八年级(下)英语学科导学案unit2a
5页1、八年级(下)英语学科导学案Unit2 What should I do?(Section A)教师寄语:Custom makes all things easy.有个好习惯,事事皆不难。一、学习目标1、Talk about problems.2、Give advice.二、教学重点和难点1、should 的用法2、should与could的区别三、知识链接Revise: 1)上册Unit2 “Whats the matter?”2)情态动词 should 用法四、学法指导1、预习并背诵重点单词和短语2、Understanding the meaning of the sentenses of pages10-12.五、导学过程:A)掌握情态动词could和should的用法(一)could的用法:could是can的过去式,后接动词原形1、表示过去的能力。如I could jump higher when I was young.2、表推测、可能性,意为“可能”。如:-Will you answer the phone?-It could be your mother .3、表示委婉地
2、提出请求、给出建议。如:Could I use your umbrella?(二)should 的用法:后接动词原形,否定式为shouldnt.1、表义务、忠告,用于委婉的提出建议、给予劝告,意为“应该”。如:You should see a doctor at once .2、表要求、命令。如: You should listen to the teachers carefully.3、也表示一种推测、推论。意为“应当,应该”。如:He should be at home now .4、用于第一人称的疑问句中,用来询问对方意愿、征求对方意见。如:Should I open the window ?(三)句型:You should ask her first .变否定句:_划线提问:_ _ I _ ?(四)Discuss and give advice :1、-My clothes are out of style . What should I do? -Maybe you _ _some new clothes .2、-I lost my backpack. What_I do?-
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