【8A文】2018年安全培训课件

1、2018,安全生产月,安全生产基本常识,Safety Training,延时符,主题,1,2018年安全生产月主题 生命至上 安全发展 2017年第十六个安全生产月主题：“全面落实企业安全生产主体责任” 2016年第十五个安全生产月主题：“强化安全发展观念，提升全民安全素质” 2015年第十四个安全生产月主题：“加强安全法治、保障安全生产”,2,安全意识提升,安全知识学习,安全技能掌握,安全法律法规,目 录 页,延时符,01.安全意识提升,3,4,安全意识提升,风险无处不在,你能在下图找到几处违章作业？,5,安全意识提升,海因里希法则：即，每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隐患。 一、事故的发生是量的积累的结果； 二、事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果，只要诱发事故的隐患不消除，发生事故是必然的，只是时间或迟或早而已。 其精髓是：发生事故一定是由于存在事故隐患造成的；但并不是说，所有的安全隐患一定会导致事故的发生，任何安全事故都是可以进行前期预防。,6,安全意识提升,让安全成为一种习惯 让习惯把你变得安全,02.安全知识学习,7

2、,8,安全知识学习,企业新员工安全教育的形式：,厂级安全教育,内容包括国家有关安全生产方针政策和法规，本厂安全生产的一般状况，企业内部特殊危险部位的介绍，一般的机械电气安全知识。,车间级安全教育,本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动纪律和生产规则，安全注意事项，车间的危险部位，危险机电设施、尘毒作业情况，以及必须遵守的安全生产规章制度。,班组级安全教育,班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的环境卫生、危险因素及控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧急救灾措施和等。,9,安全知识学习,事故隐患：,可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷，是引发安全事故的直接原因。,未遂事故：,是指未发生健康损害、人身伤亡、重大财产损失与环境破坏的事故。,事故,造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。,10,安全知识学习,安全 事故,人的因素,违章指挥 违章操作 违反劳动纪律,物的因素,机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。,管理的因素,管理上存在缺

3、陷。,11,安全知识学习,不安全的心理,许多违章人员在行动前的一种重要心态，把出事的偶然性绝对化，在现实工作中，对发生侥幸心理的人时有所见。 不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，而是“明知故犯” 违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。,侥幸心理,惰性心理,亦可称“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。 干活图省事，嫌麻烦。 节省时间，得过且过。,12,安全知识学习,麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。 盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。（以老资格者居多） 是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题，我行我素。 是高度紧张后的精神疲劳，产生麻痹心理。 是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以为绝对安全。 因循守旧，缺乏创新意识。,麻痹心理,逆反心理,一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征。 显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧

4、，继续违章。 隐性对抗：表面接受，心理反抗，阳奉阴违，口是心非。,不安全的心理,13,安全知识学习,安全标识 、禁止标识-禁止人的不安全行为的图形标识； 、警告标识-提醒人们对周围环境进行注意的图形标识； 、指令标识-强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标识； 、提示标识-向人们提供某种信息的图形标识。,禁止吸烟,当心火灾,必须带防护镜,紧急出口,14,安全知识学习,常见安全标识：,15,安全知识学习,常见安全标识,16,安全知识学习,职业健康基础：什么是职业病? 职业病是指企业、事业单位和个体经营组织（以下统称用人单位）的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。构成职业病防治法所称的职业病，必须具备四个要件： 1、患病主体必须是企事业单位或者个体经营组织的劳动者； 2、必须是在从事职业活动的过程中产生的； 3、必须是因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的； 4、必须是国家公布的职业病分类和目录所列的职业病。 在上述四个要件中，缺少任何一个要件，都不属于职业病。,17,安全知识学习,噪音和振动 长期接触噪音又不佩戴有效

5、的听觉保护器会导致耳聋；长期使用振动工具（如电锤）会令手部疼痛、麻痛，甚至影响工作能力。 光线 过亮、过暗、炫光及强烈光线对比，可引起眼睛疲劳、眼痛、头痛及头晕，甚至发生职业性眼病。 3.温度 高温下工作可能引致中暑；而在冻房内工作的人士，身体容易产生冻疮。,生产过程中的有害因素：,物理因素：,18,安全知识学习,化学性有害因素： 1.气体 例如 沙下水道、井内的硫化氢 装修过程中的有机溶剂 火灾发生后的一氧化碳等烟气 2.液体 例如 清洁工使用的酸性清洁剂 实验室内使用的有毒试剂 3.粉尘、烟雾 例如 成品包装过程中中产生的粉尘 电焊过程放出的烟尘,其他职业危害因素：,劳动过程中的有害因素：,1.劳动组织和制度不合理，劳动作息制度不合理等； 2.精神（心理）性职业紧张； 3.劳动强度过大或生产定额不当； 4.个别器官或系统过度紧张； 5.长时间不良体位或使用不合理的工具等。,生产环境中的有害因素：,1.自然环境中的因素，如异常气象条件： a）高温；b）高气压；c）低气压； 2.厂房建筑或布局不合理； 3.由不合理生产过程所致危害； 4.工作环境产生的危害。,19,安全知识学习,噪音具

6、有哪些危害性？,1）、损害听力，引起听觉疲劳、暂时性听力减退、永久性耳聋； 2）、引起多种疾病，如消化不良、食欲减退等 3）、影响语言交谈与思考 4）、影响睡眠 5）、强烈噪音破坏设备和建筑物 6）、引起事故，噪音掩盖音响警报信号，引起伤亡事故。,20,安全知识学习,常用的噪音防护用具：,能够防止过量的声能侵入外耳道，使人耳避免噪声的过度刺激，减少听力损伤，预防噪声对人身引起的不良影响的个体防护用品。 听觉器官防护用品主要有耳塞、耳罩和防噪声头盔三大类。,21,安全知识学习,耳塞 洗净双手将耳塞的圆头部分搓细，另一只手从头后部绕过，将耳朵向上、向外拉起，将耳塞的圆头部分塞入耳中。轻扶耳塞直至耳塞完全膨胀定型。为舒适安全的摘下耳塞，请一边旋转一边往外轻轻拉出耳塞。,耳罩 调整耳罩杯的高度，使其能覆盖整个耳朵，用手将头发等尽可能拉出放在后面，使耳罩杯垫能与耳朵旁的皮肤紧密接触。耳罩杯可向上向下滑动以保证紧密、舒适的密合。,22,安全知识学习,粉尘分类及其防护,生产过程中产生的能长时间浮游于空中的固体微粒叫粉尘。 可分为五类： 1）、矽尘：含大量的二氧化硅； 2）、矽酸盐粉尘：如石英、石棉、

7、水泥等； 3）、其他粉尘：如煤尘、碳黑、石墨等； 4）、金属性粉尘：如铝、镁等； 5）、有机粉尘：如茶、烟草、甘蔗等的粉尘。,粉尘对机体影响最大的是呼吸系统损害，包括上呼吸道炎症、肺炎(如锰尘)、肺癌(如石棉尘、砷尘)、尘肺(如二氧化硅等尘)以及其他职业性肺部疾病等,23,安全知识学习,具有爆炸性粉尘，是指粮食（如面粉、糖粉、玉米粉、土豆粉、干奶粉、淀粉）；饲料（如血粉、鱼粉）；农副产品（如棉花、烟草、茶叶粉尘）；林产品（如纸粉、木粉、纤维粉尘）；合成材料（如塑料、染料）。 用于防护粉尘的口罩，当感觉呼吸阻力较大，呼吸困难时，就必须更换口罩。 当使用有滤盒的呼吸面罩时，佩戴时感觉能闻到空气中的异味时，就必须更换新的滤毒盒。,黄条为口罩上端金属鼻夹,白色面为口罩内面,规范佩戴图，黑色面为口罩外面,在粉尘大的车间必须佩戴防尘口罩,24,安全知识学习,呼吸器官防护用品是为防止有害气体、蒸气、粉尘、烟、雾经呼吸道吸入或直接向配用者供氧或清净空气，保证在尘、毒污染或缺氧环境中作业人员正常呼吸的防护用具。 呼吸器官防护用品按功能主要分为防尘口罩和防毒口罩(面具)， 按形式又可分为过滤式和隔离式两类

8、。,常见呼吸器官防护用品,25,安全知识学习,劳动防护用品的种类,劳动防护用品是劳动者在生产过程中为免遭或减轻事故伤害和职业危害，个人随身穿(佩)戴的用品。国际上称为PPE，即个人防护器具。从劳动卫生学角度，PPE按照防护部位不同，分类如下：,头部防护，如安全帽等。 眼面部防护，如护目镜等。 听力防护，如耳塞等。 呼吸防护，如口罩、防毒面罩等。 手部防护，如防酸碱手套等。 足部防护，如防砸安全鞋等。 躯体防护，如各种防护服等。 坠落防护，如安全带等。 皮肤防护，如皮肤防护膜等。,26,安全知识学习,正确穿戴好个人防护用品。 操作前要对动力设备进行安全检查。 动力设备在运行中要按规定进行安全检查。 动力设备严禁带故障运行。 动力设备的安全装置必须按规定使用。 动力设备在运转时，严禁对设备进行清扫、擦拭。,动力设备操作安全注意事项：,27,安全知识学习,电气安全注意事项：,1、车间内的电气设备，不要随便乱动。 2、修理机械设备，先切断电源。 3、配电箱、配电板、开关等必须保持完好，不得有 破损或带电部分裸露； 4、严禁用水冲洗或用湿布擦洗电气设备。 5、安装、维修电气器具，必须由持证的电工

9、操作，其余人员一律不许作业。 6、移动非固定安装的用电设备，如电风扇、电焊机等时必须先切断电源，然后再移动； 7、在雷雨时，不要走近高压电杆、避雷针等接地导线20米之内,以免发生触电。,28,安全知识学习,电器使用之插头松动/损坏应及时维修更换，带故障运行极易造成短路，进而损坏设备影响生产并导致触电/火灾等安全事故发生。,配电盘内禁止放置任何物品,用电安全,03.安全技能掌握,29,30,安全技能掌握,燃烧的必要条件：又称燃烧三要素。即，可燃物、助燃物（氧化剂）和引火源,火灾的定义 火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。,火灾的相关概念,31,安全技能掌握,火灾中的燃烧产物及其危害燃烧产物包括,1、火灾中死亡人数大约70-80%是吸入有毒气体后失去行动能力烧死的 2、大量浓烟造成视线不清、呼吸不畅，影响疏散和逃生 3、吸入大量高温烟尘，造成呼吸道灼伤，呼吸道水肿后使人窒息。,32,安全技能掌握,火灾的分类（根据国家标准GB496886火灾分类的规定，将火灾分为五类： A类火灾：固体物质火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 B类火灾：液体和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、沥青等。 C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、丙烷、氧气火灾等。 D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、铝镁合金火灾等。 电器类火灾：凡是由电器走火漏电打火引起的火灾称为电气火灾。,33,安全技能掌握,紧急应变及逃生,34,安全技能掌握,减少可燃物 可燃物移动到其它场所 关闭气体阀门,代表性药剂是水 把燃烧物质的温度冷却到着火点或燃点以下, 中止燃烧,使灭火剂参与到燃烧反应过程中去，使燃烧过程产生的游离基消失，从而使燃烧的化学反应中断,抑制灭火,隔离灭火,冷却灭火,浇灭你,盖住你,转移你,窒息灭火,阻止空气流入燃烧区或冲淡空气，使燃烧物质得不到足够的氧气而熄灭,中断你,灭火的原理,35

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