青海湖,梦幻般的湖》语文版八年级上
27页1、青海湖,梦幻般的湖,冯君莉,一幅巨大的画卷,草滩,青海省,知识积累,青海湖位于青海省东北部刚察县以南,是我 国最大的咸水湖,略呈椭圆形,面积4636平方公 里。环湖周长360公里。湖水平均深度约19米, 最深处为28.7米,湖面海拔3196米。,从卫星上拍摄的青海湖,解 题 作者,冯君莉,当代作家。 体裁:游记,读准下列加下划线各字的音,颠簸( ) 伫立( ) 安谧( ) 牦牛( ) 浩瀚( ) 潸然( ) 繁衍( ) 篝火( ) 遗憾( ) 深湛( ) 恬雅 ( ) 眸子( ) 逶迤( )涟漪( ) 缥缈( )脍炙人口( ) 娓娓动听( ),b,zh,m,mo,hn,shn,yn,gu,hn,wi y,lin y,pio mio,kui zh,zhn,tin,mu,wi wi,请欣赏、感受青海湖独特的神韵,1、文章一开头为什么写“关于高原的梦”? 2、作者按怎样的顺序观赏青海湖的?请找出相 关的句子 3、文章是怎样写青海湖湖水醉人的蓝色?其中 用了多种修辞手法,试做具体分析。 4、从那些方面描写青海湖环境氛围清新、幽静, 无比优美的? 5、从那些方面写神奇的鸟岛的? 6、又是从哪些方
2、面写鱼的呢? 7、为什么用梦幻般来形容青海湖?,互动课堂,请同学们认真阅读课文,分组:质疑、释疑、合作探究、回答,文章一开头为什么写“关于高原的梦”?,这样开头,反映作者以美好景物的憧憬,与下文所见到的青海湖梦幻般的美景是一致的,也起了引起下文的作用。,作者按怎样的顺序观赏青海湖的? 请找出相关的句子,1、到达青海湖观赏草滩:“青海湖到了”“我的眼前,一 片镶着露珠的绿茵茵的草滩,草滩上生长着黄灿灿花” 2、观赏湖水:“在这绿色和黄色的背后,又衔接着一派无边 无际的蓝色湖水。”,3、观赏乌云:“再顺眼望去,在水天相连的地方,是一道尚未退 却的乌云,” 4、观赏万里晴空:“再往上,就是那雨后所特有的万里晴了。” 5、观赏草滩与山峦:“这淡蓝色的苍穹一直伸展到我身后草 滩上伫立着连绵起伏的深褐色山峦。”,6、观赏海岛:“阳光越来越明媚,那蓝色的镜面上摇摇 曳曳倒映出三五个岛屿的轮廓” 7、观赏结束:“我们沿着绿色的草滩,沿着蓝色的湖畔, 继续赶路了。”,文章是怎样写青海湖湖水醉人的蓝色? 其中用了多种修辞手法,试做具体分析。,首先用赞美的语言描写,如“那湖水的蓝,又是 蓝得多么醉人啊!”“
3、青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得 深湛,也蓝得温柔恬静。”其次,将湖水的蓝与“海 洋”“天空”的蓝作对比。再其次,运用生动形象的比 喻将湖水描绘得晶莹可爱,如“蓝锦缎似的”,像“尚 未凝固的玻璃浆液,又像是白种人的小姑娘那水灵 灵、蓝晶晶的眸子。”此外,还从蒙语的音译,从青 海湖所处的地理位置,从科学角度来说明湖水蓝得出 奇的原因。,从那些方面描写青海湖环境氛围清 新幽静,无比优美的?,从雨后,晴空,凉爽的空气,碧绿的草滩,金灿灿的油菜花,悠闲的牦牛,连绵起伏的山峦,这样幽美的环境如诗如画,令作者及读者“在美中陶醉”文中还引用神话传说,更为画卷似的环境增添了神奇迷人的色彩。,从那些方面写神奇的鸟岛的?,首先分析了鸟岛形成的客观历史原因,气候适宜,鱼类丰富,正是鸟类生存、繁衍的得天独厚的自然条件。写鸟,突出了色彩、品种之繁多,聚集地之广阔,云集之鸟不计其数。如“数万至数十百千万只不同种类的水鸟”“那红的、蓝的、花的鸟儿,甚至那洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭、欢快的云雀、优美的黑颈鹤”,文中又是从哪些方面写鱼的呢?,写鱼用“满湖”“成群结队”来形容, 足见其数量丰富。写了夏季与冬季的情 景,尤其写冬季冰上取鱼,不仅说明鱼 类之丰富,而且也显得有趣。,为什么用梦幻般来形容青海湖?,梦幻是神奇、美丽的,青海湖的 醉人之美,就如同梦境般奇妙,所以 文题中用“梦幻般”来形容青海湖,使 读者感受到青海湖那诱人的魅力。,本文的题目青海湖,梦幻般的湖,全文紧扣“梦幻”与对青海湖具体描写结合起来,以梦幻为线索,从开头关于高原的梦,到扑进如梦如幻般的现实,再到梦想未来如何保护青海湖的美丽。虚中有实,虚实结合,全文内容联系紧密,结构严密。,小结,请同学们讨论归纳本文的中心,本文通过描写青海湖那令人心醉的美景,表达了作者希望保护大自然的迫切愿望。,
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