高考作文复习课件：高考临场作文的策略与技巧

1、高考临场作文的策略与技巧,老师寄语：,不断积累，等待绽放的那一天！ 展开想象的翅膀，作文的美丽天空任你搏击，任你翱翔。,考场作文，你会遇到什么问题？,那么怎样避免情况的发生？一旦发生了该怎样补救？ 一、时间、笔和草稿纸 1小时的时间应如何安排？ 答：10分钟审题构思，后面预留510分钟检查修改，那么正式写作就是3540分钟。前10分钟要养成用笔和草稿纸思考的习惯，随手将审题构思时的思想的火花记下来；比如：对题目的理解、想到什么材料都可以把其中的关键词写在稿纸的显著位置上。,二、一气呵成写下去,但是落笔成文的过程中往往会出现下面三种情况： 第一种情况，写到一半就写不下去了，怎么办？ 这时候，建议只有两条（1）先看看稿纸上的圈点能否给你一点提示（2）再一个就是逼着自己写下去，心中不断地默念，坚持，绝不中途而废。,第二种情况，是写到中间突然发现走题了，怎么办？,这时候能重打锣鼓另开张吗？ 前半部分的偏题完全可以通过后半部分补救过来。 先冷静下来，再花一两分钟时间，找出偏在哪里，该如何补救，然后下半部分，尽量加以补救。,第三种情况：写到中途，突然觉得你拟定的提纲不是很好，好像限制了你的某种想法

2、，怎么办？,这就得恭喜你了，因为这极有可能是你的灵感来了，得高分得机会也随之到了。这时候你得有大胆突破的勇气，放开胆量去写，写的酣畅淋漓最好，只是千万要注意一下与前面已写部分的过渡与照应。,与所写文体有关的几种可能的意外,1.审题时觉得这个也重要那个也重要，无从选择，怎么办？（2009全国卷） 材料多的题目，有的侧重求同，有的侧重求异，有的有所指向。审题时要抓住重点敢于取舍，可用剔除法，一个一个地划去，留下最重要的一个。,2009年全国卷21题，阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章,见投影,试一试：新材料作文痕迹审题,写作指导：要紧扣材料中的关键句“在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹”充分展开联想，深挖写作素材，选取最难忘、最能表现主题的材料作文。别人的脚印和痕迹对自己有何影响？在过去的人生路上，你都留下过什么样脚印和痕迹？这些“脚印和痕迹”能给我们生活、工作、学习带来哪些启发？对自己有何警示、意义？,在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹？怎么留下让自己最满意的痕迹？ 本题适宜于写成议论性散文或记叙类文章 例文欣赏（见第22页）,二、写议论文只会

3、围绕中心论点找几个论据证明一下，不知设置分论点，是写议论文的大忌。,应该知道：设置分论点是必须的！ 如何设置？设置的方法其实是思维方法，最常见的有概念分析、因果分析、辩证分析、条件分析、比较分析等。 如果觉得这些比较复杂，还有两招最简单的方法：一是连问三个问题，先问“是什么”再问“为什么”，最后再问“怎样做”把三题的答案作为分论点。,二是把中心论点作为正面，再想想如果不这样做会怎样，得出一个反面的结果，用这个结果做另一个分论点，形成正反对照式。,三、写议论文用例证法，举了例子却发现这例子并不合适，怎么办？,这实际上涉及到举例之后的分析问题，同样一个例子本身就可以证明不同的论点，能不能证明论点就看你会不会分析。如果觉得例子不合适就急着换事例，倒不如仔细想想怎么分析，找一找事例与论点之间的契合点。,例请让我们“摔跤”吧！（2007年陕西高考满分作文） 前人由败而胜，由逆境而到胜利的顶峰者，往往不胜枚举。越王勾践可属一成功的例。春秋之时，列国征伐不已，烽烟不断。孱弱的越国在勾践的带领下，与气势正盛的吴国交锋，结果损兵折将，臣服于吴国，勾践本人也充当了吴国的奴仆。这一跤对于越王来说，可谓沉痛不

4、已。心怀大志的越王，数十年如一日，励精图治，卧薪尝胆，奋发进取，积蓄力量，在二十年的生死教训中，勾践没有温情的关照，没有舒适的环境，但雄心却在日益增长，宏图在不断扩展着，越国的金戈终于冲进了吴国的都城。假如没有那一场亡国的惨祸，勾践将如何，谁也难以预料，历史将最终多添几个平庸的姓名而已。,四、写记叙文，故事编的很精彩，但光顾着编故事，忘了点题。,作家写小说，主题越含蓄越好，考场作文能用这一招吗？ 对付这种情况其实很简单，在开头、中间和结尾点一点题，最好有一两个富于哲理的句子让人的眼亮一下。,写记叙文，越写越长没法收尾，怎么办？,这一点最好是接近800字时就要留意了，争取在900字内煞尾。留意的空间主要考虑两个因素：一是怎样把还未表达出来的部分在几十个字内有所交待，是留下悬念还是过渡一下就交待结局；二是别忘了点题。,四、几点温馨提示,一是题材尽量避免撞车，可以按贴近现实、时效最近、本人爱好、个人见解四原则去选择材料。 二是写什么像什么。决不能整出个“四不像” 三是拟一个好题目（命题作文除外） 四是作文中要反复扣题，起码开头结尾一定要做到，中间也要扣题。 五是要做到卷面整洁，字迹清楚。,写

5、作训练：命题作文“是花，还是树”,阅读下面的文字，根据要求作文。老师问学生：“你们为什么老是说自己是16岁的花季？”学生们回答：“这是一部电视电视剧的剧名。”老师沉思片刻说：你们为什么没有想到自己是一棵树呢？一棵有16道年轮的树已经很壮实了。”学生们默默无语。 要求选准角度，明确立意，以“是花，还是树”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于800字。,写作指导,材料中所说的花和树是有寓意的，在老师的眼中，花只是一种外在的装饰性美丽，它只能有一时的绚烂，无法长久，更无力承担生活的重压、社会的责任等。树，则与花相反，是一种内在的壮实，是一种能支撑担当的力量。老师的态度是倾向于做一棵树，学生“默默无语”代表着反思与触动 材料的倾向性是：青少年不应该去做只能美丽一时的花，而应该去做一棵壮实而有力量的树。 “是花，还是树”这是个选择题，基本上，有三种解释：选择花，选择树，兼选花树。但考虑到材料中有着明显的倾向性，应突出树而不应该选择花。,例文欣赏（作后）,主题是文章的灵魂,素材是文章的血肉,灵魂 与 血肉,关键词之 “思考”与“发现”,高中生在考场中往往缺乏对作文试题的深入挖掘，缺乏了理

6、智的思考与分析。,高中生在考场写作时不是记忆仓库中没有素材，而是缺乏对素材的思考与发现，是有“货”不会用,一、凝缩,1.典型浓缩,2.列举浓缩,1.典型凝缩,例请让我们“摔跤”吧！（2007年陕西高考满分作文） 前人由败而胜，由逆境而到胜利的顶峰者，往往不胜枚举。越王勾践可属一成功的例。春秋之时，列国征伐不已，烽烟不断。孱弱的越国在勾践的带领下，与气势正盛的吴国交锋，结果损兵折将，臣服于吴国，勾践本人也充当了吴国的奴仆。这一跤对于越王来说，可谓沉痛不已。心怀大志的越王，数十年如一日，励精图治，卧薪尝胆，奋发进取，积蓄力量，在二十年的生死教训中，勾践没有温情的关照，没有舒适的环境，但雄心却在日益增长，宏图在不断扩展着，越国的金戈终于冲进了吴国的都城。假如没有那一场亡国的惨祸，勾践将如何，谁也难以预料，历史将最终多添几个平庸的姓名而已。,典型来源：,勾践灭吴,专家点评：,原文较长，小作者紧扣“摔跤”，舍去了“勾践灭吴”中的很多“细节”，“凝缩”了越王勾践卧薪尝胆的故事。“典型凝缩”在文章中的作用往往以一当十,2.列举浓缩,还是看上述那篇满分作文： 不仅人如此，国家亦如此。反右倾、大跃进、三年自然灾害、文化大革命，一场场艰难险恶环境，中国人不知经历了多少的磨难和险阻，但这些都没有压垮中国人的脊梁，我们在奋斗中成长着，在困难中成熟着。直到今天，中国人已经可以坚强地站立起来了。,专家点评：,这里的对反右倾、大跃进、三年自然灾害、文化大革命等素材的运用，可谓惜墨如金，点到而已，文章内容简练而不简单，既有容量，又有力度。 如果说“典型凝缩”是“点”的话， 那么“列举凝缩”就是“面”，点面结合，能使文章内容既充分又简练，既有深度，又有广度。,同学们：为了能在六月里放飞理想，好好养精蓄锐、积蓄力量，不断丰满你的羽翼。祝愿你们，临考场时，笑看云卷云舒，旖旎中充满青春活力；笔下思绪翩飞，灵动间追求生命的真谛。,

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