雷电颂by直营子
48页1、郭沫若,雷电颂,有这样一个人,他身材魁梧,一张饱经风霜的脸上凝聚着万般的忧愁,腰系博带,佩陆离长剑,戴切云高冠,着雪白罗服。瑟瑟秋风下,踱步远方,似行吟译畔,似引吭悲歌。,他,便是屈原,我国第一位伟大的爱国诗人。,屈原,屈原名平,字原,又自云名正则,字灵均。我国第一位伟大的爱国主义诗人,战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗离骚。 因看透了秦国吞并六国的野心,力劝楚怀王齐抗秦,后来遭奸人陷害,罢官放逐,但心仍系国。楚国被攻后,自投汨罗江而死。,屈原,屈 原 的 故 事,战国时代,称雄的秦、楚、齐、燕、赵、韩、魏七国,争城夺地,互相杀伐,连年不断混战。,那时,楚国的大诗人屈原,正当青年,为楚怀王的左徒官。他见百姓受到战争灾难,十分痛心 。,屈原立志报国为民,劝怀王任用贤能,爱护百姓,很得怀王的信任。,当时秦国势力大,.秦攻击楚国。屈原主张联齐抗秦,遭到拒绝,几次被囚 。,这样遭到排挤,种种诬陷接踵而至,楚王撤销了屈原的官职,被流放。,楚国国势一天不如一天,失掉了对 抗秦兵的力量。秦国占领了楚国大部分土地,楚要灭亡。,满腹的忧愁愤恨,他写成了诗篇离骚。他越来越老了,但是复兴楚
2、国的希望,却一天也没有熄灭过。,楚国要亡了!他来到了汨罗江边。他在清澈的江水里看见了自己的满头白发,心里像波浪一样翻腾起来。,奋力向江心一跳。爱国诗人带了楚国的干净石块,很快沉了下去。这天是五月五日。,这里的土地没被秦兵践踏过,是干净的。他解下衣服,包着江边的石头,用带子紧紧缚在自己身上。,百姓相信爱国诗人是不会死的,每年五月五日,他们摇着龙船,到处去寻觅诗人。他的爱国精神,已经在中国人民心中生了根。,郭沫若:,郭沫若 (18921978) :作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。 代表作:诗集女神 历史剧 :屈原 棠棣之花 虎符 高渐离 南冠草,郭沫若相片,写作背景及意图,屈原写于1942年1月,正是抗日战争的相持阶段,半壁河山沦于敌手,国民党政府消极抗日、积极,悍然发动“皖南事变”。 郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺,创作了历史剧屈原,以批判国民党反动派的黑暗统治,展示了现实世界光明与黑暗,正义与邪恶,爱国与卖国的尖锐斗争。起到了“借古讽今,古为今用”的作用。,屈原在当年国民党统治的中心重庆上演,产生过巨大的影响。尤其是“雷电颂”一幕中的独白,激起过许多爱
3、国者的共鸣。每次演出都被观众爆发出的雷鸣般的掌声所淹没。这个剧最终被国民党当局禁演。,全剧分为: “橘颂” “受诬” “招魂” “被囚” “雷电颂” 课文节选自第五幕的第二场,是全剧的高潮。,剧情简介,字的读音: 睥睨p n 波澜ln 发泄xi 鞺鞺鞳鞳tng t 污秽hu稽首q 迸射bng 罪孽ni 脚镣lio 咆哮po xio 眩目xun 伫立zh 木梗gng 驰骋ch chng 虐待n 雷霆tng 徘徊pi hui 忏悔chn 郢yng,词语积累 睥睨:眼睛斜着看,形容高傲的样子。 虐待:用残暴狠毒的手段待人。 播弄:摆布。 鞭挞:鞭打。比喻抨击。 雷霆:1,雷暴;霹雳。2,比喻威力或怒气。,踌躇:犹豫。 祈祷:一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。 忏悔:向神表示悔过,请求宽恕。 罪孽:迷信的人认为应受到报应的罪恶。 驰骋;奔驰。 徘徊;1,在一个地方来回地走。2,比喻犹疑不决。 3,比喻事物在某个范围内浮动、起伏。 咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫。 污秽:不干净的东西。 拖泥带水:比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。,午夜已经过去,黎明尚未来临时。靳尚前
4、来布置和催促郑詹尹立即执行南后毒死屈原、纵火焚尸的密令。 地点在东皇太一庙正殿,神像林立,阴森可怖,给人以令人窒息的气氛。 自然景象是雷电交加,狂风大作,无边的黑夜在颤动,在撕裂,在爆炸。,亲近作品,听录音,说感受,整体感知,朗读全文 (注意不同句子,不同语段要用不同语气、语调、语速。) 问题探究: (1)与以往的课文相比,此文在形式上有什么特点? (2)结合课文背景,根据你的理解,谈谈课文的主要内容和思想感情。,是屈原的内心独白。,研讨:,屈原的内心独白表达了哪两个方面的思想内容?体现在课文的结构层次方面是怎样的?,第一层次 (1-8) :诗人呼唤与歌颂风雷电这些伟大的自然力,表达对黑暗的愤激和对光明的礼赞与向往。,课文表达了屈原歌颂风雷电、怒斥神祗的两方面的思想内容。,第二层次(9-13):借指斥神鬼偶像来抨击昏庸腐朽的当权者。,研读赏析,1、屈原的独白写了哪些景象?,2、作者在写这些景象时,运用了什么手法?仔细分析一下。,风雷电,洞庭湖、东海、长江,有形的长剑、无形的长剑,没有阴谋,没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛,“土偶木梗”的群像。,风雷电 洞庭湖、东海、长江 无形的长剑
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