陕西省山阳县色河中学鲁教版七年级政治上册导学案 2-3 不一样的环境不一样的我3.doc
3页1、山阳县色河中七年级 思品 学科导学案主备人:卢锋 审核人 : 授课班级 :七年级 备课组:政史地 编号:10学习内容第2单元第第3课:不一样的环境不一样的我 第3课时新自我新认识 (新授课)学习目标1、 能够客观的认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我认识;2、 初步掌握自我评价的方法,提高自我认识、自我评价能力。3、 知道自我评价的重要性,掌握认识和评价自己的方法和途径。重点:掌握认识和评价自己的方法和途径。难点:客观地认识和评价自己时间分配导课 2分、自学6分、交流展示14、深化8 分、巩固10 分钟学习过程学案(学习过程)导案(学法指导)导课 :情境导入一、自学新知:1、人贵有自知之明(为什么要正确认识和评价自己?) 在现实生活中是 ,每个人都既有 ,也 有 ,既有 ,也有 。 在现实生活中,正确认识自己,有助于我 们 , ,确立符合自己实际的 。 有利于发掘自身 ,不断提高 ,获得更大的 ,从而塑造一个 。 2、2、描绘清晰完整的“我”( 怎样正确认识和评价自己?) 要想对自己做出 ,就要正视 , , 地看待自己。 我们要用 的眼光看待自己。 我们要真正做到 、 ,还要知道
2、自我认识和评 价的途径 :通过 ,反省自己在日常生活的 来认识自己,从而 。 可以在与 中,发现自己的优点和不足。可以从他人对自己的 中认识自己。对别人的 应 ,做到既 ,又善于听取和采纳别人的 和 。二、合作交流1、生生合作检查:(1)、小组内交流一下上面的问题,看看自己作的对不对,形成正确的答案(一人读其余听,形成共识)。(2)、快速记忆这些基本知识,看谁记的快!(3)、组内检查(可以是同桌、对桌,查记忆及在课本上的标画)。(4)、小组汇报检查情况。2、生生合作活动(1)读教材34页乔丹的故事,交流一下乔丹的话给你的启示。(2)读教材35页体操冠军李小双的故事,想一想对你有什么启示并与同学交流。(3)教材36页中那两名同学的观点正确吗?为什么?(4)教材37页那几个同学是通过哪些途径来认识自己的?三、展示纠错 :小组发言,组内补充,异组纠错。四、小结:易错点:普通人才优缺点,为人没有缺点。“金无足赤,人无完人”,十全十美的人在现实生活中是不存在的,即使伟人、名人也不例外。每个人都有缺点,既有长处,也有短处。本节课的收获:我知道了为什么要正确认识自己:怎样正确认识自己:五、巩固延伸一
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