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语文下册19课《夹竹桃》

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  • 卖家[上传人]:san****019
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    • 1、寨圩中心小学:米梅琼,夹竹桃,夹竹桃原产印度及伊朗,十五世纪作为一种高雅的观赏植物传入我国长江流域以南,一般都露天栽培,北方一般为盆栽,因为它的叶片像竹,花朵如桃,故而得其名。 夹竹桃的叶面由蜡质,既有很强的耐寒能力,又能在毒气和尘埃弥漫的恶劣环境中生长,它对粉尘,烟灰有较强的吸附力,因而被誉为“绿色吸尘器”有过滤空气的作用,适宜在工矿区,公园,校园,庭院里栽种。 夹竹桃的叶,皮,根,花均有毒,人若误食,会引起中毒,因此平时最好不要攀摘夹竹桃的花,枝,叶.,季羡林,当代著名语言学家、散文家、东方文化研究专家。他博古通今,学贯中西,被誉为“学界泰斗”。他的散文, 质朴而不失典雅, 率真而不乏睿智。 他被评为2006感动中国的十大人物之一。,榆叶梅 熏透 凄清 荇藻 飞蛾 微风乍起,花团锦簇 满院生辉 五彩缤纷 美不胜收 花开花落 万紫千红 叶影参差 微风乍起 迎风吐艳 毫不含糊 应有尽有,夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。,这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。,造句 不也不但是最最,1、我的老师 2、我的家 4、我的祖国

      2、 5、我的妈妈,然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响, 一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。 在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。,1、这一段主要说了夹竹桃的“韧性可贵”。“韧性”是什么意思? 2、你是从这段话的哪些词句中感受到夹竹桃的韧性的?,“又开出一朵” “又长出一嘟噜” “看不出” “也看不出” “无日不迎风吐艳” “无不奉陪”,(19) 然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里 一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么 的时候,也看不出有什么 的时候,无日不 。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花, 。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗? 1、从选文中找出一组意思相反的词: 2、将选文中缺少得内容填写完整。 3、用“ ”画出描写夹竹桃开放特点的语句。 4、用选文中带点词语造句。 (1)无、不、 (2)无不、

      3、,(茂盛)(衰败),特别茂盛,特别衰败,迎风吐艳,无不奉陪,悄悄地一声不响,听了校长的报告,没有一个人不激动万分.,小华刻苦学习,成绩优秀,每次考试都名列前茅。,小华刻苦学习,成绩优秀,无一次考试不名列前茅。,听了校长的报告,无不激动万分.,5、选文中“这点韧性”指的是: 6、用一句话概括选文内容: 7、将“这一点韧性,同院子里那些花比起来, 不是显得非常可贵吗?”把这句话改成陈述句 8、从春天一直到秋天,从迎一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。(把这句话改成陈述句) 9、感受夹竹桃可贵的韧性,你还知道哪些事物有类似的特点?请你写下来,可以用自己的话来描写,也可以用诗歌表现。,夹竹桃花期长、生命力旺盛,夹竹桃有可贵的韧性。,这一点韧性,同院子里那些花比起来, 显得非常可贵。,大雪压青松,青松挺且直,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花, 都奉陪。,我幻想它是地图,它居然就是地图了,这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。,1、月光下的夹竹桃为什么会引起作者的幻想? 2、作者幻想到了什么? 3、你从作者丰富的幻想中体会到了什么? 4、文中的“亚洲”是指夹竹桃在月光下地图一般的影子,那么,“大海”是指 ,“远渡重洋的海轮”是指 ,而“游鱼”其实就是,花团模糊,叶影参差,花影迷离,答:体会到作者对夹竹桃的喜爱,以及作者对生活的热爱。,答:作者幻想到了三幅画面是,地图、荇藻、 墨竹。,中间空白的地方,爬过来的小虫子,夜蛾映在墙上的影子。,红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的,但是这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我的心里觉得这景象十分奇妙,十分有趣。,中心思想 这是一篇文质兼美的散文,描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃花期之长、韧性可贵、花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。,2、推荐两首小诗,读一读: 青松 竹石 (陈毅) ( 郑燮) 大雪压青松, 咬定青山不放松, 青松挺且直。 立根原在破岩中。 要知松高洁, 千磨万击还坚劲, 待到雪化时。 任尔东西南北风。,课外拓展:,谢谢,谢谢,

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