江西省遂川中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史---精校 Word版含答案
7页1、遂川中学2019届高二年级第一学期第二次月考历史试题一、选择题(每小题2分,共60分)1.下表列举了中国古代某思想流派的一些特征,据此推断下面属于该流派思想的是产生于春秋战国时期,在中国长期存在,对中国思想发展影响深远其思想主张既利于个人修养,也可用作治国在中国古代政治史上有过短暂的辉煌 有些观点与自由主义不谋而合A.“心外无物,心外无理 B.“天为君而覆露之,地为臣而持载之”C.“人之性恶,其善者伪也” D.“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”2.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯曾说,中国有一种思想,它“尊崇老年人,轻视年轻人;尊崇过去,轻视现在;尊崇权威,轻视变革;从而使它成为保持各方面现状的极好的工具”。下列思想最符合以上材料的是A.我无为而民自化,我好静而民自正B.道之以德,齐之以礼,有耻且格C.治国不一道,便国不法古 D.古者圣王之为政,列德而尚贤3.有学者认为,汉代儒学开启了儒学神学化、儒家宗教化、孔子教主化的进程,其试图努力去把儒家从讲起来很好听的比较迂阔的理论变为可以运作的东西。这说明汉代儒学()A.契合时代要求而重新整合B.吸收佛道思想而阐释儒学C.充满了主观唯心主义的色彩D
2、.继承了先秦儒学的神学思想4.南宋淳熙二年,朱熹和陆九龄、陆九渊兄弟在鹅湖寺就各自的哲学观点展开了激烈的辩论,史称“鹅湖之会”。“论及教人,元晦之意,欲令人泛观博览,而后归之约;二陆之意,欲先发明人之本心,而后使之博览。”据此可知,双方的分歧在于A.世界本原之争B.求理途径之争C.理的内涵之争D.理气关系之争 5.清初颜元批判时人“徒见道于纸,谈道于口,考道于笔率天下入故纸中,耗尽身心气力,做弱人病人无用人,皆晦庵(朱熹)为之也!”据材料可知A.颜元主张经世致用理念B.心学兴起冲击理学地位 C.清廷推崇理学思想为正统D.当时理学家好谈老庄之道6.著名学者黄仁宇曾说:“李贽的悲观不仅属于个人,也属于他生活的时代。传统的政治已经凝固,类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内,人的廉洁和诚信,也只能长为灌木,不能形成丛林。”材料意在说明明朝 A.缺乏社会变革的新经济因素B.专制的社会环境压制人性发展C.八股取士钳制了国人的思想D.闭关锁国导致中西文化的隔绝7.某书云:中国的“印刷术用于传播古老的观念,而不是新思想;火药加固了皇帝的
3、统治,而不是正在出现的诸民族君主的地位;指南针除郑和用于著名的远航外,并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明A.未能推进中国社会根本性的变革B.对西方科技产生了爆炸性影响C.造成中国人盲目自大故步自封 D.改变了整个世界的面貌和状态8.下表为古代中国著名科学家及其成就简表,以下叙述正确的有姓名朝代著作贾思勰北朝齐民要术郭守敬元朝授时历李时珍明朝本草纲目中国传统科技进入总结阶段 古代科技与生产、生活密切相关 表中的著作一脉相承 农耕经济是古代科技发展的保障A.B.C.D.9.红楼梦从女娲补天开端,并以佛教的转世观念构造的神话来设置作品的人物与情节,用一僧一道将“宝玉”带入滚滚红尘和作品的世界。由此可见红楼梦A.蕴涵着中国传统文化的多重因素 B.创作指针是佛教轮回思想C.是儒释道三教合一的产物 D.旨在维护传统儒家思想10.蔡元培曾评价:“中国之画,与书法为缘,而多含文学之趣味。故中国之画,以气韵胜,善画者多工书而能诗。”他强调中国画( )A.与诗、书相融 B.追求神韵与意趣 C.体现文学之美 D.与书法同生共发展11.魏源在海国图志一书中介绍了
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