诙谐的语言学业的引领
8页1、诙谐的语言 学业的引领颍泉区三义九年一贯制学校 八(3) 时宁“孩子呀,别说话了,一会儿叔叔给你买糖吃”一句幽默搞笑的话语顿时让喧嚣的班级立刻变得鸦雀无声。毫无疑问,这肯定是我们的语文老师。虽然外表平凡,但却是我们班学生心目中一颗亮丽的明星。教师的最大成功,我认为应该是他的课受不受学生的欢迎,为人处世是不是学生心目中的楷模,我们的杨蛟老师毫无疑问给出的答案是前者。他是一个好人,他是一名好老师,我可以拍着胸脯向大家保证,若是你有兴趣,且听小女子慢慢向你道来。他有双炯炯有神大大眼睛,似乎能够将知识看透,再以巧妙的方式传递给学生。经常穿一条淡蓝色的牛仔裤,尤其是在他把手放进兜里时,特帅,好多男同学在背地偷偷模仿。他的发型似乎永远定格,小碎发,显得忒精神。给我们的总体感觉是他很忙,走路一阵风,好像是时刻在与时间赛跑。他从不体罚我们,总是习惯性的通过几句幽默的话语,来让我们明确他的意旨,在轻松愉悦中接受知识,受到启发。他从不把成绩看得那么重,而是给我们一个宽松的求知空间,只要你一直在努力,只要你对得起自己的良知,只要你问心无愧,就可以在与语文老师的相处中找到自信与快乐。他平等的看待每一位学生,绝
2、对没有戴上一副分数标志的眼睛,只要尽力,暂时的成功与失败,完全可以忽略不计的。要着眼于未来,不在乎一城一池的得失,这是给我们印象最深的成绩方面的话语要求与劝慰。他总是用一颗公平,公正的心来对待我们。语文课堂上,一口流利的普通话,一颗燃烧着的事业心,将我们带进优美的语言所营造的意境中。你大可不必去约束你自己,也不用每次直挺挺得坐着,眼勾勾地看着黑板,你所要做的事情就是跟着他的思想走就行了,他会带你游历名山大川,带你深入人性的深处,带你走进经典作品,享受思想上的豪华之旅。在会心处发现语文的奇妙,语文的多彩多姿。经常恰如其分地引用名言警句来提醒学生,时刻牢记人生哲理并加以创造性地运用。“学而不思则罔,思而不学则殆”,注意学与思结合。不让我们死读书,更不让我们读死书,而是要求灵活运用。在学习中活动,在活动中学习,带着问号辩证地看问题,而不是被动的接受知识,提高自学能力,要终身学习,要学以致用。他始终走在光荣榜的前列,而他或许不清楚,在他的身后,总有一个人走在他身后。想向他学习,她的理想是想和他一样,做一个受学生欢迎的,赢得学生赞美的一位老师。她还有一个梦想,说得大一点,就是在成为老师之后,超越
3、他。现在唯一能做的就是学好知识,掌握他的教学方法和方式,以期做到知己知彼,百战百胜。她要发扬他的教书育人的精神,她就是我。 无数次考试,无数次的交锋,我败了!败得一塌涂地,但是我绝对不会放弃。因为梦想还在前方召唤着我,我必须在不久的将来的交锋中赢得师徒战的胜利,虽然我现在依然是那么的弱小。我必须紧跟你的脚步,用我最大的努力,争取将来超过你。我相信我自己,更相信你经常在课堂上帮我们分析的社会规律。 你教我们文言文的方法,确实给我耳目一新的感觉,让我的思想发生了很大震颤:也能够这样学呀!你摒弃了以前的那种地毯式教学法,克服了那字词句子翻译的固有模式,创造性的将文言文与现代文互相诠释,让学生在具体的语境中运用文言文,通过用来巩固学。采用多种方式来读文章,让枯燥的文言文有了生命力,与我们建立了沟通的桥梁。对于字词教学及文学文化常识,你将“五表”教学法拉了过来,一方面,我们掌握了基础知识,另一方面,我们又提高了鉴赏能力。 你积极地进行课堂改革,累的是你,快乐的是大家。你的付出我们看在眼里,感动在心里。是的,你每天要往返140多里地,带着跨年级的语文课,不仅要编教案,还要写导学案,还有那作业要批改
4、。 老师,是你教育了我们这些含苞未放的花朵,是你教育我们怎样才能更好地和别人相处,是你用火一般的语言,点燃了我们心中的希望。老师,是你让本来枯燥无味的课堂变得生动有趣,是你让我们明白“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的道理。也是你让我们清楚磨练有多深,成就就会有多高的哲理。努力学习,是我们现阶段的首要任务,老师,谢谢你的教育之恩,我会牢牢记在心中,让我深情的谢一声:老师,你辛苦了! 指导老师:杨 蛟平凡的事 难忘的情颍泉区三义九年一贯制学校 七(2) 王雪晴用平凡的事迹感染人,用伟大的人格激励人,于润物细无声处彰显出独立的个性,展示出迷人的风采,留下永恒的温馨的记忆,温暖学生前行的道路。 题记再回首,难忘瞬间“在这个特殊的日子里,借着这个特别的舞台,将我们心中这份特别的感谢之情和感恩之意,献给我们学校我们最敬爱的曾经的班主任杨蛟老师”七位九年级的同学,用特别的阵行,非常的举动,特殊的方式,与他们的语文老师共同演绎了姜育恒的经典歌曲再回首。给所有参会人员留下了温馨的记忆。“再回首,恍然如梦,再回首,我心依旧,只有那无尽的长路伴着我”悠扬的旋律,动人的歌声,深深的思念与怀念,响彻我校2
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