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河北省南宫市奋飞中学高中语文必修一课件：2再别康桥

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1、,再别康桥,徐志摩,解题,1、徐志摩（1896-1931）笔名云中鹤、南湖，新月派的代表人物，一生留下四部诗集有志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集云游 2、康桥，现通译“剑桥”，是英国著名的剑桥大学所在地。 3、新格律诗的“三美”:音乐的美，主要指音节。绘画的美，主要指词藻。建筑的美，主要指节的匀称和句的均齐。,字词正音青荇长篙浮藻漫溯斑斓笙箫,“意象”简释,意,象,创作者的思想感情,作品中的客观物象,诗人的思想感情与客观物象融合形成意象,意境,诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界,你喜欢哪一种意象？能把这一意象所在的诗节描绘成一幅画吗？（从色彩和动感上）,以二节为例：本节写了岸边柳树倒映在康河里的情景。夕阳照射下的柳枝，镀上了一层妩媚的金色。那金色的枝条随风轻轻摇摆，影子倒映在水中，像一位美艳的新娘。这艳影倒映在潋滟的水波里，是那样的鲜明，又是那样的甜蜜。,音乐美（朗朗上口、错落有致）,1、押韵，韵脚为：来、彩；娘、漾；摇、草；虹、梦；溯、歌；箫、桥；来、彩。,2、音节和谐，节奏感强。,3、回环复沓，首节和尾节语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。

2、,绘画美（采用色彩较为绚丽的词语）,1、全诗选用了“云彩”、“金柳”、“夕阳”、 “艳影”、“青荇”、“彩虹”、“青草”、“星辉斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了对康桥的一片深情。,2、诗人通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”、“招摇”、“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，使每一幅画面都极具动态，给人以立体感。,建筑美（节的匀称和句的整齐）,全诗共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列。无论从排列上还是从数字上看，都整齐划一，给人以美感。,让我们再次跟随作者走进那梦幻般的康桥！,再别康桥赏析：,第一节诗中三个“轻轻”的反复收到什么艺术效果？营造出一种宁静的气氛，诗人似乎踮着脚尖走路，生怕破坏了康桥的美，表现出诗人对康桥的深爱。作别“西天的云彩”与一般的离别诗有什么不同？告别的对象不是人，有不食人间烟火之感。首节诗起到什么作用？奠定全诗的感情基调依依不舍情。,第二节诗的意象的赏析：,金柳新娘柳不是绿柳、翠柳、碧柳，而是“金”柳，为柳平添了雍容华贵之气；垂柳本身的柔曼多姿就像一位长发纤腰的姑娘。徐志摩把柳比喻成夕阳中的新娘，仿佛让我们看到一位富丽而美艳绝

3、伦的新嫁娘婀娜多姿的倩影，在“我”的心头荡漾也就不足为奇了。,第三节诗的意象的赏析：,青荇招摇柔波水草绿油油的青荇是多么的可爱，不但可爱，而且多情，她不停地向“我”挥手致意。（拟人）康河是如此的温柔，“我”心甘情愿“做一条水草”，物我为一，钦羡爱恋之情溢于言表。,第四节诗的意象的赏析：,拜伦潭虹梦比喻的相似性何在？夕阳的光透过浓密的榆阴洒落在清澈明净的潭面上，波光涟滟，一道彩光铺在水面上，恰如一道彩虹。 “彩虹似的梦”被沉淀在这里，怎么理解？这个清幽的所在是他常来爱来的地方，这里曾产生他的愿望和理想。,第五节诗的意象的赏析：,长篙（小船）星辉放歌首句诗句式上有什么特点？倒装句。突出“找寻”和“梦”，这里包含着诗人对既往美好生活的回忆。 “满载一船星辉”事实上是空船而归，可给人却是满载而归的感受；不仅如此，诗人得到的是精神上的极大满足和愉悦，有如在仙境一般。 “放歌”是诗人情感发展的顶峰，欢喜至极。,第六节诗的意象的赏析：,（悄悄的）笙箫（沉默的）夏虫 “但”字的作用是什么？转折。从梦幻般的境界中回到现实，感情从喜悦转向忧愁。本节诗营造出一种什么样的氛围？寂静的气氛，

4、让人稍稍有一种喘不上气来的感觉，写出别离的痛苦和无奈。,第七节诗的赏析：,最后一节诗和首节诗有何异同？起什么作用？这两节诗的前两句只是换了个词，后两句意思都是告别，换了表述方式。运用重叠、复沓的手法加强了诗的节奏感和旋律美，深化了难舍难分的情感。结尾两句不妨看作是诗人的故作潇洒。,沙扬娜拉赠日本女郎,最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁。沙扬娜拉！,赏析：,诗的开始，以一个构思精巧的比喻，描摹了日本女郎的娇羞之态，“最是那一低头的温柔”“像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，诗人放弃了对日本女郎一切形体上的描绘，而只是抓住最富有日本女性特点的温柔娇羞的神态来描画，表现了对日本女郎的由衷赞美。,“低头的温柔”与“水莲花不胜凉风的娇羞”，两个并列的意象十分熨帖地重叠在一起，是对人的赞美？还是对花的礼赞？是人如花？还是花似人？抑或人就是花，花亦是人？人与花交相辉映，我们已分辨不清二者的差异了，但一股朦胧的美感透彻肺腑，沁人心脾。,接下来，诗人直抒胸臆，用一咏三叹、阳关三叠般的道声珍重来表达对日本女郎的依依不舍，情深意浓，力透纸背。“蜜甜的忧愁”是全诗的诗眼，诗人将一组看似矛盾的词语并列，却是诗人复杂情感的最真实写照。分别是让人忧愁的，和女郎的情谊却是蜜甜的。这一组矛盾的词语拉大了情感的张力，强化了情感的力度和浓度。,最后一句“沙扬娜拉”，是诗歌的高潮，它既是深情的呼唤，又是美好的祝愿。既是杨柳依依的挥手作别，又像是在温柔地呼唤女郎的名字。既是别时不易，再见亦难的忧愁，又有渴望重逢再见的期待。千种风情，万般感受，尽在这一句当中。,

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