2018至2019学年政治组工作总结范文
10页1、2018至2019学年政治组工作总结范文一个学期的教育教学工作已然接近尾声,作为备课组长,当我梳理工作时,头脑中浮现出这些关键词“充实、忙碌、成长”,它们体现在备课组开展的每一项工作中接下来将由我向各位老师作政治组本学期工作总结:一、教学常规方面2018年8月29日,政史地生教研组第一次组长会上,赵组明确指出我们各个组本学期的关键工作就在于抓常规。那么本学期政治组的工作重心也在于此。1.统一制定教学计划,统一教学内容和进度。学期开始,贯彻落实备课组学期初工作计划,每周通过政治备课组工作计划的制定,要求组内教师严格统一教学内容和教学进度,并对相关重要工作做出提醒。2.落实三级备课制度,汇聚集体备课智慧。本学期备课工作中,七年级要求结合课标确立教学重难点,进行有效备课。八年级要求结合课标和对考纲研读的基础上确立教学设计内容,九年级在备课前要求教师先吃透考纲,在对考纲深入研读后再去备教学内容。在对课标的参照和考纲的深入研读基础上不断锤炼。按照学校要求,本学期政治备课组落实了三级备课制度,即周日晚上前上传下周集备的课件和教案,集体备课时主备人需要采用说课的方式阐述设计思路和设计意图,组内成员根
2、据自己的教学设计给予意见,集体备课后再次修改课件的二稿上传群里,通过组内公开课的实施,组内老师根据个人教学特色,再次对课件进行修改,形成个人的三稿。3.依托常规制度,规范促进成长。教案书写与检查:教案书写要求板块完整,字迹整洁,排版美观,提前书写两个课时,二次备课,反思及时深刻。提出要求必然要有一定的反馈,组内要求教案检查的常态化,本学期本组教案实行一周一检查。在每周工作计划中明确每周教案书写进度,每周五放学前检查教案,对于教案问题较大的老师,明确指出其问题,要求作出整改。对于检查较为优秀者,组内传阅学习。本学期在学校要求下共两次教案检查,检查较为优秀的有:许晓莉老师、王瑞庆老师、纪维维老师。许晓莉老师的九年级教案有相应的考纲链接和考情分析,教案过程思路清晰完整、作业布置有分层。王瑞庆和纪维维老师的教案二次备课痕迹明显,甚至有推翻重新复备的痕迹,反思深刻全面。观课议课:组内老师一部分是刚走上工作岗位的“新手教师”,一部分是仅有12年教学经验,经验明显不足的老师,要想促进自身的成长,听课与被听课就成为我们促进自身成长的重要途径。学期伊始,赵亮组长就在工作群中上传了七八政史学科优秀观课记录
3、标准、九年级政史组优秀观课记录标准,给老师们观课议课指明了明确的方向。传达了赵亮组长的要求,组内每位老师每周必须听三节课,鼓励跨学科听课,尤其是理科老师的课。本学期政治组听课总数达326节,人均46节。其中王瑞庆老师听课72节,有效听课70节,经常在办公室听到王瑞庆老师说这样的话:谁谁谁,今天你有课吗?我去听你的一节课吧!我作为七年级政治组的组长,成为她时常听课的对象,集体备课后,或是期中期末复习课前,她时常都会先听一节我的课再去落实到她自己的课堂。王瑞庆老师说:“作为新教师,听课最直接促进了自身的快速成长,每次听完课后,与老师们的交流也让我豁然开朗,让我明白了自身的不足与改进方向。”听课是促进老师们快速成长的一条必要途径,那么评课就是检验听课效果的最佳外在反馈手段。在九年级一段过后,在赵亮组长的牵头下,开展了为期一个月的“九年级教学开放月”活动,鼓励七八年级老师走进九年级老师的课堂,学习九年级老师课堂的优点,发现其不足,给出意见和建议。在组内的每次公开课评课时,为了避免新老师“无话可说”,都会先让新老师先发言,王娟组长作总结发言,她都会一针见血地找出每节课的问题和亮点,给予授课老师信
4、心和方向。记得刚开学之初,组内的新老师们评课时只是三言两语,也大多都是从外在的教态、语言、板书等方面去进行评课,到现在大家已经会针对教学中的某一环节、教学活动的实施、师生互动的细节等去提出意见和建议。作业布置与批改:学期前期,七八年级少布置作业,作业基本能在20分钟之内完成,后期在学校要求下:七八年级提高自己的课堂效率,不布置课后作业,作业要求当堂完成,要求一课一批阅;九年级强调作业布置要有针对性、梯度性,做到反馈及时有效。二、教研活动方面 教研工作是教学活动中不可或缺的,教师只有通过参加各种类型的教研,像蜜蜂采蜜一样,采得百花方可酿成蜜,否则就会固步自封,甚至夜郎自大。一所学校的课堂教学质量,与教研工作有着密切的关系,因此抓好教研组建设是提升教师业务素质、提高教学质量的关键。1.坚持以生为本,打造“生态课堂”。在暑期校本培训中,教学部就明确提出各个备课组要打造“生态课堂”,后期也制定出“生态课堂”的标准给我们学习。我组在学校的统一要求下,先后开展了优秀教师“生态课堂”研讨课、新教师汇报课两次校级公开课。“生态课堂”强调“有序、有情、有效、有趣”,关注学生的课堂参与度,关注学生的思维过
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