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高中化学必修一课件：2.1 氯溴碘及其化合物（共25张PPT）

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1、,专题 2 从海水中获得的化学物质,-氯、溴、碘及其化合物,瑞安中学刘文君,考纲要求,氯气的工业制法 -a（了解）氯气的实验室制法 -b（理解）氯气的物理性质及用途 -a（了解）氯气的化学性质（跟某些金属、H2、H2O、碱的反应） -c（应用）溴、碘单质的物理性质 -a（了解）氯、溴、碘单质间的置换反应-b（理解）,问题解决,工业上如何以海水为原料制取氯气？,写出实验室制备氯气的反应化学方程式,工业：电解饱和食盐水制备氯气,在实验室中用MnO2和浓盐酸反应制备纯净干燥的氯气。以下是某同学设计的实验装置图：,（1）这个装置中有哪些错误？请分别指出： _；_； _；_；（有几处填几处）（2）在改正后的装置中：洗气瓶中饱和食盐水的作用是_，浓硫酸的作用是_。烧杯中NaOH溶液的作用是_,发生装置,净化装置,收集装置,尾气吸收装置,根据反应物状态和反应条件确定发生装置：固液加热型,根据气体的密度和水溶性确定收集装置,问题解决,某同学将氯气的实验室制取的装置改进，进行氯气的性质实验如下图所示：,(1)C处看到的气体颜色，将灼热的铁丝放入C瓶中的现象： , 其反应方程式为

2、，该产物能否用金属单质与相应的酸通过反应制得（填，能或否）,黄绿色,否,剧烈燃烧，产生大量棕褐色的烟,问题解决,(2)D中的现象是起作用微粒_ E中的现象是起作用微粒_ F中的现象是起作用微粒_ (3)写出G中的化学方程式_,溶液先变红后褪色,HClO H+,产生白色沉淀,Cl-,溶液变橙色,Cl2,Cl2 + 2 NaOH = Na ClO+ NaCl+ H2O,酚酞,氯水中存在多种微粒,当与不同物质反应时是不同的微粒与之反应,向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加氯水,可观察到酚酞的颜色逐步褪去,同学们猜想什么微粒使酚酞褪色？并设计实验证明你的猜想。,探究实验,猜想一：氯气与氢氧化钠溶液反应使溶液碱性降低，酚酞褪色猜想二：次氯酸漂白酚酞而使溶液褪色,实验方案：向已褪色的溶液中滴加氢氧化钠溶液，若重新变红则猜想一成立，若不变红则猜想二成立。,工业上利用氯气的氧化性从海水中提取溴和碘。,1、写出反应1和反应2的离子方程式_ 2、通入热空气或水蒸气是利用溴_的性质 3、加CCl4振荡静置后的现象_操作1是_，,萃取：利用溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度不同，用一种溶剂把溶质

3、从另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的操作。分液：把互不相溶的两种液体分离。,结构,性质,决定,相似：最外层7个电子，易得电子递变：电子层数增加半径增大，得电子能力减弱,相似：单质具有氧化性递变：氧化性减弱,鉴别Cl-、Br-、I-可以选用的试剂是（） A.碘水、淀粉溶液 B.氯水、四氯化碳 C.淀粉、碘化钾溶液 D.硝酸银溶液、稀硝酸,巩固练习,深棕红色,紫黑色,橙色,黄褐色,橙红色,紫红色,溴和碘在水中的溶解度都很小，但容易溶于四氯化碳等有机溶剂 AgBr: 不溶于酸的淡黄色沉淀 AgI: 不溶于酸的黄色沉淀,知识点：溴、碘及其化合物,2.递变性,4.海水提取溴（1）流程,5.海带中提取碘（1）流程,（2）发生反应的离子方程式：_。,Cl22I=I22Cl,氯气用途,下列关于氯及其化合物的说法中，不正确的是 ACl2是一种黄绿色、密度比空气大的有毒气体 B红热的铁丝在Cl2中剧烈燃烧，产生白色烟雾 C工业上用Cl2和石灰乳为原料制造漂白粉 D向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液颜色变成棕黄色,说明氯水中含有Cl2分子,考题再现,氯气物理性质,氯气化学性质中现象描述,氯

4、气化学性质和用途,氯水的性质,已知A元素位于元素周期表第三周期，其原子最外层比次外层少一个电子，甲、乙、丙、丁四种物质均含A元素，其中甲的焰色反应呈黄色，乙为气体单质，它们之间有如图所示的转化关系（转化过程中部分产物未标出）。（1）A的元素符号为；丁的电子式为。（2）写出甲溶液通电生成乙的化学方程式：。,考题再现,考察化学用语比如元素符号、电子式、方程式等,化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提高探究与创新能力，提升科学素养。在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验。 (1)写出实验室制取Cl2的化学方程式_。 (2)下列收集Cl2的正确装置是_。,考题再现,(3)将Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是 _。 (4)设计实验比较Cl2和Br2的氧化性，操作与现象是：取少量新制氯水和CCl4于试管中，_ _。,探源：本考题源于教材SJ必修1 P41“化学史话”，对氯气的实验室制法及氯气性质的实验探究进行了考查。,海水开发利用的部分过程如图所示。判断下列说法是否正确。,考题再现,(1)向苦卤中通入Cl2是为了提取溴( ) (2)粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯( ) (3)工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂( ) (4)富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO2将其还原吸收( ) 探源：本考题源于教材SJ必修1 P46“溴、碘的提取”及其拓展，对海水资源的开发和利用以及氯、溴、碘的性质进行了考查。,谢谢,

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