2013高考新课标1语文答案(word版)
2页1、2013高考新课标1语文答案1.B2.D3.C4.A5.B6.D7、(1)他在班列中年高又有德望,孝宗也十分信任他。诸大臣无人敢有怨言。(2)文升在家居住时,无事不去州府。外人谈及时事,他总是皱着眉头不回答。8、那些终日酣饮耽乐的酒徒,反倒受赏封候;志存恢复的儒生如已者,却被迫投闲置散,作了江边渔父表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。9、用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤愤不平。皇帝既置我于闲散,镜湖风月原本就属于闲散之人,又何必要你皇帝恩赐呢?再说,天地之大,何处容不下我一个闲散之人,谁又稀罕你皇帝的恩赐! 10、(1)背灼炎天光,力尽不知热。(2)廊腰缦回,各抱地势(3)山川相缪,郁乎苍苍11、(1)E给3分,A给2 分,C给1分,BD不给分。(2)通过奇特形象的塑造,营造作品的神秘氛围,激发读者的兴趣;通过影子逼真神妙的表演,表现主人公幻术技艺的高超;通过塑造人物形象,为后文揭示事实真相埋下伏笔。(3)演艺精湛,能说会道,善于捕捉观众心理,赋于无声的影子以独立的生命;地位卑微,人前强颜欢笑,依靠表演取悦观众,却遭群众厌弃和警察驱逐;忍辱负重,为养家糊口而奔走卖艺,却只能独
2、自忍受精神的孤独和痛苦。(4)小说以马里诺影子表演的玄妙神秘与他在现实生活的平淡无奇相对比,赋予故事情节以戏剧性,有助于吸引读者阅读;小说以前半部分影子表演的热闹有趣,与后半部分马里诺现实生活的凄凉孤独相对比,增强小说的悲剧感;小说以饭店内观众对马里诺的冷漠与家里人对马里诺的关心相对比,有助于表现世态的冷暖炎凉;小说以马里诺在观众面前谈笑风生与在家里的茫然失神相对比,有助于深入刻画他性格的复杂性;小说以影子的虚幻与现实生活的真实相对比,有助于增强作品反映现实的力度;小说通过对马里奇在饭店和家里活动状态的对比,表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判。12、(1)C给3分,D给2分,B给1 ,AE不给分。(2) “二战”中立下赫赫战功:筹建航校训练飞行员,建立地面空袭警报系统,组建飞虎队,给日军以沉重打击;具有出色的军事才能,写有理论著作防御性追击的作用,又准确预测美国会卷入战争以及日军袭击仰光的时间。(3)强烈的正义感,过人的勇气:“七七事变”后立即决定留在中国支援抗战,即使美国国务院发布命令也不撤回;意志坚定,百折不挠:克服了重重困难,招募志愿者来华参战:真诚正直,善良友爱:主动要求
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