人教版第十册第八课跳水
25页1、跳 水,跳 水,教学目标,1、了解文中事物的起因、发展、高潮和结果,懂得事物之间的联系、发展与变化。 2、运用“只要就”、“即使也”造句。 3、学习船长急中生智、沉着果断的品质。 4、培养创新意识和发散思维能力。,列夫托尔斯泰 18281910,俄国著名作家。 主要作品 战争与和平安娜卡列妮娜复活等长篇巨著。 他的创作标志着欧洲批判现实主义文学的高峰,在俄国和世界文学史上占有重要地位,被列宁誉为“俄国革命的镜子”。,学习生字新词,吓唬,撕,航行,海鸥,龇牙咧嘴,桅杆,瞄准,hng,wi,h,u,mio,s,z li,一艘,su,重点词语,风平浪静 什么事情都没有发生一样,表示有一丝冷静的样子; 比喻平静无事。 近义词:平安无事、天下太平; 反义词:惊涛骇浪、轩然大波 放肆 s 任意作为,不加拘束; 言行轻率任意,毫无顾忌。 哭笑不得 哭也不好,笑也不好。形容很尴尬。 摇摇晃晃yo yo hung hung 左右摇摆,不稳定。【反义词】:稳稳当当;【近义词】:晃晃悠悠 踉踉跄跄 晃hung 很快地闪过:窗外有个人影一晃就不见了。 晃hung摇晃、摆动:小树枝被风吹得直晃动。 心惊胆战 x
2、n jng dn zhn 战:“颤抖”,发抖。惊 :惊恐 总解释:形容内心极度惊惧恐慌。 近义词:提心吊胆、胆战心惊、心惊肉跳、惊恐万状 反义词:泰然自若、坦然自若,前提测评,不然,显然,明显,自读课文,感知课文:,1.读课文,自学生字、生词。 2.思考:课文描写了一件什么事? 3.边读边在书中勾画出课文中都有 哪些角色。,课文讲了谁跳水? 他为什么跳水? 跳水的结果怎样?,选择合适的量词填在括号里,艘 颗 顶 只 条 支 根 块,一( )帽子 一( )猴子 一( )横木 一( )甲板 一( )帆船 一( )炮弹 一( )绳子 一( )步枪,只,块,支,颗,条,艘,顶,根,根据课文内容填空。 “跳水”这个故事发生在一艘环游世界正往回航行的帆船上,船上有船长、水手、孩子和猴子。由于水手拿猴子( ),使猴子很( );猴子放肆起来就去( );孩子就去( )猴子,一直追到了( ),处境非常危险,船长看到了就( )孩子跳水,使孩子脱险,最后得救了。,追,逼,桅杆顶端,放肆,拿孩子的帽子,取乐,(孩子追到桅杆的顶上),从哪些地方看出猴子非常放肆? 猴子为什么会放肆起来? (因为猴子知道大家拿它取乐
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