考前再提10分联考申论方法大汇总
5页1、 考前再提10分!联考申论方法大汇总一、要梳理的那些题近几年出现了一些新的考察方式(填空题、拟标题等),可是题型在变,大纲没变,考察的依然是阅读理解的能力、提出解决问题的能力、综合分析的能力、贯彻执行的能力、语言表达的能力。这些能力归结为一句就是对“给定资料”提炼、加工的驾驭能力,就是对“命题者意图”的把控能力。记住:“认真审题、死磕材料,材料是爹、题干是妈,爹妈分离,必死无疑”,妈咪!孩儿给你磕头了,告诉我你意图是啥呗?爸比!孩儿跟你磕头了,给整几个关键词儿呗!(一)概括题概括题是所有题目的基础,这是重点!这种题的提问方式很简单粗暴,通常让我们概括某个主题的问题、原因、影响、做法等,这些都很简单,如果这些你还不会,公考的小船说翻就翻,再见。不过,不过,不过第一,警惕那些变异的概括题,比如概括背景、现状、特点、注意事项、信息等。要善于把它们还原到最核心的要素。比如:1.概括扶贫工作的背景:去材料里找那些关于扶贫工作已经完成的做法、取得的意义效果、扶贫工作还存在的问题、带来的危害(具体哪个要素,听咱爹的)。2.概括扶贫工作的现状:概括要素同上。(具体哪个要素,听咱爹的)。3.概括扶贫工作
2、的特点:概括要素同上。因为特点有好有坏(优点或者缺点),注意表达方式。例如:“扶贫任务重、难度大:扶贫工作涉及人数多、地域广、致贫原因差异大”。(具体哪个要素,听咱爹的)。4.概括某些材料的内容或信息:第一步,确定给定材料主题,第二步,找和主题有关的核心要素。(具体哪个要素,听咱爹的)。第二,别怕变的不认识的“伪装者”。1.概括争议:遇到类似的题目,要学会步骤分解。比如,2014天津“烟花爆竹”那道题:“背景材料中罗列了一些民众针对“城市该不该禁放烟花爆竹”问题的不同意见及争议。请你指出禁放争议的焦点并分别说明两种主要意见的观点及其理由。”这道题应该“反着做”,先找出“民众的理由”、再提炼出“两种意见”、最后总结出“争议焦点”。但是,写答案的时候要先写“焦点”、再写“意见”、最后是“不同意见的理由”。2.极致变态题。比如,2015年联考题,“给定资料2-3”反映了在反腐倡廉的背景下,对于改变过去工作生活中某些错误的习惯性做法,一些单位和个人态度不同、表现不一。请用精炼的语言依次将这些态度或表现归纳为若干类型。说两点:答好这种题目的关键是审题,这道题让我们找单位和个人对改变错误习惯的“态
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