《盲孩子和他的影子》13-ppt课件
20页1、盲孩子和他的影子,初一语文,知识目标 1积累“嬉戏、哞哞、潺潺、眨巴、红润、孪生、痒酥酥”等词语。 2了解童话的特点,理解课文的内容,把握文章“爱”的主题。 能力目标 1美读课文。感受课文纯真、友好的情感氛围,体会诗情画意。 2培养学生多向思考,从不同角度分析理解文章的主题的能力。 3涵泳品味文章,多角度多侧面感受作品的美。 德育目标 呼唤人间真情,把爱给身边需要帮助的人们,提升自己的生命价值。,一个盲孩子,静静地坐在那里,侧耳倾听着身边一群同龄人在喧闹嬉玩,虽然他也被他们讲的笑话引逗得微微一笑,但更多的时候,他只是沉默不语地侧耳倾听着同学们,当你看到这样一幅画面时,你的感受如何?今天我们学习盲孩子和他的子,让我们随着作者金波灵动多思的笔触走进盲孩子的内心世界。,一、导语,二、朗读课文,整体感知文意,1朗读磁带,学生听读,初步感知文意。,(1)给加粗的字注音,嬉戏,哞哞,霹雳,潺潺,痒酥酥,孪生,(2)依据下列例子仿写词语(尽可能用原文词语),绿油油,仔仔细细,x,mu,p l,chn,s,lun,阴沉沉 痒酥酥 孤零零 蓝幽幽,模模糊糊 踉踉跄跄 飘飘忽忽 跌跌爬爬,一人读叙述语言,
2、一人读“盲孩子”的话,一人读“影子”的话,齐读众多萤火虫的话。,2学生分角色朗读课文,3学生自读课文,整体把握文意,请用自己的话介绍盲孩子和他的影子的故事,明确:盲孩子十分孤独、寂寞。“影子”的陪伴使他快乐,给他带来了温暖;困境中来自萤火虫的爱、影子的爱以及太阳、月亮的爱,使他得到了光明。,盲孩子的心理前后有什么变化?为什么会产生这种变化?,寂寞-,快乐 -,惊喜,因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好,是爱改变了盲孩子。,三、精读课文,对课文进行“美点寻踪”,赏析课文的美,这是一篇美丽的童话,它营造了一种纯真、友好的氛围,具有诗情画意。请谈谈这篇课文的美表现在什么地方。,1.这篇课文语言非常美,像诗歌一样,有一种节奏美,含蓄美。,明确:,2.文章的题材非常美,写一个盲孩子的内心世界,影子像一个活泼的孩子,萤火虫像一群热情的伙伴,他们帮助了盲孩子,给盲孩子带来了欢乐、光明。,3.文章立意非常美。用童话的形式来表现爱的主题,正像老师导语中所讲的,似乎有一条爱河流淌在我们心田。,4.美在细节。文中写盲孩子逐渐恢复视觉时“无数只萤火虫组合成一盏美
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