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鉴赏诗歌的语言正

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  • 卖家[上传人]:san****019
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    • 1、古代诗歌鉴赏,鉴赏诗歌的语言,炼字就是推敲用字,使言辞准确恰当。 要求:切题、切情、切境。 炼字主要是:锤炼诗词中的动词、形容词和虚词,一、鉴赏用词之妙炼字,相传,苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗,互相题试。小妹说出:在“轻风、细柳、淡月、梅花”中,要哥哥从中各加一字,说出诗眼。苏东坡当即道:“轻风摇细柳,淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后,得意地说:“有了,轻风舞细柳,淡月隐梅花。”小妹微笑道:“好是好了,但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了,问道:“依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来:,趣味思考,轻 风 扶 细 柳,淡 月 失 梅 花,“轻风”徐来,“细柳”动态不显,“摇”、“舞”须要大风乃至狂风,用在此处显然不合情理,唯有“扶”字才恰到好处,与“轻”、“细”相宜,显得和谐,并且又把风人格化了,形象地描绘出轻风徐来,柳枝拂然的柔态,给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想,恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下,也就黯然失色了。这样,好一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景,增强了这一首诗的感染力。真是一字

      2、生辉。,动词,一般动词,1、陶潜:悠然见南山 2. 张先天仙子:云破月来花弄影 3. 宋祁玉楼春:红杏枝头春意闹 4. 你记得跨清溪半里桥,旧红板没一条,秋水长天人过少。冷清清的落照,剩一树柳弯腰。 5. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 6. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。,“见”字表现出自然而然的悠闲。,(联系修饰语”悠然”考虑),(体会意境),(感受情趣),一个“剩”字引人注目,作者并没有用“留”、“见”,其妙处就在“剩”虽与“留”意思相近,但“剩”字一般是被动的,而且有“残存”,“残余”的意思;另外“剩”字有时间性,给人一种“无可奈何”之感。“留”则无这么多含义。“见”只就眼前而言,不能给人以今昔对比的变迁感。,(与其他词义相近的词比较),“弄”字使人联想到不仅花在风中摇动,影子也在舞动,描绘出一幅影随花动的和谐画面。,“闹”字把无声的姿态描摹得好像有声音,写尽一派盎然的春意,蓬勃的生机。,(由物及人思考),(由景及情考虑),“怨”字明显用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心。,“溅”、“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。,活用动词,写景抒情,丰富意蕴,强

      3、化情感,春风又绿江南岸,“绿”作动词来用,从视角带出无限的想象空间,令人自然想到春天的生机形象。,风老莺雏,雨肥梅子,雏莺在风中长成了,梅子在雨中肥大了。既写出了其形态,又见出其动态。,山光悦鸟性,潭影空人心。,一个悦字,既是鸟悦,也是诗人见到青山欢鸟后的那种愉悦心情的写照。 一个空字, 是说潭水涤除了尘世的杂念,使人心空明。,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉,“红”与“绿”形象地表明了感叹时光匆匆,春光易逝的这份儿“着色的思绪”。,以上各句中的“老”、“肥” 、“悦”“空”、“绿”、“红”,均为形容词的使动用法,这些词语各有妙用,但有一点是共同的,那就是化腐朽为神奇,增强了诗词的表现力、感染力。,形容词、副词,1、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。,一个“孤”字,写尽环境之孤寂,人心之孤苦。,2、闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。,前两句写少妇经过梳妆打扮之后,兴冲冲地登上翠楼,去赏春景。这时候,作者用了一个“忽”字,取漫不经心而恰到好处之意。所遇者:闯入眼帘的柳色,使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景,想起了丈夫,不禁伤感。这是一位满脸稚气的少妇。一个“

      4、忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致,而这正是本诗耐人寻味之处。,对诗词中的某字,你认为写得好不好?为什么?,同一诗句在不同版本中某字不同,你认为哪个字更为恰当?为什么?,某联中或某句中最生动最传神的是什么字?为什么?,提问方式: 品味作品中某字,进行赏析。,第一、明确其字在诗句中的意义,作出合理解释;,第二、结合全诗,展开联想,分析其字在诗中所描写的景象;,第三、点出这个字烘染了怎样的意境,表达了作者怎样的思想感情。,答题步骤:,答题范式,答题模式: 某字在诗中的意思是( ),生动形象地写出了( )的情景,表达了作者( )的情感。,阅读下面这首词,然后回答问题。 菩萨蛮 李 白 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。瞑色入高楼,有人楼上愁。 玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。,“空”意为“空自等待”,表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅(明确为何成“空”的原因),增添了全词的“愁”味,使主题更加鲜明(分析在词中表情达意的作用)。,使至塞上 王 维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河

      5、落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 这首诗第三联两句中“直”和“圆”用得很精妙,请结合全诗简要分析。,【答案】“直”和“圆”分别写出烽烟、落日的形状,把烟、日置于一个广阔的边塞空间里,写尽了大漠傍晚的景象;这两个字不仅准确描绘了当时边塞沙漠的风光,而且表现了诗人深切的感受,把孤寂的情绪巧妙的融化在广袤的自然景象之中。,二、鉴赏诗歌的关键字词诗眼,刘铁冷在作诗百法中说:“诗之有眼,犹人之有目也。” 人之目,乃心灵之窗口;诗之眼,则是洞察诗词旨趣的窗口,诗眼:一句诗或一首诗中最精练传神的一个字,即一句或一首诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼) ”(有时是传达主旨的关键词、关键句)。 词性:一般是动词或形容词。,1、这首诗的“诗眼”是什么?请简要分析。 2、诗人的心绪集中体现在某字上,全诗是怎样表现的?请简要分析。 3、某词(句)为全诗的“诗眼”,有人却不同意这种看法,你认为哪种看法更合理?请说明理由。,提问方式:,第一、定“诗眼”。若未明确给出,可重点抓句中的动词、形容词和副词来找关键词,定“诗眼”;,第二、阐发理由。,解释字词的字面意义; 挖掘其深层次含义(特定意义、比喻意义、隐

      6、含意义),或展开联想把该字放入原句描述景象,回归原诗分析体现诗人怎样的情感; 联系上下诗句、整首诗整体感知分析效果。 (分析既要着眼于细节又要联系整体,做到点面结合),答题步骤:,答题范式:,这首诗的“诗眼”是( ),意思是( ),形象到描写了( )的景象,表达了作者( )的情感。,诗眼有两种表现形式:,一种是诗词句体现形象神韵最鲜活的词语,多为动词或者是形容词,有词性的变化和修辞手法的运用。(一句诗的诗眼) 一种是内容思想的凝聚点,揭示诗歌的主旨,有统摄全篇的作用。(全诗的诗眼),2003全国卷 过香积寺 (唐)王维 不知香积寺,数里入云峰。 古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲,安禅制毒龙。 注:安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:世俗欲念 问:所谓“诗眼” 往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。,参考答案: “诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦,发出低吟,仿佛呜咽之声。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。(解释、联想)“咽”、“冷” 两字绘声绘色

      7、、精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。(效果),2006江西卷 三江小渡 (唐)杨万里 溪水将桥不复回, 小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡, 不管风波去又来。 注 将:行,流过。 问:本诗的“诗眼”是什么?请简要分析。,参考答案: 全诗围绕“交情”展开描写,诗人将“交情”比作“山溪渡”,不管风吹浪打依然不变,与前面的“溪水将桥不复回”进行对比。这里的“风波”具有象征意义。从而表达了友情恒久不变,能经得起风浪考验的主旨。,自沙县抵龙溪县,值泉州军过后,村落皆空,因有一绝 (唐)韩偓 水自潺湲日自斜,尽无鸡犬有鸣鸦。 千村万落如寒食,不见人烟空见花。 问:古人喜用“自”“空”二字。你认为诗中“自”“空”在表情达意上起到了什么样的作用?,知识迁移:,【答案】诗中“自”与“空”遥相呼应,表现出当时农村的一切都是自生自灭,无人问津,空空荡荡,一派荒凉。这样,既把“千村万落如寒食”的悲惨景象展现了出来,也把诗人对泉州军暴行的愤慨之情含蓄不露地表达了出来。,诗眼是诗中最能开拓意旨和表现力最强的关健词句,它足以使全篇生姿添色,使诗意隽永含蓄,使诗句灵动飞扬。抓住诗眼,就可弄清诗歌的情感脉络,领

      8、会诗歌的意境和主旨。 诗眼或为一字,或为一词,或为一句。其位置并不固定,但总是全诗的点睛之笔。,知识小结:,东坡 (宋)苏轼,雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。 莫嫌荦头坡头路,自爱铿然曳杖声。 注:此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确:山多大石貌。 问: 请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。,【答案】 “铿然”一词传神描绘出手杖碰撞在石头上发出响亮有力的声音,与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比。联系前文对道路坎坷的交代,可以体味到作者坚守信念、乐观豁达的情怀。,雨过山村(唐) 王建,雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。 问:你认为这首诗的诗眼是哪一个字?为什么?,【答案】“闲”字表达了悠闲、闲适之意(解释)。村姑们忙着做这做那,只有院子里的栀子花才闲着独自赏雨(联想)。用庭院中的栀子花闲着来反衬(手法)农家的繁忙景象(效果)。,三、鉴赏诗歌的语言特色,鉴赏诗歌的语言特色,即鉴赏诗歌的语言风格,就是对诗歌语言的格调、色彩、境界、情味等进行鉴赏。,诗歌语言风格常用 界定词语,清新 明快 冲淡 自然 含蓄 绚丽,(1)清新 其特点是用语新

      9、颖,不落俗套。大部分山水田园诗人:王维、孟浩然的诗相对比较清新。而陶潜的诗特点不乏清新,但主体风格是平淡质朴。,绝句杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。,四句写了四种景色,有动景,有静景,有近景,有远景,有实景,有虚景,色彩绚丽,语言清新生动。,清新淡雅 像一朵别具风采的小花,(2)冲淡 又称质朴,其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,又平易近人。冲淡不等于简陋和寒伧,它是用语上的返璞归真,体现了诗人的真功夫,如陶渊明的诗,李煜的词。,冲淡质朴 像一条静静流淌的小溪,方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 陶渊明归园田居,(3)绚丽 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩,奇幻的情思。如李商隐的诗。,明净绚丽 像一株静静开放的牡丹,沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 李商隐锦瑟,(4)明快 其特点是直接的,明朗的,爽快的,泼辣的,往往是斩钉截铁,一语破的。,明白晓畅 像一杯透明洁净的矿泉水,江楼月 白居易 嘉陵江曲曲江池,明月虽同人别离。 一宵光景潜相忆,两地阴晴远不知。 谁料江边怀我夜,正当池畔望君时。 今朝共语方同悔,不解多情先寄诗。,白云泉 白居易 天平山上白云泉,云自无心水自闲。 何必奔冲山下去,更添波浪向人间!,明快简洁 像一幅线条简洁的淡墨山水,这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。诗人采取象征手法,写景寓志,以云水的逍遥自由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情;用泉水激起的自然波浪象征社会风浪,言浅旨远,意在象外,寄托深厚,理趣盎然。,(5)含蓄 其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折的倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。如杜牧的绝句,李清照的词。,“绿”、“红”借代绿叶和红花;“肥”和“瘦”形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花,为花悲喜,为花醒醉,为花憎风恨雨,含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。,如 梦 令 李清照 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。,委婉含蓄 像一位怀春的名门淑

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