物理化学基础实验讲座

1、,【物理化学实验】 （上） 基础实验讲座 2013年9月17日,【物理化学实验】 （上） 基础实验讲座 2013年9月17日 刘光明,热烈欢迎 11级各个学院的各位同学 下周到 【物理化学实验室】,基础实验讲座,一、实验安全注意事项 二、实验纪律 三、实验内容和实验教材 四、实验分组名单、实验号和实验时间安排 五、实验预习 六、实验部分 七、实验数据保存 八、实验报告,基础实验讲座,【物理化学实验室】安全守则 1、进入实验室工作和教学的人员必须熟悉实验室及其周围的环境，如水阀、电闸、灭火器、及实验室外消防水源等设施的位置；,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,（1）实验室外的消防设施 在实验楼通道的三处放置有 灭火器和消防水龙； 在各个大实验室的门口各有 一个消防沙桶。 （2）实验室内的消防设施 在实验室内大门内侧有两个灭火器,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,实验室门外通道消防水龙和消防器盒,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,实验室门外通道消防水龙和消防器盒,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,实验室门外通道消防水龙和消防器盒,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,实验室门外的消防

2、沙桶,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,实验室内门边的消防灭火器,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,【物理化学实验室】安全守则 2、严禁在实验室中饮食、吸烟； 为了防止意外中毒； 实验室中使用了可燃性气体H2,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,【物理化学实验室】安全守则 3、实验室工作和教学中必须注意用电的安全，防止触电事故发生；,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,实验室门后的大动力电闸,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,实验室门后的大动力电闸,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,实验室门后的小照明电闸,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,实验室门后的小照明电闸,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,防触电伤害插头或仪器漏电！,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,防触电伤害插头或仪器漏电！ 电源插头的插入和拔出都比较困难，特别是拔出的时候，不要让手指接触到铜片上。 防触电伤害严禁带电连接金属导线！,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,【物理化学实验室】安全守则 4、使用压力容器，必须严格按照操作规范进行工作，避免伤人事故发生； 在实验4 中，需要对体系抽低真空， 在实验3 中，

3、为了让固体有机物完全燃烧，需要使用高压氧气钢瓶和高压容器氧弹。,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,在实验3 中，为了让固体有机物完全燃烧，需要使用高压氧气钢瓶和高压容器氧弹。,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,【物理化学实验室】安全守则 5、在实验工作中使用高温液体（如沸水）和低温液体（如液氮）时，要小心操作。避免人体灼伤事故发生；,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,【物理化学实验室】安全守则 6、使用碱、酸、盐等腐蚀性、氧化性物质必须小心谨慎，防止造成人身伤害。一旦出现危害，应当采取适当的办法紧急处理，并及时送往医院救治； 在实验室外的通道中央有紧急洗眼和喷林设备,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,在实验室内外的紧急洗眼和喷林设备,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,为了避免身体受到伤害 进入本实验室做实验 请不要穿拖鞋、凉鞋、短裤、裙子 ！,一、实验安全注意事项,请穿实验服-白大褂！,综合实验讲座,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,【物理化学实验室】安全守则 7、离开实验室，必须认真检查实验室的水、电状况，关水、断电后才能离开实验室。,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,

4、一旦有危险事故发生，请各位同学尽快离开事故发生之地，你们是受保护的对象，没有见义勇为、抢险救灾的义务。保护好你们是学校、化学院、实验室的责任。 在事故发生之时，保护好你们自己，就是对学校、对化学院、对实验室的贡献！,一、实验安全注意事项,基础实验讲座,1、 不能随意地缺旷，有病或有急事要及时向实验教师请假。并与实验教师协商一个补做实验的时间； 2、 不能随意地迟到、早退； 3、 不要随意私自调换实验时间，以免造成实验秩序的混乱，给其他同学的实验进行造成困难，同时私自调换实验时间的同学的实验成绩登记困难； 4、 不能改变所测量的实验原始数据。有的实验原始数据也许不符合实验者原先设想的规律，只要不是实验者的错误、仪器的不良状态，这样的数据可能符合新的规律，是创新的起源。 5、 严禁替他人代做实验。这是一种欺骗行为，现在会影响到两位同学的名誉，将来会影响到“中国科学技术大学”的声誉。,二、实验纪律,基础实验讲座,实验1、 恒温槽的装配与性能测定 实验2、 分光光度法测定溴酚兰的电离平衡常数 实验3、 燃烧热的测定 实验4、 液体饱和蒸气压的测定 实验5、 双液系的气液平衡相图 实验6、 电池

5、电动势的测定及其应用 实验7、 旋光物质化学反应动力学研究 实验8、 乙酸乙酯皂化反应动力学研究 实验9、 溶液的吸附作用和表面张力的测定 实验10、稀溶液粘度法测定聚合物的分子量 实验11、磁化率络合物结构的测定 实验12 、偶极矩的测定,三、实验内容和实验教材,基础实验讲座,实验教材电子版位置： 1、科大主页院系介绍化学与材料科学学院化学实验教学中心(http:/)基础实验 物理化学实验 ？ 2、使用IE浏览器的ftp功能或点击【开始】 【运行】输入 “ftp:/222.195.95.1” ，在用户名输入“user”和密码处留空，进入本实验室的服务器的“公共实验文件夹” “【物理化学实验】教材” “基础实验部分”,三、实验内容和实验教材,基础实验讲座,四、实验分组名单、实验号和实验时间安排,基础实验讲座,实验成绩评定：,基础实验讲座,实验预习15分： 实验预习采取实验前提问轮流口头回答或同时书写回答的方式。重点在于评判学生实验前是否预习。方法为：将实验讲义和补充实验讲义中的实验原理、实验操作、实验注意事项等各项内容分解为78个简答问题，并且将所有实验简答问题在开学时实验前告知每一位

6、学生；在实验上课时间14:00同组同实验的每一位学生从所做实验的实验简答问题中随机抽取一道问题（不管是否幸运）并回答，指导教师根据回答的情况酌情在满分为15分中现场公开给分；,五、实验预习,基础实验讲座,实验操作25分： 采取无错不扣分的倒扣分办法，根据实验过程中的实验纪律、分析化学实验的要求、物理化学的特点、实验表现和实验卫生等几个方面评定，将实验纪律、实验中所使用到的仪器和器件在实验过程中可能会出现的错误使用方法或不合理使用方法、读取数据时次数不够、有效数字不对等诸多方面列成条款并附上所扣分数，在实验前告知各位同学。实验指导教师在学生实验过程中根据所观察到的实验操作错误或不合理，现场向学生指出错误或不合理所在，当场公开扣分。,六、实验操作,基础实验讲座,实验操作扣分条款 1、实验纪律部分 无故缺旷 扣20分 无故迟到、早退 （10分） 1分钟扣1分,六、实验操作,实验开始时间：14:00,基础实验讲座,实验操作扣分条款 2、分析化学基本操作 按封移液管口不使用食指 1次扣1分 移液时，两个试剂容器之间的距离毫无意义的过远 1次扣1分 在使用移液管、滴定管、温度计等有刻度器材时，读数

7、观察眼位与刻度不在同一水平线上 1次扣1分 在溶液浓度滴定、稳定条件下数据测量时，实验数据平行测量少于三次 少1次扣1分,六、实验操作,基础实验讲座,实验操作扣分条款 3、【物理化学实验】特点 在实验条件为等温、等压、等外压、或等温等压下进行时，其实验控制条件的数据少于实验进行前、后的最少两次读数 少1次扣1分 有效数字位数错误 错误1位扣1分 实验液体的放置： 不允许将装有液体的容器不必要地放置在仪器中或仪器上，以免液体滴漏造成仪器内电路短路而损坏仪器。 错误1次扣1分 实验仪器说明书中的仪器误差数据应该记录在原始数据表中 少1个扣1分,六、实验操作,基础实验讲座,实验操作扣分条款 4、实验表现和实验卫生 5分,六、实验操作,基础实验讲座,指导教师在实验前必须向学生说明的内容：,六、实验操作,1、必须在学生开始实验前对进行实验的学生说明实验过程中可能会对身体有危害的事项和操作，如触电、高压、高温、低温、酸、碱、毒、爆炸等，并说明正确处理的操作方法。 确保！ 无伤亡事故发生,基础实验讲座,指导教师在实验前必须向学生说明的内容：,六、实验操作,2、必须在实验前对进行实验的学生说明哪些错误

8、操作会对实验仪器造成损害，避免实验仪器损坏且无法及时修复，避免使得以后的学生进行实验时只能并组实验，影响独立动手能力的培养，因为实验室中的同类仪器数量是有限的。,基础实验讲座,六、实验操作,除了上述两条以外，一般情况下，实验指导教师在实验前不再进行更多的讲解（除了复杂的实验仪器以外），即使在实验中是在学生有问题时，实验指导教师也要根据学生提出的问体，分析一下，是否有必要进行说明，如果学生自己想一想、试一试就能自己解决问题，则实验指导教师就没有必要解答，让学生自己想，自己解决，要尽可能的使学生在实验中有一定程度的自由发挥余地。如果学生所提出的问题是学生自己无法解决的，实验指导教师要向学生提供帮助，如果实验指导教师也不能解决，则需要将问题向主管实验教师或实验室主任提出。 在实验结束后，实验指导教师应该与同学讨论在实验中所提出的问题。,七、实验数据保存 实验原始数据：做【物理化学实验】的每一位同学必须准备一个实验原始数据记录本，将实验中的原始数据首先记录在记录本上，第一养成良好的习惯，第二防止数据丢失以至于造成各种形式的浪费，第三为将来工作中的原始数据存档作准备。实验结束后，同学必须在纸上抄

9、一份完整的数据交给实验指导教师，保存在实验室，其一，防止同学的数据记录本丢失后无法写实验报告，其二，作为实验指导教师评价实验数据读取质量和核对数据处理过程的依据。,基础实验讲座,七、实验数据保存 本学期的部分基础实验数据都是计算机采集的。 实验数据正式采集以前，先要学会软件的使用方法，请亲自先试验一下接口和软件是否能够正确地采集和保存数据； 不同实验数据用不同的文件名保存； 实验结束后将所有可用数据保存到ftp服务器（ftp:/ 222.195.95.1上自己的文件夹中。,基础实验讲座,基础实验讲座,服务器中个人用户名、密码设置： 实验室为每一位同学设置了一个用于登录ftp服务器用户名和保存原始数据及实验报告的文件夹： 班号中文名字 用户名： 12207刘光明 初始密码：学号，如 PB 12207008,七、实验数据保存,基础实验讲座,各班的班号： 化学物理系11级：11003 材料系11级：11014 化学系11级：11019 高分子系11级：11020 地空学院11级：11007 少年班学院11级：11000 生命学院12级：12207,七、实验数据保存,基础实验讲座,密码更改方法： 1、在“公共实验文件夹”中阅读“远程修改Serv-U FTP用户的登录密码的方法.doc”，照方抓药； 没有修改或删除权限 2、请求实验室协助修改： 发电子邮件到 邮件中写清楚： 12207刘光明，PB 12207 XXX，新密码设置：987654 这样就可以被赋予修改或删除权限,七、实验数据保存,基础实验讲座,实验报告60分： 由于做【物理化学实验】的学生已是高年级，【物理化学实验室】要求学生在完成【物理化学实验】报告时按照研究报告的论文格式来进行书写（实验题目、报告作者及作者单位、摘要、关键词、前言或序言、实验部分、结果与讨论、参考资料、英文摘要）。同时由于现在的报告毕竟还是实验报告，不是将要发表的论文，实验指导教师

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