好的后果也要做好事。第五个镜头是，一对夫妻在吵架影响到了孩子，所以孩子在学校一有什么事就打同学，但是假如时光能倒流，这对夫妻应该相互体谅，不应该在孩子面前吵架，当然也不能吵架，这个片段让我明白了如果不能给孩子一个好的学习环境，那作为一个学生自制力又不强，很容易就有歪了路，所以我们应该拒绝家庭暴力。第五个镜头是两个学生因为在路上走发现了有被乱扔的纸，看到

6、后赶紧捡了起来，叫起来后放到了垃圾桶里，这个习惯很好，我们应该向他们学习，这个片段让我明白了，我们应该，多爱护环境。第六个镜头，一对父子在路上走，爸爸把喝完的瓶子扔了，儿子看到后也跟着学样，把喝完的瓶子扔在路上，后来这对父子又把瓶子捡了起来放到了垃圾桶里了，这个故事让我明白了，家长一定要给孩子做个榜样，不要让他们学坏了。我向大家推荐一念之间这个微电影，因为他能用一些日常生活中做的小事，告诉我们一些大道理。一念之间，选择美好。篇五昨天我观看了我们李仙小学原创的公益微电影一念之间，感想颇多：故事的剧情可以反转，但时光是无法倒流的！我们一起看看里面的剧情吧。第一个故事是有一位家长带孩子去旅游，在景区大树上乱写乱画，这多不文明呀；第二个故事是一个大人和孩子要过马路，他们不走斑马线，大人教小孩爬马路中间的栏杆这多危险呀；第三个故事是一个家长和孩子在公共卫生间洗手时，洗完了手家长没关水龙头就走了，小孩子学了她的样，也没关就走了，这样太浪费水了；第四个故事是有一位家长带着孩子一边走路一边看手机时，突然遇到路旁一个干农活的老大爷晕倒了，家长好像怕被牵连，拉着孩子连看都不看就走了，这太没有爱心了；第五个

7、故事是有一对父母因为家庭琐事而吵架，被孩子看见了，他很伤心难过，就在当天放学时，一个女同学不小心把他的书碰到了地上，他就大发雷霆，用书打了女同学，女同学不知道自己错在哪里，俩人争吵不休.事情越闹越僵，真是没完没了；第六个故事是一个家长和孩子喝完水后随手就把空瓶丢到了地上，就在这时有两个好心的同学把空瓶捡起来扔进了垃圾桶里，家长看看孩子，孩子看看家长，害羞了起来.这几个小故事都很简短，但是里面发生的事情我们却不认同他们的做法。其实，这些事情如果有另一种选择，结局会更美好。随着镜头里剧情的反转，美好的一幕幕展现在我们眼前：旅游时拍照留念记录幸福；过马路时走斑马线更安全；自来水用完随手关上水龙头；路旁晕倒的的老人得到了照顾；夫妻和睦，孩子和同学友好相处，互相谅解,增进友谊；垃圾随手扔进垃圾桶，环境更整洁了.这时天好像更蓝了，让人心情更舒畅了。故事播到这里就结束了，而我的心却久久不能平静。电影里的故事都是我们身边经常发生的小事，有些人选择了 美好 ，而有的人却选择了前者，这样就导致了我们身边发生了许多不文明的现象。电影里的故事可以翻转，其实生活中的选择也可以文明很多。让我们 一言一行讲文明，做

8、人做事讲诚信 。让我们的校园不光充满欢歌笑语，还要刮起文明之风，让文明成为我们共同的不懈追求！加油呀，同学们！篇六一念成沧海，一念化桑田。前几天，我们学校拍摄了微电影一念之间，我观看后有了深深的感想，也收受到了感染。一念之间这部微电影主要讲了：剧情可以反转，但时光无法倒流。一开始是一位家长和她的女儿在此地游玩过就拍照留念，但家长和孩子拍照留念后他们并没有走，而是在一棵树上写了字。第二个场景是一位家长和他的孩子走着路看着手机，他们俩走到了一个在晒谷子的老人旁边，那个老人突然倒在了地面上，而这位家长选择的是带着孩子离开。第三个场景是一位家长和他的孩子在高速路上，家长没有走斑马线，而是直接翻栏杆过马路，当孩子看见家长这个样子时，孩子也和家长一样翻过栏杆过马路。第四个场景是一位家长和她的孩子刚上完厕所，要洗手了，家长洗完手并没有关掉水龙头，当孩子看见家长这样时她也照着家长那个样子做。第五个场景是一位家刚回家看见杯子里没有水时，他就和他的妻子吵起架了，这个不好的场景却让孩子看见了。第六个场面是一位家长和他的孩子，走在路上口渴了，就喝起水来，喝完水后家长把瓶子扔在了地面上，他的孩子看见后也找着他的

9、样子做的。正在这里捡地上的垃圾，家长和孩子看了后羞愧不己。最后一个场是同学们放学了，一位女同学背着书包要回家了，但走的时候她不小心用书包把一位男同学的书能在了地上。这位男同学看见后很生气就我掉在地上的书捡起来，向着女同学的方向扔去。如果剧情改变一下会是什么样呢？他们不会在树上写字，他们会扶起那位老人，他们不会去翻栏杆而是去走斑马线，他们不会上完厕所后不关水龙头，而是关上，他们不会吵架而是妻子倒水给了他的丈夫，他的儿子看见后他笑了，他们不会随便乱扔垃圾，而是看见垃圾在地上就捡起来，他们不会打起来，而是那位女同学，把男同学的书捡起来并说对不起。这是剧情反转的样子。如果人人都这样的话，世界是和平的。 我们观看后的发现：破坏社会规则的基本都是成年人。如果不跟家长在一起的时候，孩子一般是不会无视社会规则的。我观看后感受是：剧情可以反转，但时光无法倒流。我们要在一念间选择对了才美好，我们要有善良的品质，要去积极的帮助别人，要遵受社会的。篇七 今天我有幸的看到了一部微电影一念之间他是一部宣传校园良好品质的宣传片。他可以说是一部励志片，讲的就是在一念之间我们可以反转剧情，将坏事都变成好事。让每个人的心灵都变成善良的。 其中有一段让我感触很深，就是有对父女边走路边看手机，在路上他们看见了一个老爷爷摔倒了。爸爸怕是碰瓷的。挽着女儿绕路走，可是女儿是受过良好品德教育的。她与爸爸走过去之后女儿拉住了爸爸，看了看爸爸，表示想把老人扶起来。爸爸明白了女儿的用意。最终这对父女一起把老人扶了起来。这件事情我可以看出那个女孩心地很善良，他不怕老人会碰瓷，用他善良的一面对待所以人。这一点我觉得值得我学习。就在这一念之间，女儿做了一件有意义的事。 还有一件让我感触比较大的就是一对父子一起过马路，一开始他们一起跨的栏杆，后来剧情反转，时光倒流。男孩指了指人行道，他和爸爸就一起走的人行道。其实我想说有一些事情既然可以做好，为什么不把他做好，而是贪婪的去找偷懒的方式完成都说家长是孩子的第一任老师，家长的行为对孩子产生直接的影响。如果发现孩子有错误的观念与行为，家长要先审视自己：多半那些错误的观念与行为都

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