内蒙古固阳县一中2019届高三上学期期中考试理科综合---精校Word版含答案

1、固阳一中20182019学年第一学期高三年级期中考试理科综合试题注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号、考试科目、试卷类型涂写在答题卡上。2、本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。全卷满分300分，考试时间150分钟。命题人: 王国兰 潘瑞明 范广泽 审题人：高永光 李玲 白慧霞第卷（选择题，共126分）1、 选择题（本题共21小题，1-18为单选题；19-21小题为多选题。每小题6分，共126分。）1.下列对蛋白质和核酸的关系的描述，你认为错误的是A生物体内蛋白质的分子结构最终都是由DNA分子决定的B基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息可以通过蛋白质中氨基酸的排列顺序得到表达C蛋白质的空间结构具有多样性，而DNA的空间结构没有多样性D真核细胞中，DNA的复制和转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成在细胞质中完成2.有种细菌会在人类的细胞之间快速转移，使人患脑膜炎其原因是该菌的一种名为InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移下列叙述正确的是（）ATuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工B该菌

2、使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性C该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性D该菌的遗传物质主要是DNA3.下列关于性状分离的叙述中正确的是A. 性状分离就是具有相对性状的亲本杂交，F1只表现一个亲本的性状B. 性状分离就是指杂合的F1产生的两类配子C. 性状分离就是指杂合的F1的后代出现不同的性状表现D. 性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型4.图中，甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图下列叙述正确的是（）A判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交B乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组C甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代D丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB5.基因沉默是指生物体中特定基因由于种种原因不表达。某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，下列叙述正确的是( ) A邻近基因指导合成的反义RNA是通过逆转录过程 B与完成过程直接有

3、关的RNA有两种，即mRNA、rRNAC与邻近基因和抑癌基因相比，组成图中杂交分子的碱基有A、G、C、T、U五种D细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程被抑制6.研究发现细胞中断裂的染色体片段由于在细胞分裂末期不能进入子细胞核，而形成了细胞核外的团块，称为微核下列相关描述错误的是（）A细胞分裂末期核膜将染色体包裹形成子细胞核B微核不能进入细胞核可能是由于无纺锤丝牵引C用光学显微镜不能观察到细胞中的微核D形成微核的细胞发生了染色体结构变异7下列物质性质的比较，不能用元素周期律解释的是A稳定性： H2O NH3 B碱性： NaOH Al(OH)3 C氧化性：F2 Cl2 D酸性：CH3COOH H2CO3 点燃8下列用来解释事实的方程式中不合理的是A铁丝在氯气中燃烧 Fe +Cl2 FeCl2B常温下，0.1mol/L醋酸溶液pH3 CH3COOH CH3COO+ HC铝片放入氢氧化钠溶液中有气体产生 2Al + 2OH+ 2H2O2AlO2+3H2D蔗糖与浓硫酸混合产生刺激性气味的气体 C + 2H2SO4(浓)CO2 + 2SO2 + 2H2O9. N2(g)与H2(g)在铁

4、催化剂表面经历如下过程生成NH3(g)： 下列说法正确的是 A. 中破坏的均为极性键 B. 中NH2与H2生成NH3 C. 、均为放热过程 D. N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) H 0 10下列检验方法不合理的是 选项实验检验方法A向沸水中滴加饱和FeCl3溶液，制备胶体用可见光束照射B确认铜与浓硫酸反应生成CuSO4将反应后溶液转入盛有水的烧杯中C区分AgNO3溶液和Al2(SO4)3溶液分别取少量溶液，滴加BaCl2溶液D证明氯水中起漂白作用的不是Cl2用CCl4充分萃取，将红纸条分别浸入分层后的溶液中11下列热化学方程式中H表示可燃物燃烧热的是()ACO(g)O2(g)=CO2(g) H283 kJmol1BCH4(g)2O2(g)=CO2(g)2H2O(g) H802.3 kJmol1C2H2(g)O2(g)=2H2O(l) H571.6 kJmol1DH2(g)Cl2(g)=2HCl(g) H184.6 kJmol112下列物质与类别不对应的是A BCD 小苏打食用油淀粉84消毒液盐高分子化合物糖类混合物13Na2CO3俗称纯碱，是基本化工原料。下列涉及Na2C

5、O3的方程式中，正确的是ANa2O2与CO2反应生成Na2CO3 Na2O2 +CO2 = Na2CO3 +O2BNa2CO3溶液呈碱性 CO32+H2O H2CO3+OHCNa2CO3溶液除去CH3COOC2H5中的CH3COOH CO32+2H+= CO2+H2OD饱和Na2CO3溶液处理水垢中的CaSO4 CO32+CaSO4 = CaCO3+SO4214.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中（）A. F逐渐变大，T逐渐变大B. F逐渐变大，T逐渐变小C. F逐渐变小，T逐渐变大D. F逐渐变小，T逐渐变小15.汽车以10 m/s的速度在马路上匀速行驶，驾驶员发现正前方15米处的斑马线上有行人，于是刹车，让汽车恰好停在斑马线前，假设驾驶员反应时间为0.5 s汽车运动的图象如图所示，则汽车的加速度大小为（ ）A. 20B. 6C. 5D. 416.一辆小汽车在水平路面上由静止启动，在前5s内做匀加速直线运动，5s末达到额定功率，之后保持以额定功率运动其v-t图象如图所示已知汽车的质量

6、为m=1103kg，汽车受到地面的阻力为车重的0.1倍，则以下说法正确的是（）A. 汽车在前5s内的牵引力为5102NB. 汽车速度为25m/s时的加速度为5m/s2C. 汽车的额定功率为100kWD. 汽车的最大速度为80m/s17.如图所示，两个质量相等的物体从同一高度沿倾角不同的两个光滑固定斜面由静止自由滑下（），到达斜面底端的过程中（）A. 两物体所受重力冲量相同B. 两物体所受合外力冲量大小不同C. 两物体到达斜面底端时动量相同D. 两物体到达斜面底端时动量不同18. 如图，半圆形光滑轨道固定在水平地面上，半圆的直径与地面垂直，一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道，并从轨道上端水平飞出，小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关，此距离最大时，对应的轨道半径为（重力加速度为g） （ ）A. B. C. D. 19.如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M、N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T0。若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P经M、Q到N的运动过程中（ ）A. 从P到M所用的时间等于B. 从Q到N阶段，机械能逐渐变大C. 从P到Q阶段，速

7、率逐渐变小D. 从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功20.一质量为2kg的物块在合外力F的作用下从静止开始沿直线运动F随时间t变化的图线如图所示，则（）A. t=1s时物块的速率为1m/sB. t=2s时物块的动量大小为4kgm/sC. t=3s时物块的动量大小为5kgm/sD. t=4s时物块的速度为零21.如图所示，三个小球A、B、C的质量均为m，A与B、C间通过铰链用轻杆连接，杆长为L，B、C置于水平地面上，用一轻质弹簧连接，弹簧处于原长。现A由静止释放下降到最低点，两轻杆间夹角由60变为120，A、B、C在同一竖直平面内运动，弹簧在弹性限度内，忽略一切摩擦，重力加速度为g。则此下降过程中（）A. A的动能达到最大前，B受到地面的支持力小于mgB. A的动能最大时，B受到地面的支持力等于mgC. 弹簧的弹性势能最大时，A的加速度方向竖直向下D. 弹簧的弹性势能最大值为mgL第II卷（非选择题，共174分）物理部分：22-25题22.(6分)在“探究加速度与力的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由

8、小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到 当M与m的大小关系满足_ 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力甲同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线，如图所示则实验存在的问题是 乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时，画出了各自得到的a一F图线，如图所示则是两同学做实验时_ 取值不同造成的23（9分）某同学利用如图所示的装置验证动能定理。固定并调整斜槽，使它的末端O点的切线水平，在水平地面上依次铺放好木板、白纸、复写纸。将小球从不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并根据落点位置测量出小球平抛的水平位移x。改变小球在斜槽上的释放位置，进行多次测量，记录数据如下：高度 H（h为单位长度）h2h3h4h5h6h7h8h9h水平位移 x/cm5.59.111.714.215.917.619.020.621.7（1）已知斜槽倾角为，小球与斜槽之间的动摩擦因数为，斜槽底端离地的高度为y，不计小球与水平槽之间的摩擦，小球从斜槽上滑下的过程中，动能定理若成立应满足的关系式是 ；（2）以H为横坐标，以 为纵坐标，在坐标纸上描点作图，如图乙所示；由第（1）、（2）问，可以得出结论：在实验误差允许的范围内，小球运动到斜槽底端的过程中，合外力对小球所做的功等于动能变化量。（3）受该实验方案的启发，某同学改用图丙的装置实验。他将木板竖直放置在斜槽末端的前方某一位置固定，仍将小球从不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并测量小球击中木板时平抛下落的高度d，他以H为横坐标，以 为纵坐标，描点作图，使之仍为一条倾斜的直线，也达到了同样的目的。24.(16分)如图

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