理想教育心得
4页1、理想教育心得八年级:唐涛理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。这是诗人流沙河的诗歌理想的开头,说得太好了,理想就是方向,有了正确的方向,人们才不会迷失自己,才会走向成功。初中生正是学习知识,思想形成的重要的阶段,帮助学生树立正确的理想,并为之奋斗在这个时期显得由其重要。作为老师,也是班主任,在理想教育方面我的指导思想是:首先要帮助学生认识什么是正确的理想,然后帮助学生树立自己的理想。中学生一般是从学校到学校,生活无比优越,有的是对开放时代外部精彩世界的片面了解,他们大多是独生子女,从小娇生惯养,不懂得艰苦奋斗的含义。他们对未来的向往,常常停留于一种美好的愿望,对于学习的目的大多数是来自于家长,带有浓厚的传统思想。对实现理想所必须付出的长期、艰苦努力认识不足,缺乏扎扎实实的实际行动,而导致理想与行动脱节。这样,急于求成的青少年学生往往会在遇到困难时丧失信心,退缩不前,而使理想流于空想,同时也有不少学生朝三暮四,理想如礼花一样绚丽多彩,然而,只有瞬间的光华。这种理想与行动的矛盾,会使得青少年学生的理想不牢固,也会加大理想与现实的差距
2、。因此,帮助学生认识到什么是正确的理想在此时就显得尤其的重要。 在这一点上,我常利用读报和班会时间开展活动(特别是初一新生入学后),让学生谈自己对理想的认识和看法,不愿意说的就用笔写,这样做的目的是了解他们的理想是否切合实际,是否积极向上,等等。有了第一手资料,开展理想教育就有的放矢,就不再是夸夸其谈了。就拿这一届学生来说吧,有的学生的理想不明确,最多的是要当科学家;有的理想以自我为中心,长大想成为*明星;有的则比较低俗,升官发财;更多的是随意一写,应付老师的检查,表现出的是茫然,失去信心;少数学生志向明确,理想远大。 针对以上各种情况,在班会上,或读报时间,分层次进行讲解和教育。而理想本身就很丰富,有最高理想,最低理想;长远理想,近期理想;有生活理想、职业理想、道德理想和社会理想;还有崇高远大的理想,也有低级庸俗的理想。青少年理想形成的过程也是有层次的、渐进的。所以,理想教育也要层层递进,环环相接,螺旋上升,不能急于求成。首先是让学生明是非,帮助学生认识什么是正确的理想,我把调查中不是很正确的或有些低俗的理想(如,想当超人的,想成为大哥的,想当超女的,等等。)写在黑板上,让大家畅所欲
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