在山的那边课件设计
20页1、在山的那边,作者: 王家新,执教: 丁丽萍,走来我们的奶奶(乌克兰诗歌,作者不详),我们的分享:,走来我们的奶奶,拄着长长的拐杖。 “奶奶,奶奶”,我说道, “我叫医生快过来,给你开出好药材,你就不再把病害, 虽然有些苦药块,可是不用把痛挨。你要稍稍做忍耐, 医生很快会离开,我要和你去户外,一起把那皮球拍。 我们奔跑来比赛,蹦蹦跳跳多欢快,不要犹豫和等待, 轻松来把大步迈。”,奶奶缓缓向我道 : “大夫根本不需要,也无疾病要煎熬, 只是身体有些老,老人腿脚不再好,灰白头发随风飘, 我在神秘的地方丢失了青春年少。 遥远的地方,丛林的深处,高山之中,深水之底, 何处觅踪,无人知晓。” “奶奶,奶奶,听我说,” “神秘地方快记起,跋山涉水我要去,青春岁月归还你!”,我们的预习:,字音、字形、词义 痴想 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间 隐秘,我们的预习:,痴想:本文指深深沉浸在一种例句:他的愿望总是很隐秘。 铁青: 青黑色,多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。例句:她生气了,铁青着脸说:“我的事不用她管。” 凝成:;凝聚成。例句:他的信念凝成了一堵高墙。 诱惑: 吸引、招引。例句:他终于经受
2、不住美食的诱惑走了出去。 喧腾: 喧闹沸腾。例句:大海在远方喧腾。 一瞬间: 一眨眼之间。例句:一瞬间遐想之中。形容人呆呆的想一件事。(本文意思)例句:我在电脑前痴想对外界充满幻想。 隐秘:;隐蔽,不外露。他想起了什么。,我们的阅读:,理解诗歌,朗读诗歌,品味诗意,背读竞赛,老师的问题:,请同学们讨论: 在山的那边是什么? 诗中的“山”和“海”除字面意思外,还蕴含着什么意思? 请同学们概括诗歌两部分的内容。 全诗表达了作者怎样的感情。,老师的建议:,(2)诗中的“山”和“海”除字面意思外,还蕴含着什么意思? 海,是理想境界;山,是重重艰难险阻。,老师的建议:,(3)请同学们概括诗歌两部分的内容。 第一层:从童年的一次生活经历说起,写“妈妈”唤起了“我”童年的想往。 第二层:诗人以“山”和“海”为喻,形象地写出了自己凭着鉴定的信念,越过一座座人生之山,朝着理想之“海”的奋斗过程。,老师的建议:,(4)全诗表达了作者怎样的感情。 要达到理想境界,是要历尽千辛万苦的,唯有不怕困难,百折不挠,坚持奋斗,才能实现人生的理想。,我们的朗读:,建议你这样朗读课文,(1) 中速、深情地朗读课文,好像作
3、者写完文章后欣赏自己的作品一样。,我们的朗读:,建议你这样朗读诗歌,(2) 读好诗歌情感的波澜,好像你一个人在扮演着作者人生的几个阶段一样。,我们的朗读:,建议你这样朗读诗歌,(3) 朗读诗歌,好像你是带着深深的体会给人家作示范朗读一样。,我们的朗读:,要说这篇诗歌的朗读,主要要注意这样一些朗读的感觉:速度感,起伏感,重音感,意味感。,我们的感悟:,建议大家这样来品味诗意,以“字、词、句、段对作者情感表达的作用”为话题,自选文句并联系上下诗句用简洁的语言进行评点。,我们的感悟:,建议大家这样来品味诗意,如:山那边的山啊,【铁青着脸】(这是写山的颜色吗?) “铁青着脸”运用了拟人的修辞。,我们的感悟:,建议大家这样来品味诗意,如:山那边的山啊,【铁青着脸】(这是写山的颜色吗?) “铁青着脸”,是“我”心情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海,结果望见的依然是山,大失所望,沮丧极了,好像山在那边嘲笑“我”痴心妄想,并且脸色铁青。,我们的感悟:,说到这篇诗歌语言的欣赏,我们可重点关注“词语”。要品味它们的诗意。要感受到它们对我们心灵的熏陶。,我们的竞赛:,试一试, 最短的时间, 完成诗歌的背诵。,我们的作业:,作业布置:以“我终于见到了大海”为题写一段话。 提示:这个大海既可以是自然的,也可以是生活的;既可以是甜美的,也可以是苦涩的;既可以是宁静的,也可以是狂暴的;既可以是开朗的,也可以是阴郁的,谢谢观赏!,
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