电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

苏教版六年级上册语文《把我的心脏带回祖国》教学设计板书设计教案.doc

8页
  • 卖家[上传人]:F****n
  • 文档编号:79561517
  • 上传时间:2019-02-17
  • 文档格式:DOCX
  • 文档大小:19.64KB
  • / 8 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、苏教版六年级上册语文把我的心脏带回祖国教学设计板书设计教案苏教版六年级上册语文把我的心脏带回祖国教学设计板书设计教案把我的心脏带回祖国教学设计教学要求1正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字。理解由生字组成的词语。3通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。教学时间三课时。预习。按要求预习:读顺课文、掌握生字、理解有关词语(弥留之际、悲愤欲绝、疾驰等)、写出对课文的总体的初步感受、写出对课文中自己感触最深的句子段落的感受与体会、提出一二个有价值或自己解决不了的问题。第一课时一、揭示课题。出示“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”一句,齐读,思考:想想这是谁说的?是什么时候说的?从这句话中,你认为他是一个什么样的人?他又是含着什么样的感情说的?怎样才能读好?你了解他吗?(学生根据课前收集的资料介绍肖邦)我们今天就来学习一篇写他的故事的课文。(板书:把我的心脏带回祖国)昨天已经预习了课文,你解决了哪些问题?还有什么疑问吗?(整合学生的问题)整合后的问题:(1)肖邦既然爱自己的祖国,为什么还要离开自己的祖国?(2)埃斯内尔老师为什么要送肖邦一个盛満泥土

      2、的银杯?(3)肖邦为什么把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中?二、检查预习情况。(1) 读生字词,相机正音。维斯瓦河 疾驰 蜡烛 消逝 催人奋起 肺结核病(2)指导书写邦:左右基本等宽。 瓦:末笔是点。驰:左窄而长,右宽而扁。 亡:横要长。催:范写。指出注意点。 逝:注意笔顺。烛:笔画安排要匀称。 肺:右边末笔是“ ”。描红抄写本练习书写词语。(3)指名试读课文,看是否流利,了解部分词语掌握情况。三、再自由朗读课文。同桌互读互纠。四、默读课文,思考整合时大家遗留的问。如果有答案了,做好记号。又有新问题产生做好记号。第二教时一、复习导入。师:上节课我们初步学习了课文“把我的心脏带回祖国”,经过大家的努力和整合一共留下了几个问题?谁来说说。根据学生回答归纳出示:(1)肖邦既然爱自己的祖国,为什么还要离开自己的祖国?(2)埃斯内尔老师为什么要送肖邦一个盛満泥土的银杯?(3)肖邦为什么把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中?二、解疑。这节课我们就一起来研究探讨这三个问题。(预设:按以上三个问题的顺序进行按部就班地解决,比较符合课文的顺序,但还可能有

      3、学生为了说明肖邦离开祖国不是为了逃避而是为了更好地同侵略者作斗争,会同后文进行联系。如果这样,就把第三个问题提前解决。)(一) 探讨研究(1)肖邦既然爱自己的祖国,为什么还要离开自己的祖国?根据学生回答情况,学习文章第一节。注意:“瓜分”“落到”“陷入深渊”“满怀悲愤”“不得不”等重点词句。进行研究,肖邦离开祖国的真正原因。突出地让学生重点理解感受肖邦的热爱祖国。集体朗读本整节。(二) 探讨研究(2)埃斯内尔老师为什么要送肖邦一个盛満泥土的银杯?此段的学习就按照学生的回答,让学生体会、感悟肖邦对于老师来说,是得意门生(相机渗透肖邦的音乐天才资料)老师和同学都十分地依恋肖邦老师和同学都不希望肖邦出国后忘记自己的祖国。肖邦内心是不太想离开牌子祖国的。而第三、四点是需要学生重点体会的。本段学习重点通过朗读来深入体会感受。过渡:肖邦带着祖国的泥土,告别了亲人,离开了他深爱着的家园,上路了。他有没有忘记自己亲爱的教师和同学的嘱托呢?(没有)为什么?(三)研究探讨“(3)肖邦为什么把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中?”重点理解:“悲愤欲绝”“彻夜”等词。朗读并展开想象:波

      4、兰人民起义失败,一个个倒在敌人枪口下,这时,波兰人民听到革命进行曲,振奋精神,重新拿起武器抗争的情景。说说你从肖邦的举动中感受到了什么?朗读体会肖邦忘我工作的精神并展开想象。出示“肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中。”朗读。结合插图,肖邦就是这样夜以继日地在钢琴前工作、工作。思乡情,亡国恨,随着琴声从他的作品里流淌出来。因此,这个时候,肖邦无论在钢琴演奏还是在音乐创作方面,都取得了惊人的成就。三、试背第二段想想如何记忆。四、布置作业:1、朗读背诵2、完成练习册第三教时一、复习导人1昨天我们研究了大家提出的三个问题,通过研究与探讨,你有什么感受?2读读你最受感动的句段,说说为什么感动你。二、巩固背诵第二段,交流记忆方法三、继续精读过渡:时间在肖邦的紧张工作中飞逝。1出示:弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”指名读。2 (1)理解“弥留之际”、“紧紧握着”。(2)朗读肖邦的话,看看表达了他怎样的思想感情。(至刃不忘祖国的强烈的爱国情感)3想象肖邦此时在想什么。4引读第6自然段

      5、。(1)出示理解“与世长辞”查字典,解释“辞”。(告别)说说它的意思。(永远离开人世)(2)读一读,比比,说说有什么不同。肖邦就是这样与世长辞了。肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他39岁。当时他才39岁。交流,小结:两组中的第二句话突出了肖邦的悲愤之情,亡国之恨。5用缓慢的语速,低沉的语调齐读第6自然段,三、总结课文,朗读全文课文讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国,表达了他对祖国强烈的爱。(指课题)“把心脏带回祖国”,肖邦弥留之际的请求是他灵魂深处的呐喊,是他爱国情怀至极的表现。播放肖邦的革命进行曲,朗读全文,进一步体会。【教后记】(1)设计思路:本课我采用了好久没用了的“质疑教学法”。初衷是一位网友(至于哪位我忘记了)在集体备课时提醒了我。是啊,这篇课文我们老师在集体备课时也有问不完的问题,何况是我们的那些好问的孩子们呢!于是,我设计了这样的思路。用两三个切入文章主题的问题进行探究、研究,以此为突破口,让学生去体悟。应该不错!(2)在第二教时探究三个问题时,正如我预设的。学生果然联系到后面的句子来加以说明肖邦出国后并没有忘记老师的嘱托,忘记自己的祖国,而是深深地怀念着自己亲爱的祖国。我在实际教学中,就先研究解决第三个问题,再回头解决第二个问题。(3)至少在集体备课中研究的“肖邦为什么要离开祖国”我明确告诉孩子:肖邦是爱国的,但他同样也十分热爱艺术。我发现我的学生并没有因为我告诉他们这一点,而使他们对于肖邦的爱国有所怀疑。

      《苏教版六年级上册语文《把我的心脏带回祖国》教学设计板书设计教案.doc》由会员F****n分享,可在线阅读,更多相关《苏教版六年级上册语文《把我的心脏带回祖国》教学设计板书设计教案.doc》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    最新标签
    发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2 2022年小学体育教师学期工作总结 2022年家长会心得体会集合15篇
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.