九年级生物期末复习
148页1、21同学们多生物实验课兴致浓厚,请你回答下列问题: (1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为了维持细胞的正常形态,应在载玻片的中央 第一滴_ (2)在“观察小鱼尾鳍内血液 流动”的实验中,无需用到_ (选填“棉絮(纱布)” 、“培养皿”、“滴管”和“盖玻片”); 如图所示,为观察到的血流情况 (箭头表示流向),据此判断静脉血管 是_(填序号) (3)用显微镜观察植物叶片的下表皮时,若要使视野甲变为乙请你写出规范的操作顺序_(填序号)(提示:选择正确步骤;排序)向上移动玻片 向下移动薄玻片转动转换器调节细准焦螺旋调节粗准焦螺旋,生理盐水,盖玻片,12如果用右图表示各种概念间的关系, 下列选项中与图示相符的是,A,33(4 分)选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验:将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。 用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。 请分析回答下列问题: (1)将此装置放入 黑暗处一昼夜的目的 是 。 (2)通过图甲的对照实验可以得出的结论是
2、。 (3)分析乙图,可以看出光合作用强度受_ 的影响。,让叶片内淀粉运走耗尽,光合作用需要光和二氧化碳,光照强度和温度,(4)针对甲实验,对于温室里种植的作物采取 _ 等措施可以提高产量。 (5)兴趣小组的同学们设计了 右图所示的探究光合作用 原料的实验装置请回答: 实验中所用酵母菌与乳酸菌 的主要区别是酵母菌有 。 利用泡菜坛制作泡菜时, 要加盖,并用一圈水封口, 目的是防止外界的 进入坛内。 实验探究的是光合作用需要 。 将两个装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间,B、C 两个瓶中重量会增加的是_,适当增强光照和补充二氧化碳,成形的细胞核,空气(氧气),二氧化碳,B,10.下面是某合作小组同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。 取两个玻璃缸,分别贴上标签A、B 在A缸中加入500毫升池塘水,B缸中加入500毫升自来水。在A、B缸中分别加入适量的蝌蚪饲料。 在A、B缸中分别加入同时孵化的蝌蚪各一只。 在A缸中加入少量的甲状腺激素制剂,B缸不加。 保持A、B两缸水温2225。 每天记录蝌蚪生长发育的情况。 (1)指出实验过程中不够严谨的环节_ (2)为什么进行第步的处
3、理?_ (3)如果按照修改后的方案进行,预计结果如何?_ (4)实验结束后,应如何处理蝌蚪?_,在第步中应加入等量的池塘水;在第步中,蝌蚪的数量应为等量的多只.,做对照实验.,A缸的蝌蚪发育比B缸的蝌蚪快.,放回大自然.,28听这一段山东快书:“东营美食千千万,听我慢慢对你言广饶驴肉史口鸡,黄河刀鱼堪称奇”;河口蛤蜊孤岛鱼,大闸蟹来数第一海蜇头小虾皮,蚂蚱酱香飘万里” (1)以上提及的动物,按照体内有无脊椎骨构成的脊柱,可分成两大类,其中,蛤蜊、大闸蟹、海蜇、吓、蚂蚱属于_动物 (2)与其他动物相比,海蜇结构简单,体壁仅由内、外层细胞构成,_ (3)蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳,所不同的是_身体分部,足和触角均分节 (4)刀鱼生活在水中,用_呼吸;驴和鸡生活在陆地上,用_呼吸 (5)刀鱼和鸡都是卵生,但鸡能产_ ,生殖完全脱离了水的限制,驴具有_的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率 (6)每年清明前后,成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵,刀鱼的这种行为是由_决定的(,无脊椎;,有口无肛门,虾、蚂蚱,鳃,肺,具有坚硬外壳的大型卵,胎生哺乳,遗传因素,40. (一)下
4、列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答: (1)图甲中,蚯蚓靠 _ 协调配合完成运动;图乙中,、表示蝗虫身体的各部,、表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是 (填数字)。,肌肉和刚毛,(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有 和3中的滑液。屈肘动作的产生是当 受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着9活动。从动物体结构层次上看,6和7均属于 。 (3)右图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是 (填字母)。,4 关节软骨,6 肱二头肌,器官,A,(二)动物的行为常常表现为各 种各样的运动。请分析下面资料并回答: 资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握捕猎技巧,还需要不断实践以积累经验。 资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。 (1)资料一说明 行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动
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