早恋的调查报告
5页1、关于瑞安市中学生早恋的调查研究 结 题 报 告 研究背景:前些天,我们在网上看了一写关于这方面的案例:某校一个初三的男同学,前段时间,自己觉得与同班的一个女生相爱了.那时,他们常常形影不离,一起上学,放学一起回家,好象有说不完话,一道到星期天,他们就千方百计从家里跑出来,逛公园、看电影、滑旱冰等等.不管干什么,只要两人在一起就觉得特别开心.但不知道为什么,过段时间后,两人在一起似乎没什么话可说可讲了,一块玩也没什么兴致了.因此,这个男同学常常会问自己:“我是不是真有爱情了呢?”因此他也变的精神恍惚了.看了这些我们又浏览了一些网站,我们了解到某年段的88个学生中,有早恋经历的多达30人.更有甚至,某班的早恋概率竟达到35%,我们还发现,早恋的人数不仅增多,而且年龄也逐渐提前.到底是什么原因造成这类现象的出现?出现这些现象对中学生自己、对学校、对社会会产生怎样的影响呢?社会各界人士对这种现象持怎样的态度呢?另外,在一份报纸中发现了这么一篇报道:某高中的学生餐厅,在该校,学校把两个餐厅标上了“性别”,分别供男生和女生就餐。校方称,这样做是为了规范学生的行为;而一些学生反映,学校让男女生“分餐
2、”是为了防止学生早恋。基于以上种种,我们决定我们的研究课题为“对瑞安市中学生早恋现象的调查研究”.研究的目的:了解瑞安事中学生对这方面的认识,了解形成这种现象的主要原因,同时也了解瑞安市各界人士对中学生早恋的看法观点,以及早恋对我们的影响是利还是弊.寻求解决的途径,引导中学生正确的认识早恋,同时我们也可以为当地的教育门、为社会、学校提供一部分参考数据,也可以提高我们组成员对早恋的认识.对早恋的了解.研究的对象: 我们想了解瑞安市中学生对早恋的认识,家长和老师对中学生早恋的看法及所持的态度,所以我们决定对瑞安市的部分中学的部分中学生进行调查.进行这类调查的同时我们会对其中一位进行个案调查.研究的过程:1. 通过不同渠道(图书馆、互联网、报纸、电视新闻等)获得有关早恋这一方面的各种资料,并对资料进行删改,排序,整理。2.对整理后的信息进行讨论、思考和分析。然后根据讨论结果和实际情况拟出一份问卷。3.选择一个合适的时间,组织一起到社会上进行问卷调查。调查以后,将调查回来的数据进行处理,统计和分析。根据数据再进行讨论。4. 根据上述的所有调查结果进行讨论,最后得出结论。研究结果与讨论分析:为了
3、理解中学生的早恋心理,取得科学客观的数据,我们在校内各班级进行了抽样调查,我们一共发放了问卷300份,全部收回,回收率高达100%,其中有效卷252份,有效率为84%。问卷样本:图表:问卷调查结果数据统计表 此次调查的结果使我们组的成员都大吃一惊,在调查之前,我们只知道瑞安市中学生早恋的现象存在,却无论如何也无法相信会如此的普遍,而且早恋的范围早已不在像我们认为那样:是少数“坏”学生的专利,不少的好学生,乖孩子都早已踏入了早恋的队伍了。1. 38.6%的城镇学生表示有过早恋的经历,49.4%的乡村学生表示有过早恋的经历。在数据的对比中我们发现出现早恋现象的概率,乡村的比城镇的要高一些,在我们的观念中,淳朴的乡村孩子竟比城镇的孩子更为开放,这是我们没有预料到的结果。经过我们的讨论我们总结出的原因有:乡村的学生在这些事情上比城镇的学生更为自由,加上乡村得天独厚的地理优势,九转十八弯的小路为他们散步制造了完美的条件;乡村的经济比较的落后,父母心里只顾着赚钱,忘了多去了解自己的孩子;乡村的教育部门对这方面的重视程度不够;还有学校和家长在这方面的问题上,一般难以开口知道,加上父母辈的早婚早育的影
4、响,不注重学业压力,都为他们情感的滋生奠定了条件。2. 60.7%的乡村学生和68.3%的城镇学生认为父母会反对中学生早恋。还有14.8%的城镇学生和14.2%的乡村学生表示不告诉父母的原因是因为没有必要。由此我们可以知道,现在的家长、老师在这方面都是一味的制止,都没有考虑自己孩子的感受,以至于中学生都不希望将这些事与父母、老师进行交谈。现在的社会,经济不断的在发展,家长们都忘了与自己的孩子进行沟通,只知道赚钱,为自己的孩子创造一个良好的生活环境。其实这不是中学生们的愿望,61.5%的城镇学生和62.9%的乡村学生都希望家长、老师在这方面进行引导。3. 在一些网站上有专家指出:中国现在这种早恋的现象,其实是我们在走美国的后路,美国以前也是因为社会上的早恋现象而头疼,直到现在,美国大街上也是频频出现少男少女手牵手,搂腰搭胳膊的“风景”。可是社会上已经承认了这种情况,很多人已经觉得这是平常的事情。4. 专家还重点指出,性教育保守是产生早恋的教育原因,目前,在中学生性教育虽已引起了重视,但不少学校还是有教材不用,或虽使用教材,但对教材中有关性生理的章节,避开不讲,让学生自己看,性教育的保守加
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