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秋七年级生物上册 第二章 第一节 人体与外界的气体交换(第2课时)课件 (新版)济南版

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  • 卖家[上传人]:tia****nde
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    • 1、第一节人体与外界的气体交换,一:肺与外界的气体交换,学习目标: 通过测量胸围差等,概述肺与外界的气体交换过程。,实验测量胸围差,探究呼吸运动中胸廓容积是否发生变化,可以通过测量胸围差来进行。,测量胸围差时,有哪些注意事项?,思考、总结,胸围差 = 尽力吸气终了时的胸围长度与尽力呼气终了时的胸围长度之差。,下表是某位学生测量结果,计算该同学的胸围差。,胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌收缩和舒张的结果。 胸腔容积的变化还和膈的活动有关,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径也增大。呼气时,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小。,小结,胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?,你能总结出呼吸运动的原理吗?,呼吸运动的原理: 肺富有弹性,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力相应缩小,于是气体就被吸入;当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积 缩小时,肺便收缩,肺内的气体压力相应增大,于是气体就被排出。,吸气,呼气,横向扩张 上下径增大,收缩,扩大,扩张,减小,从外界到肺,横向收缩 上下径缩小,舒张,缩小,收缩,增大,从肺到 外界,肋间

      2、肌,膈肌,收缩时,胸腔扩大,肺扩张,肺内压小于外界气压,吸气,舒张时,胸腔缩小,肺缩小,肺内压大于外界气压,呼气,吸气终末时,肺内气压 外界气体压力,等于,呼气终末时,肺内气压 外界气体压力,等于,课堂小结,当堂训练,你准备好了吗?,(1)填写图中横线所指名称。 (2)左图表示 气过程,此时肋间肌 (收缩或舒张),使胸廓的 增大,膈肌 (收缩或舒张),使胸腔的 增大,此时,胸腔容积 ,肺便 ,肺内的气体压力相应 ,外界气体进入肺。 (3)右图表示 气过程,此时肋间肌和膈肌都 ,使胸腔容积 ,肺 ,肺内气体压力 ,完成呼气。,1、图一:代表呼吸肌的运动,据图回答问题。,肋骨,肺,吸,收缩,前后径、左右径,收缩,上下径,扩大,扩张,缩小,呼,舒张,缩小,收缩,增大,2、图二:为模拟膈肌运动,据图回答问题。,(1)填写横线所指结构代表的名称。 (2)左图表示 气状态,右图表示 气状态;处于右图状态中,膈肌处于 (收缩或舒张)状态。 (3)两个图合起来表示肺与 进行气体交换的过程。,呼,吸,收缩,外界,二:肺泡与血液的气体交换,学习目标: 通过资料分析,概述肺泡与血液的气体交换。,吸气、呼气,

      3、资料分析,仔细观察: 甲、乙两个瓶的装置有不同吗?,对比气体含量的区别:,资料分析讨论:,1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么? 2、该实验,为什么要设置甲瓶? 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么会有这样的差别?,小总结 : 呼出的气体在成分上发生了变化:氧气的含量 减少 ,二氧化碳的含量 增加 。,肺泡和血液之间的气体交换,小组讨论并回答以下问题: 1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点? 2、概述肺泡与血液的气体交换过程?,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管; 肺泡数目多; 肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。,吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。,总结 外界氧气进入人体血液里的路线,氧,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,肺泡外毛细血管,总结 外界氧气进入人体血液里的路线,氧,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,肺泡外毛细血管,思考:,进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的什么部位被利用?,线粒体,课堂小结,当堂训练,你准备好了吗?,1、人呼出的气体中含量最多的气体是( ) A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、一氧化碳 2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,这( ) A、有利于肺与外界的气体交换 B、有利于肺泡与血液的气体交换 C、有利于气体在血液里的运输 D、不利于气体交换 3、肺泡内的气体进入血液,需要经过几层细胞( ) A、一层 B、二层 C、三层 D、四层,C,B,B,加油,同学们!,

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