2018人教版语文选修(外国诗歌散文欣赏)4.1《应和》ppt课件
12页1、第四单元 寻找文字的炼金术,西方诗歌从19世纪后半叶法国象征派开始,抛弃对世界的理性认识和对现实生活的如实描写,一味遁于恍惚的个人内心世界。诗人们通过不同的语言组织,让常见的文字产生神奇的魔力。波德莱尔是象征主义的先驱人物,而艾略特作为后期象征主义的杰出代表,有“西方现代诗歌的里程碑”之称。他给“荒原”人开的拯救药方,就是皈依上帝。本单元的诗文将带领我们领略这些大师的风采。,课标要求 1.讲解现代诗歌的特点,展示现代诗人在语言形式方面的多种实验。 2.介绍一些现代诗歌手法,如象征、通感、意象并置、思想知觉化等,让学生感受到语言的更多可能性。 3.阅读一些有难度的诗歌,挑战固有的语言习惯,从而拓展学生的审美经验。 学习建议 1.了解一些现代派诗歌的基本常识。 2.反复诵读,分析诗歌语言的特点和诗人使用的手法。 3.试着写包含现代派诗歌技巧的诗句。,1.应 和,讲 读,波德莱尔是一个审“丑”的诗人,他的审美对象让大众感到惊诧,但他总能从众人的惊诧中找到全新的内涵,他所有的诗歌都带有“病态之花”的影子。学习本诗要掌握象征、通感手法的运用,感受诗歌语言的魅力;鉴赏本诗所阐发的人与自然、世界的关
2、系。,新课助读,自主梳理,夏尔波德莱尔(18211867),法国诗人。在19世纪中叶文学史的转折时期,波德莱尔宣称:“大名鼎鼎的诗人早已割据了诗的领域中最华彩的省份。因此我要做些别的事。”,新课助读,自主梳理,波德莱尔在苦闷中写诗,但发表的不多。1848年革命中,他参加过武装起义,但起义失败,路易波拿巴称帝,使他圣西门式的空想社会主义破灭。在此情况下,波德莱尔受美国诗人爱伦坡的启发,创作了恶之花,并于1857年出版。此书一出,舆论大哗,波德莱尔也一举成名,但他因恶之花成的名却是“恶之名”,成了“恶魔诗人”。法兰西帝国法庭曾以“有伤风化”和“亵渎宗教”罪起诉他,查禁恶之花并对他判处罚款。波德莱尔推崇布瓦洛在诗的艺术中说过的一句话:“一首没有瑕疵的十四行诗,抵得上一首长诗。”波德莱尔使法国的十四行诗第一次走上了西方诗坛。,新课助读,自主梳理,1.注字音 熟稔rn 轩xun昂 麝sh香 篆zhun烟香,3.解词义 熟稔:很熟悉。 凝视:聚精会神地看。 轩昂:精神饱满,气度不凡。,句段点评,审美鉴赏,多维探究,1.正如悠长的回声遥遥地合并, 归入一个幽黑而渊深的和谐 点评:“象征的森林”本身就
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