全体思品教师德育教案
5页1、二小学养成教育校本教案一、学校养成教育校本教材目标认知目标:通过小学生守则小学生日常行为规范教育,使学生明确“爱祖国、爱集体、明礼仪、讲诚信、勤学习、敢创新”等各项行为习惯准则,督促学生养成好习惯。能力目标:确立“学生为本、全面发展、实践体验、全员育人、全面渗透”的理念,培养全面发展、个性鲜明、乐于探究、勇于创新的现代小学生,使学生“学会做人,学会生活,学会求知,学会健身,发展特长”。情感目标:引导学生在自我教育、自我管理、自我体验的过程中,懂得爱祖国、爱学校、爱学习、爱他人、爱自己。二、教学时间:2课时第一课时一、 导入新课:二、 教学内容:1参加升国旗仪式,列队整齐,脱帽肃立,行注目礼,少先队员行队礼;唱国歌要严肃,准确、声音洪亮。 儿歌:听到集合号声响,迅速列队整服装。行进有序快静齐,精神抖擞进操场。升旗式,受教育,尊重国旗守礼仪。迎、升国旗要肃立,大家齐敬礼、团礼。唱国歌,要庄重,唱正确,放高声。升旗仪式结束后,整齐安静快退场。 2穿戴整洁、得体;坐正立直,行走姿势端正;举止文雅,谈吐庄重。 儿歌:上学来到校门前,自觉排队莫高声;不吵不闹不拥挤,开门铃响按序行;见到老师先行礼,
2、问早问好记分明;同学见面互问候,都做文明好学生。3与人交往,使用礼貌用语:请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 4使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让、起立等体态语言;递送或接受礼品、奖品起立并用双手。 5进校见到老师,主动问好;上下课时,起立向老师致敬;上课发言先举手;进老师办公室喊“报告”或轻轻敲门,经允许后再进入;离校时与老师、同学道别。儿歌:预备铃声响,快快进课堂。准备好学具,安静等师长。老师进课堂,班长口令响。起身立正好,鞠躬敬师长。如果迟到了,“报告”声要响老师准进后,做好快听讲。坐姿要端正,专心悉听讲。发言先举手,说话声洪亮。使用普通话,态度要大方。读书和写字,“三个一”不忘下课铃声响,老师下课堂。班长喊起立,“谢谢”齐声讲要出教室门,人人知礼让。先请老师走,再走勿慌忙。上下楼梯道,靠右走勿搡。人多时礼让,安全有保障。上自习课守规定,认认真真做事情。不喧哗,不扰人,保持自习课安静。值日生,要主动,擦黑板,要干净。 借人钱物及时还,说声“谢谢”理应当。有借有还有礼貌,下次再借才不难。互相帮助解难题,集体生活比蜜甜。三、总结第二课时一、 导入新课:二、 教学内容“6孝敬
3、父母,尊重长辈。外出和到家与父母打招呼;家中用餐请长辈先就座。 家中好帮手我是父母好儿郎,从事家务本领强;擦地板,倒垃圾,整理房间也在行。父母做饭真辛苦,我有空闲帮帮忙:洗菜烧饭洗碗筷,家务同干心欢畅。自己事情自己做,洗衣刷鞋不留脏;我有一双勤巧手,参加劳动最荣光! 7敬老爱幼,帮助病残。行走让路,购物让先,乘车让座,尊重、帮助老幼、妇孺、伤残者。 8.遵守公德、循章骑车、行路;公共场合,不大声喧哗;游览风景名胜时,爱护花草树木、公共设施,不乱丢乱吐。 9遇见外宾、热情大方;以礼相待,不卑不亢;维护国家荣誉,不失人格、国格。 10参加集会时,安静守纪。如果在会上发言,应先向师长和听众致礼,发言结束道声“谢谢”;观看演出和比赛,做文明观众,适时适度鼓掌致意。 儿歌:集会会场准时到,指定座位快坐好;领导来宾到场时,起立鼓掌应知晓。自觉遵守会纪律,不吃零食不谈笑;随意走动也不行,保护环境记心上。大会发言人上台,鼓掌欢迎要做到;专心听讲不评论,话完鼓掌谢意表;自己发言先敬礼,讲话末尾把谢道。接受奖品或他物,起立双手要接牢;接好物品再敬礼,恭恭敬敬谢领导。会中不要乱外出,特殊情况先报告;集会结束送来宾,礼让老师和领导;有序退场不拥挤,集体活动多快乐。 三、总结
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