考点跟踪训练12读图表述-掌门1对1
5页1、考点跟踪训练12读图表述-掌门1对11综合性学习。为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动,班级组织了“读书看报”交流会。请你完成下面题目。(1)宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画:请用一两句话概括画面的内容。_请说出这幅漫画的主题。_(2)小峻同学读了下面一则新闻:北京时间5月24日晚间消息联合国组成调查组,于当地时间24日开始对日本在遭受历史罕见的地震海啸灾害袭击之后随即爆发的核泄漏事故展开调查。核泄漏事故产生将随着调查的深入陆续暴露在公众面前。调查组在抵达日本之后立即与日本政府的代表举行了会谈。日本政府此前表示其将全力配合调查组的调查工作,同时日本官方也指派来自东京的核科学研究人员组成国内调查小组对核泄漏事故展开调查。请给这则新闻拟个标题:_。画线句子有语病,请在下面句子上修改。核泄漏事故产生将随着凋查的深入陆续暴露在公众面前。答案(1)略崇尚科学,反对迷信。(2)示例:联合国介入日本核泄漏事故调查(大意对即可)核泄漏事故产生的后果(或“影响”“原因”)将随着调查的深入陆续暴露在公众面前。2读图答题。(1)请说出这幅漫画的含义:_(2)谈谈这幅漫画给你的启示:_答案(1)有人
2、为追求很小的一点经济效益,却丢掉更大的环保事业。真可谓“拣了芝麻丢了西瓜”。(意近即可)(2)我们不能只顾眼前利益,而失去人类长远的发展。或我们应该重视环境保护,促进经济可持续发展。(意近即可)3(2010湖南娄底)完成下面题目。右图是上海世博会会徽图案,请根据你的观察、理解和联想谈谈这个图案的创意。(4分)_答案示例:以汉字“世”为书法创意原形,并与数字“2010”巧妙组合,相得益彰;(答出汉字“世”和数字“2010”即可);世博会英文缩写与中国上海的英文组合;从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦(答出三个人或三个人手拉手即可);从广义上代表包含了“你、我、他”的全人类(答“你、我、他”或全人类社会即可);表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念和上海世博会以人为本的积极追求。4请仔细观察右边漫画压岁钱!压谁钱?,回答其后问题。(1)说说你对漫画“压岁钱!压谁钱?”的理解。_(2)请你结合漫画压岁钱!压谁钱?,对今年给你压岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等)说点什么。(选择一对象,注意说话的语气和语境)_答案(1)不设统一答案,与下面的示例意思接近即
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