全日制义务教育数学课程标准2011版复习提纲
6页1、全日制义务教育数学课程标准(2011版)学习提纲 一、选择题 (一)单项选择 1、数学教学活动是师生积极参与,()的过程。 A、交往互动 B、共同发展 C、交往互动、共同发展 2、教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会( )。 A、教教材 B、用教材教 C、创造教材 3、“三维目标”是指知识与技能、( )、情感态度与价值观。 A、数学思考 B、过程与方法 C、解决问题 4、数学课程标准中使用了“经历、体验、探索”等表述( )不同程度。 A、学习过程目标 B、学习活动结果目标 C、既是过程目标,也是结果目标 5、评价要关注学习的结果,也要关注学习的( ) A、成绩 B、目的 C、过程 6、“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少( )次 A、一 B、二 C、三 7、在新课程背景下,评价的主要目的是 ( ) A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学 8、学生是数学学习的主人,教师是数学学习的( ) A 组织者 合作者 B组织者 引导者 C 组织者 引导者 合作者 9、学生的数学学习活动应是
2、一个( )的过程 A、生动活泼的 主动的和富有个性 B、主动和被动的 生动活泼的 C、生动活泼的 被动的 富于个性 10、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容,将义务教育阶段的数学课程分为( )个阶段 A、两个 B、三个 C、四个 11、( )的积累是提高学生数学素养的重要标志 A、空间观念 B、应用意识及推理能力 C、数学活动经验 12、推理一般包括( ) A、逻辑推理和类比推理 B、逻辑推理和演绎推理 C、合情推理和演绎推理 13、建立成长记录是学生开展(C )的一个重要方式,它能够反映出学生发展与进步的历程 A、自我评价 B、相互评价 C、多样评价 14、“用数学”的含义是(B ) A、用数学学习 B、用所学数学知识解决问题 C、了解生活数学 (二)多项选择 15、义务教育阶段的数学课程(2011版)要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:(BC ) A、人人学有价值的数学 B、人人都能获得良好的数学教育 C、不同的人在数学上得到不同的发展 16、数学活动必须建立在学生的(ABC )之上。 A、认知发展水平 B、 已有的知识经验基础 C、兴趣 17、数学课程应致力于实现义务教
3、育阶段的培养目标,体现(ABC )。 A、基础性 B、普及性 C、发展性 D、创新性 18、在“数与代数”的教学中,应帮助学生( ABCD )。 A、建立数感 B、符号意识 C、发展运算能力和推理能力 D、初步形成模型思想 19、课程内容的组织要处理好(ABC )关系。 A、过程与结果 B、直观与抽象 C、直接经验与间接经验 二、填空题。 1、数学是研究 数量关系 和 空间形式 的科学。 2、有效的数学教学活动是 学生学 与 教师教 的统一,应体现 课程 的理念,促进学生的全面发展。 3、义务教育阶段数学课程的总体目标,从以下四个方面作出述 知识技能 、 数学思考 、 问题解决 、 情感态度 . 4、在各学段中,标准安排了四个方面的课程内容 数与代数 、 图形与几何 、 统计与概率 、 综合与实践 . 5、在“图形与几何”的教学中,应帮助学生建立 ,注重培养学生的 空间观念 与 几何直观 6、在“统计与概率”的教学中,应帮助学生逐渐建立起来 数据分析 观念,了解 。 7、“综合实践”是一类以 问题 为载体、 以学生自主参与为主 的学习活动,是帮助学生积累 活动经验 ,培养学生 应用意识
4、 与 创新意识 的重要途径。 8、教师教学应该以学生的 认知发展水平 和 已有的经验 为基础,面向全体学生,注重 启发式 和 因材施教 。 9、义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位,要着眼于学生整体素质的提高,促进学生 情感 、 态度 、 价值观 发展。 10、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,应突出体现 基础性 、 普及性 和 发展性 , 使数学教育面向全体学生。 11、现代信息技术的发展对数学教育的 价值 、 目标 、 内容 以及 教师教学 产生了重大的影响。 12、学习评价的主要目的是为了全面了解 学生数学学习 ,激励 学生学习 和改进 教师教学 。 13、实行启发式教学有助于落实 学生主体地位 和发挥 教师主导地位 。 14、评价结果的呈现应采用 评价主体多元化 与 评价形式多样化 相结合的方式。 15、标准中陈述课程目标的动词分两类,陈述结果目标使用了 了解 、 理解 、 掌握 、 运用 等动词,陈述过程目标使用了 经历 、 体验 、 探索 、 等动词, 三、是非题( 对:;错:) 1、内容标准是内容学习的指标。指标是内容标准的全部内涵。(错 ) 2、提倡有
《全日制义务教育数学课程标准2011版复习提纲》由会员自***分享,可在线阅读,更多相关《全日制义务教育数学课程标准2011版复习提纲》请在金锄头文库上搜索。
药店营业员培训-终端拦截技巧.ppt
穿越A4纸三种图解.ppt
虚拟仿真实训软件的制作技术.ppt
社会调查的历史发展.ppt
铰链四杆机构的基本性质课件.ppt
黑暗中的碰撞-盲人体验馆设计环艺毕业设计.ppt
老僧与蝎子材料作文讲评及例文.ppt
青岛版六年级科学上册《2生物的启示》课件.ppt
项羽之死优秀课件课件.ppt
菩萨蛮-书江西造口壁课件.ppt
鸟的天堂PPT课件.ppt
辩证唯物主义知识结构图.ppt
菩萨蛮优秀课件(温庭筠)PPT.ppt
蒲松龄《狼》(复习总结课).ppt
近代史人物介绍-张灵甫.ppt
韦庄《菩萨蛮》(其二)ppt课件课件.ppt
聪明人的游戏-Pascal编程探秘.ppt
荷史诗中的战争.ppt
粉磨对水泥质量的影响.ppt
财政学-社会保障制度.ppt
2022-10-27 5页
2023-11-18 2页
2023-11-09 5页
2023-08-09 92页
2023-03-10 2页
2023-05-29 2页
2023-02-03 23页
2023-04-29 2页
2022-10-14 1页
2023-05-28 2页