马克思原理课件.绪论

1、马克思主义基本原理概论 The Basic Principle Introduction of Marxism,（2010-2011-2学期） 主讲：叶 政 ,课程内容,绪 论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 第一章 世界的物质性及其发展规律 第二章 认识世界和改造世界 第三章 人类社会及其发展规律 第四章 资本主义的形成及其本质 第五章 资本主义发展的历史进程 第六章 社会主义社会及其发展 第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想,体系结构与逻辑关系,第一章：马克思主义哲学关于整个世界的本质和运动规律的基本内容。 第二章：马克思主义哲学关于人类认识的本质和规律的基本内容。它是马克思主义哲学关于整个世界的本质和运动规律的思想在人类思维领域中的具体表现。,第三章：马克思主义哲学关于人类社会历史的本质和规律的基本内容，即唯物史观。它是马克思主义哲学关于整个世界的本质和运动规律的思想在人类社会历史领域中的具体表现。 第四、五章：运用唯物史观的基本观点和基本原理对资本主义的经济、政治和意识形态进行分析，揭示出资本主义的经济制度和政治制度的本质和运行规律。同时结合资本主义的历史进程和当代

2、资本主义的新变化，预见资本主义的发展趋势。这两章在整个体系中起着承上启下的作用。,第六、七章：整个理论体系的结论部分。它是在用唯物史观关于人类社会发展的一般规律来分析资本主义社会历史趋势的基础上，得出社会主义的胜利是不可避免的，共产主义是人类美好未来的结论。它以唯物史观的基本原理作指导，分析了社会主义和共产主义的本质、特征和一般规律。,考核要求,成绩考核： 平时成绩：占50（论文20%、作业20%、课堂参与10%） 期末考试：占50（考核对基本原理、基本观点的掌握及其运用的程度） 论文要求： 理论联系实际，观点正确，思路清晰，语言流畅，格式规范，独立完成； 字数20003000，A4纸打印，第15周上课时统一交。,绪 论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,从总体上理解和把握,什么是马克思主义？ 为什么要学习马克思主义？ 怎样学习马克思主义？,西方社会四次推举“千年思想家/伟人”结果：,在资本主义文明的发祥地，现代资本主义的心脏，甚至是在西方社会的知识界，不是一次二次，而几乎是四次，得出马克思是千年伟人的结论。这给我们以什么样的启示呢？,诗人臧克家有这样著名的诗句“有的人死了，可

3、他还活着”。马克思就是这样的人。在苏东剧变十多年后，马克思主义所蕴涵的科学与价值的力量，又一次在全球范围内为众人所瞩目，马克思主义无疑仍具有强大的生命力。马克思等伟人不存在了，但他们的思想依然生机勃勃地活着，并将是不朽的。,“大多数智力或想像力的创作，经过短的不过饭后一小时，长的达到一个世纪的时间，就永远消失了。但有一些创作却不是这样。它们遭受几度隐没，复又重现，它们不是作为文化遗产中不可辨认的成份而重现，而是穿着自己的服装，带着人们能看到的、摸到的自己的瘢痕而重现。这些创作，我们完全可以称之为伟大的创作这个把伟大与生命力联结一起的称谓不会不恰当。从这个意义上说，无疑这伟大一词适合马克思的理论。”（美约瑟夫熊彼特：资本主义、社会主义与民主，商务印书馆1999年版，第43页）,“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。”“一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展。因此，不要惊慌失措，不要认为马克思主义就消失了，没用了，失败了。哪有这回事！”（邓小平文选第3卷，人民出版社1993年版，第382-

4、383页）,一、什么是马克思主义,基本定义马克思主义是无产阶级思想的科学体系。 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。,认知马克思主义的三个视角：,1、从它的创造者、继承者的认识成果角度 马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 2、从它的阶级属性角度 马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。,3、从它的研究对象和主要内容角度,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列基本原理、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。马克思主义哲学、马克思主义政治

5、经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。,马克思主义三个主要部分及其内在联系,科学社会主义（终结 核心）,马克思主义政治经济学（中介）,马克思主义哲学（起点 基础）,马克思主义,马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了崭新的世界观和方法论原则。 马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义代替的历史必然性。 科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。,二、马克思主义的产生和发展,（一）马克思主义是时代的产物（时代背景和实践基础） 首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件 其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出强烈的需求,（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新（主观努力）,马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类在

6、19世纪所创造的优秀成果德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。 19世纪4060年代，马克思（1818-1883）恩格斯（1820-1895）批判地继承前人成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。,马克思恩格斯的革命实践活动,马克思恩格斯由激进的民主主义者向共产主义者的立场转变（马克思在莱茵报任编辑和在法国巴黎的革命活动；恩格斯在英国曼彻斯特对英国纺织工人生活状况的考察。） 马克思恩格斯创建“共产主义者同盟”（1847-1852，第一个以科学社会主义为指导思想的国际无产阶级的政党）和创立领导第一国际（1864-1876，国际工人协会）和第二国际（1889-1914，各国社会主义政党的国际联合组织）前半期的革命活动,（三）马克思主义在实践中不断发展,马克思主义在实践中产生，并在实践中不断丰富和发展。这种发展，除了马恩根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。列宁和布尔什维克党不失时机地领

7、导俄国工人阶级和革命人民夺取了十月社会主义革命的胜利，使科学社会主义从理论开始变为现实，从而开创了世界历史的新纪元。,十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国共产党从成立之日起就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，产生了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等中国化的马克思主义理论成果。,三、马克思主义科学性与革命性的统一,马克思主义强大生命力的根源在于它以实践为基础的科学性和革命性的统一。它的革命性是建立在科学性基础上的，同时，也正是因为这种高度的革命性，使得马克思主义能够成为人们认识世界和改造世界的强大思想武器。这种内在的统一性又是以科学的实践观为基础的。实践性是马克思主义最本质的特征。,（一）马克思主义最根本的世界观和方法论,辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。 首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观与方法论。 其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。,（二）马克思主义最鲜明的政治立场,马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致

8、力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。 首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。 其次，这是由无产阶级的历史使命决定的。 最后，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。,（三）马克思主义最重要的理论品质,坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质，是160多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。 首先，这种品质是马克思主义理论本质的反映。 其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。 最后，这种品质是理论创新的内在要求。,（四）马克思主义最崇高的社会理想,实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 马克思主义产生以前，人们企盼过宗教的或世俗的“救世主”，但从来没有过人类解放科学理论的真正阐述者。 共产主义社会是人类最美好、最进步的社会。 实现共产主义是人类历史上最伟大的事业，但又是十分艰巨的事业。,四、努力学习和自觉运用马克思主义,（一）

9、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 第一，学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。 第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。 第三，用科学的态度对待马克思主义。,（二）把马克思主义作为行动的指南,第一，在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。 第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。 第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。,本章小结（要点提示）,马克思主义是无产阶级思想的科学体系。从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。 马克思主义的产生有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。它是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。,辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 努力学习和自觉运用马克思主义要做到：一是要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导

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