苏教版小学语文第七册第23课《雾凇》
46页1、23.雾凇,吉林雾凇,长江三峡,桂林山水,云南石林,学习目标,1.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵。 2.学习本课生字,结合上下文理解“奇观、饱和、凝结、琼枝玉树”等词语的意思。 3.理清课文的层次,感受吉林雾凇的奇特壮美。,自学指导:,按自己喜欢的方式朗读课文,画出文中的生字、生词和多音字,掌握字形、字音,读通读顺语句,弄清各自然段写了什么,感知课文的主要内容。,我会读,江畔、缀满、镀银、缭绕、琼枝玉树、雾气、长堤、俗称、凝结、摄氏度、夜幕、零下、淹没、模糊,凇:在地表或地面物体上,云雾或 雨滴遇冷凝结成的冰晶 。,默读第一自然段: 1.画一画:勾出你喜欢的词句。 2.说一说:通过自己所勾画的词句,你看到了什么景象? 3.读一读:有感情地把你喜欢的词句读出来。,自学指导,三九严寒,大地冰封。松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头。在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,三九严寒,大地冰封。松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人。,三九严寒,大地冰封。松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头在阳光照耀下,
2、银光闪烁,美丽动人。,缀满,三九严寒,大地冰封。松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人。,十里长堤,松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人。,洁白晶莹 银光闪烁,这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,检测题,1.雾凇是一篇写( )的文章,介绍了闻名全国的( ),读后我觉得雾凇( )。 2. 三九严寒,( )。松花江畔的( )上,( )的霜花( )了枝头,在阳光照耀下,( ),( )。 3.多音字组词 mi( ) m( ) dng( ) jn ( ) 没 模 当 禁 m ( ) m( ) dng( ) jn ( ),清早,寒风吹拂,雾气缭绕。人们漫步在松花江边,观赏着这千姿百态的琼枝玉树,便会情不自禁地赞叹:这真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!,清早,寒风吹拂,雾气缭绕。人们漫步在松花江边,观赏着这千姿百态的琼枝玉树,便会情不自禁地赞叹:这真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!,琼枝玉树,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,这句诗用在这儿把雾凇比作什么? 现在用来描写雾
3、凇,你觉得合适吗?,白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。,自读课文第二小节,思考:,哪一句话概括地写雾凇是怎么形成的?,雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。,雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。,1.雾凇是在什么时 候形成的? 2.过于饱和的水汽是从哪里来的? 3.这雾气遇冷后会有什么变化? 4.雾气是怎么凝结成雾凇的?,从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右。这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。,每当夜幕降临,气温下降到零下30摄氏度左右时,这雾气便随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。,每当夜幕降临,气温下降到零下30摄氏度左右时,这雾气便随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。,这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。,这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。,这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。,这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。,最初像 ,逐渐变成 ,最后十里长堤上全都是 了。,课堂检测,银 线,银 条,银松雪柳,最初像 银 线 ,逐渐变成银条 ,最后十里长堤上全都是 银松雪柳 了。,吉林雾凇有的像( ),有的像( ),还有的像( )真是千姿百态!,美不胜收 心旷神怡 神清气爽,毛茸茸,亮晶晶 晶莹闪亮 洁白如玉 洁白无瑕(xi)银花绽放 粉妆玉砌 银装素裹,千姿百态 姿态奇特,读一读,并选用其中的词语说一段话,描绘一处雾景或雪景。 笼罩 凝结 模糊 弥漫 琼枝玉树 蒸腾 缀满 缭绕 淹没 洁白晶莹,拓展练习,
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