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先学后教《认识图形》教案

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  • 卖家[上传人]:自***
  • 文档编号:79559853
  • 上传时间:2019-02-17
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    • 认识图形教案学习过程一、知识迁移上学期我们一起认识了不同的物体,今天这几位好朋友也来到我们班,看看大家还认识它们吗?(出示Ppt图片)二、板题示标今天我们就一起来学习与这些物体有关的新知识认识图形(板书课题)出示目标今天我们的学习目标是:ppt(直观认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用。)三、自学指导ppt1、认真观察桌面上的每一个物体,摸一摸他们的面说一说有什么感觉?2、认真观察教材36页上面的每幅图,并在小组内讨论怎么方法把这些平平的面搬到你的本上来。3、说一说这些不同的面有什么特点?你能给它们起个名字吗/四、先学后教(一)先学现在自学竞赛开始,给5分钟时间,看看哪一组同学认真完成老师布置的内容,能够正确回答老师的问题?(教师巡视,掌握学生自学情况。)(二)后教2、时间到,下面我们开始汇报你们在摸这些物体的一个面时,有什么感觉?(1)你们有个什么方法吧这些面搬到练习本上的?谁到前面来展示一下?(2)(ppt出示不同图像形)这些图形都有什么特点?(3)你能给这些图形起一个名字吗?你为什么这样起名?ppt展示名称(4)这些知识你们掌握了吗?谁还有问题?(三)自学检测老师发现同学们自学得非常认真,下面我们做练习,看同学们掌握的怎么样?课件出示原题目,学生完成36页“分一分 连一连 ”1、让学生到黑板集中订正(投影),并说说理由。2、说说各种图形的特征。五、当堂训练ppt 学生发放答题卡片(一)、你认识这些图形吗?( ) ( ) ( ) ( )(二)、给迷路的图形找家。 有( ) 有( ) 有( ) 有( )(三)37页1 2 4 5(思考)六、课堂小结

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