八年级上册纠结问题
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1、重读闭音节重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。Big重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit-sitting begin-beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled. trvl要判断一个单词是否是重读闭音节，必须同时满足下列三个条件：、这个音节必须重读；、这个单词结尾必须是“辅元辅”，即“辅音字母元音字母辅音字母”；、在这个“辅元辅”中的元音字母必须发短音。只有这三个条件同时成立的情况下，这个单词才能算是重读闭音节。如：put, dig一般情况下，动词词尾加 -ed ，如： worked played wanted acted 以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如： lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母 + y结尾的动词，把-
2、y变为-i 再加-ed，如： studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如： stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew一般情况： +er(比较级) +est(最高级) eg :quiet-quieter-the quietest bright-brighter-the brightest 明亮/聪明的 dear-dearest-the dearest clever-cleverer-the cleverest 词末为-e（不发音）+ r -+st eg:fine-finer-the finest nice-nicer-the nicest cute-cuter-the cutest close-closer-the closest white-whiter-the whitest large-larger-the largest free-freer-freest(特殊) 重读闭音节，末尾只有一个辅音字母的： 双写辅音字母+er-双写辅音字母+est eg:hot-hotter-the hottest big -bigger-the biggest red-redder-the reddest wet-wetter-the wettest sad-sadder-the saddest fat-fatter-the fattest thin-thinner-the thinnest fit-fitter-fittest 少数以辅音字母+y结尾的双音节 原根词： 变y为i+er 变y为i+est
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