坐标2013年高考政治二轮复习之专题

1、1.中华文化的基本特征,1中华文化与各民族文化的关系 (1)认为“中华文化由各少数民族文化融合而成”是错误的。各民族文化在相互交流的过程中保留着本民族文化的个性和特色，各民族文化既有共性，又有各自的特色，“融合”说法错误。 (2)中华文化和各民族文化是共性和个性、普遍性和特殊性的关系，而不是整体和部分的关系。,2准确理解中华文化的基本特征 (1)从纵向看：源远流长，体现在汉字和史书典籍上。注意是“汉字”而不是“文字”。 (2)从横向看：博大精深，体现在独特性、区域性和民族性上。通常提供典型事例材料，如体现独特性或区域性的具体材料，考查对博大精深的理解。,2正确认识在社会主义市场经济条件下，中华文化的作用 (1)在市场经济条件下，一些适应市场经济发展要求的新观念、新思想正在形成，如竞争意识、价值观念、金钱观念、开放意识等。这些新的观念给传统的思想和文化带来了巨大的冲击。 (2)必须看到中华文化之所以源远流长在于它的包容性，即求同存异和兼收并蓄。因此，中华文化不是一成不变的，它处在不断地解构和建构之中，在发展的过程中，不断地吸收时代文化中的积极成分来丰富和完善自己，显示出顽强的生命力和魅力

2、。,(3)中华文化博大精深，千百年来它对中华民族的发展一直起着重要的作用。即使在今天市场经济条件下，中华传统文化中的精华仍然起着非常巨大的作用，如诚信观念、先人后己的集体观念等对市场经济发展会起到巨大的推动作用。 (4)在新时期，要继承中华优秀传统文化，并铸造中华文化新的辉煌。,3中华各民族对中华文化的贡献 (1)中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各民族的特性。 (2)都是中华文化的瑰宝，中华民族的骄傲；各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化。 (3)各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 (4)中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女的不竭力量之源。,4继承和弘扬中华文化 (1)继承民族优秀传统文化，始终保持中华文化的民族性。 (2)通过文化交流，借鉴吸收世界优秀文明成果，不断增强中华文化的包容性。 (3)推进文化创新，不断增强中华文化的时代性。 (4)弘扬和培育中华民族精神，提高中华文化的力量。,5中华文化与相关知识点的内在联系 (1)中华文化对

3、人们的影响。中华文化与其他民族文化的差异使人们在交往方式和思维方式上呈现出不同的特点，中华文化对人们的影响是潜移默化和深远持久的。 (2)中华文化与文化传播。我们既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。 (3)中华文化与文化继承。中华文化是在不断继承传统文化的过程中发展的，这是中华文化源远流长的原因之一。对于中华传统文化，我们应该批判继承，古为今用。 (4)中华文化与文化创新。我们必须立足于社会主义现代化建设的实践，着眼于中华文化的创新，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，努力铸造中华文化新的辉煌。,1(2012新课标全国文综)在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明( ) 澳门文化的内容和形式具有多样性 澳门文化的性质是由其地理环境决定的 澳门文化以中华文化为主、以西方文化为辅 澳门文化具有包容性、开放性 A B C D,【解析】 本题提供的几种宗教、各种建筑、多种生活方式说明可以入选，而“和睦相处”“比肩而立”“相映成趣”等题眼说明了正确。经济决定文化，

4、因此说法错误。与题意无关。 【答案】 B,2(2012安徽文综)京剧、文房四宝、剪纸这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”( ) 是中华民族精神的核心内容 是中华文化发展的力量源泉 体现了中华文化的博大精深 显示了中华文化的个性特征 A B C D 【解析】 审题时快速找到“传统特色”“中国元素”“历史的演变”，这些有效的“题眼”信息是解答本题的关键。“题眼”信息明确告诉我们中华文化博大精深，具有鲜明的民族特色，符合题意。错误，爱国主义是中华民族精神的核心内容；错误，社会实践是中华文化创新和发展的源泉和动力。 【答案】 D,1.中华民族精神的基本内涵和时代特征 (1)基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。 (2)核心：中华民族精神的核心是爱国主义。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 (3)时代特征：民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。,进行爱国主义教育的意义 (1)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动

5、。进行爱国主义教育有利于打造良好的文化环境，对人产生潜移默化和深远持久的影响。 (2)进行爱国主义教育有利于丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。 (3)爱国主义是民族精神的核心，进行爱国主义教育有利于弘扬民族精神，提高人的素质。,(4)进行爱国主义教育有利于推动社会主义核心价值体系的建设，发挥社会主义文化的导向和示范作用，提高人们辨别落后与腐朽文化的能力。 (5)爱国主义是思想道德建设的基本要求，进行爱国主义教育有利于提升人们的思想道德素质。,2正确理解中华文化与中华民族精神的关系 (1)民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。中华文化是中华民族在历史和现今所共同创造的能代表其共同特点的文明成果的总和。 (2)中华民族精神深深植根于数千年的优秀文化传统之中，是中华文化最本质、最集中的体现，是中华文化的灵魂，是中华文化得以生生不息、不断创新、发展繁荣的根本。 (3)中华文化内容丰富多彩，而丰富多彩的中华文化既有文化精华，也有文化糟粕。中华民族精神是中华文化精华的综合反映。 (4)中华文化的力量，集中表现为中华民族精神的力量。弘扬中华文化，必

6、须弘扬和培育中华民族精神，为中华民族的伟大复兴提供强大的精神支撑。,3弘扬和培育中华民族精神的原因 (1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。民族精神就是一种精神力量，弘扬和培育中华民族精神能够增强民族自尊心和自豪感。 (2)先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。弘扬和培育中华民族精神，能够促进中华民族的繁荣富强。 (3)优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。,(4)中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 (5)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。,4如何将民族精神发扬光大 (1)弘扬民族精神要发挥“主心骨”的作用，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导。 (2)弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜优秀的文化传统，又

7、要继承和发扬我党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。 (3)弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化和分化的图谋。,(4)弘扬和培育民族精神，必须与以改革创新为核心的时代精神相结合。 (5)弘扬和培育中华民族精神，要充分发挥教育的作用，充分运用现代传播手段，采用丰富多彩的活动形式。 (6)每个公民必须肩负起为中华民族强基固本的使命，努力铸造中华文化新的辉煌。,3(2012江苏单科)感动中国走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要( ) A推动中华民族走向振兴 B提升我国的国际竞争力 C发挥先进模范的榜样作用 D确立新的道德评价体系,【解析】 本题以感动中国人物为背景，考查文化生活中关于弘扬和培育民族精神的相关知识。材料强调感动中国的100多位人物，走进人们精神世界，挺起民族的精神脊梁，发挥了重要作用，体现了先进模范人物的榜样作用，故C项正确；A、B两项错误，犯了倒果为因的错

8、误，弘扬和培育民族精神可以推动中华民族走向振兴，提升我国的国际竞争力；D项也与材料无关，材料强调的是榜样的作用，而不是道德评价体系。 【答案】 C,4(2012深圳二调)广东是的摇篮。我们在新时期要进一步弘扬开拓创新、救国图存、勇于牺牲、坚持到底的伟大精神，为中华民族的复兴而努力奋斗。弘扬精神( ) 有利于高擎中华民族的精神火炬 就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂 能够为现代化建设提供智力支持和物质保障 能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量 A B C D,【解析】 精神是中华民族精神在时期的具体体现，是优秀的传统文化。弘扬精神，有利于弘扬和培育民族精神，发挥优秀革命传统的作用，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，故正确。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，不选。精神可以为现代化建设提供精神动力，但无法提供物质保障，不选。 【答案】 D,1正确看待落后文化与腐朽文化,正确对待流行文化与传统习俗 (1)流行文化与经典文化并不是完全对立的，流行文化往往形成时尚，而经典文化代表着高层次的文化。有时候流行文化也是经典文化。 (2)传统习俗中既有前人积累的精华，也存在糟粕的内容，我

9、们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上加以创新。,2弘扬主旋律与发展大众文化的关系 (1)弘扬主旋律与提倡多样化是统一的。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化应坚持的性质和方向，提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进、健康的，又是形式多样、丰富多彩的。 (2)要避免两种错误：一是借口弘扬主旋律，而否定大众文化的多样性；二是借口发展多样化的文化而否定中国特色社会主义文化的主导地位。,3发展大众文化，满足人们文化需求，克服文化低俗化倾向 (1)国家：加强管理、正确引导。第一，应积极发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民所喜闻乐见的社会主义大众文化；第二，弘扬主旋律，提倡多样化，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用；第三，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 (2)企业：坚持经济效益和社会效益的统一，自觉遵守宪法和法律；发展大众文化，提供多种类型、多样风格的文化产品。 (3)公民：要加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择，树立社会主义荣辱观。,我们倡导的大众文化不同于大众化的文化，应是“为大众”的文化，在我国文化生活中是主流文化。,5(2012福建文综)下表是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况 某班同学分析表中信息后提出下列建议，你认为合理的是( ) A倡导高雅文化，引领人们的精神生活 B提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异 C发展大众文化，满足人们不同的文化需求 D增加经济收入，改变人们对文化生活的选择,【解析】 从图表中可知，老年人、中年人、青少年对文化活动的选择不同，体现文化需求的多层次、多样化、多方面的特点，要满足人民群众文化需求，就必须发展人民群众所喜闻乐见的大众文化，C符合题意。A、B、D与题意无关。 【答案】 C,6(2012广东六校联考)下面漫画启示我们，作为中学生应该 ( ) A加强网络监管 B提高辨

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